<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Теміртауда мектепте жарылғыш зат барын айтып, жалған ақпарат таратқан&nbsp;оқушы сотталды, - деп хабарлайды <a href="https://massaget.kz/basty-zhaalytar-438/105887/">Massaget.kz</a>.Былтыр 6 желтоқсанда Теміртау қаласының төтенше жағдайлар бөліміне белгісіз біреу телефон соғып, қала мектептерінің біріне жарылғыш зат қойылғанын хабарлаған. Бұл жалпы білім беру мекемесінен оқушылар мен мұғалімдер шұғыл эвакуацияланды.Тексеру кезінде полицейлер жарылғыш зат таппаған. Қалалық экстремизмге қарсы күрес тобының қызметкерлері жалған ақпарат таратқан адамды ұстады - ол сол мектептің 15 жастағы оқушысы болып шықты.Оқушы сыныптасының ұялы телефонын пайдаланып, дабыл қаққан. Жасөспірімнің айтуынша, ол жай ғана "әзілдеген". Алдағы террористік актісі туралы көрінеу жалған хабарлау дерегі бойынша қылмыстық іс қозғалды.Тергеу аяқталғаннан кейін барлық материал сотқа қарауға жіберіледі. Мемлекеттік айыптаушының ұсынысы бойынша сотталушының жасы мен өкінуін ескере отырып, мәміле түріндегі процестік келісім жасалды.Баланы бір жылға бас бостандығын шектеу үкімі шығарылды. Сотталғанға сағат 22.00-ден таңғы сағат 6-ға дейін тұрақты тұрғылықты жерінен шықпау және пробация қызметін ескертпестен тұрғылықты жерін, жұмысын немесе оқуын өзгертпеу міндеті жүктеледі. Сондай-ақ, оған ойын-сауық орындарына, түнгі клубтарға, барларға, кафелерге, мейрамханаларға, ойын мекемелеріне және алкогольдік өнімдер сататын мамандандырылған дүкендерге баруға тыйым салынады.Сондай-ақ, ол қоғамға жат өмір салтын ұстанатын адамдармен қарым-қатынаста болмауы керек. Осы шектеулерді бұзған немесе жаңа заңсыз әрекеттер жасаған жағдайда шартты жаза нақты жазамен ауыстырылуы мүмкін. Үкім заңды күшіне енді.Фото: freepik.com

Теміртауда мектепте жарылғыш зат барын айтып, жалған ақпарат таратқан оқушы сотталды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; М.Мәметова атындағы Қызылорда педагогикалық колледжі «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту» мамандығының МДБ-Т-20 оқу тобы машықтанушыларының дипломалды тәжірибе жинақтау жұмысы "Умай" Мектепке дейінгі балаларды тәрбиелеу және сауықтыру қайырымдылық&nbsp;үйі" жанындағы балабақшасы базасында өтті.&nbsp;Дипломалды практика мақсаты - білім алушылардың алған теориялық білімдерін мектепке дейінгі ұйымның оқу үрдісінде практика барысында іске асыру. Ойын іс-әрекеті барысында білім беру, тəрбиелеу, дамытушылық міндеттерді кіріктіре отырып ұйымдастыру.Бітіруші студенттер дипломалды&nbsp; тәжірибесі барысында “Ұстаным мен шеберлік”, «Бала тәрбиесіндегі лайфхактар», «Сабақта қолданылатын тиімді әдіс- тәсілдер» тақырыбындағы әдістемелік сағаттарға қатысты. Ата- анамен, педагогикалық ұжыммен, балалармен қарым –қатынас&nbsp;жасаудың формалары мен стильдерін түрлі педагогикалық жағдаяттар барысында шешімін тауып,&nbsp; білікті, өз ісінің шебер мамандарының&nbsp; тәжірибелік алаңдар мен шеберлік сағаттарына қатысып, мол тәжірибе жинақтады. Сонымен қатар, «Мақал- сөздің азығы, жұмбақ- ойдың қазығы» тақырыбы аясында өткен №6 аймақтық әдістемелік семинарға қатысып, асық ойындарының түрлері: «Омпа», «Құмар», «Алшы», «Бес асық» ойындарын семинарға қатысушыларға үйретіп, іс-әрекеттер барысында ұлттық ойындарды пайдаланудың&nbsp; тиімді жолдарын көрсетті.&nbsp;Дипломалды практика – болашақ маманның&nbsp; кәсіби дайындығының сапасы мен деңгейін анықтайтын шешуші кезең.

Білікті маман заман сұранысына ие

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; ҚР Әділет министрлігі жанындағы «Ұлттық зияткерлік меншік институты» мен Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті арасында жасалған келісім негізінде, Қызылорда облысында алғашқы «Технологиялар мен инновацияларды қолдау орталығының» ресми ашылу салтанаты болып өтті.&nbsp;Оған ҚР Әділет министрлігі жанындағы «Ұлттық зияткерлік меншік институтының» өкілдері, Әділет департаментінің, Кәсіпкерлер палатасының, Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінің басшылығы мен оқытушы-профессорлар құрамы қатысты.&nbsp;Шараның екінші кезеңінде өнертапқыштардың, технологиялық кәсіпорындардың қатысуымен «Технологиялар мен инновацияларды дамыту мүмкіндіктері» атты дөңгелек үстел өтті. Шара барысында Әділет департаментінің басшысы И.Бакишева, Кәсіпкерлер палатасының директоры П.Сыздық, ҰЗМИ директорының орынбасары А.Артықова және ҰЗМИ өкілдері А.Батырбекова, Н.Бақтыбаева, А.Ілиясова баяндама жасап, тақырып аясында талқылаулар мен ұсыныстар айтылды.Іс-шараның үшінші кезеңі семинар тренинг нысанында өткізілді. Онда ҰЗМИ өкілдері Н.Бақтыбаева, А.Ілиясовалар пайдалы модельге және өнертабысқа патент алу, патенттік деректер базасында іздеу жүргізу, географиялық нұсқаманы тіркеу үшін өтінім беру рәсімдерін тәжірибе ретінде көрсетіп, іс жүзінде пікір-алмасулар болып өтті.Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті жанынан ашылған «Технологиялар мен инновацияларды қолдау орталығы» алдағы уақытта жаңа идеялар мен технологиялардың, тәсілдердің жарыққа шығатын орнына айналмақ. &nbsp;

Өңірде технологиялар мен инновацияларды қолдау орталығы ашылды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; М.Мәметова атындағы Қызылорда педагоикалық жоғары колледжінде&nbsp; 1957 жылдан бастап «Мектепке дейінгі ұйымдардың тәрбиешісі» біліктілігі бойынша педагогикалық кадрларды даярлау жүзеге асырып келеді.Бүгін «Мектепке дейінгі тәрбие және оқыту»&nbsp; бөлімінің «Жаңа формация педагогі –кәсіби маман даярлаудың алғы шарты» тақырыбында апталықтың ашылу салтанаты өтті.Ән әуенімен әрленіп, би ырғағымен көркемделіп басталған шара мамандық тарихын парақтап, өткеніне шолу жасай келе, бүгінгі буынның жаңалығы, ізденісі, теория мен практика ұштастығының нәтижесінен туындаған жаңа технологияларды, әдістерді, техникаларды таныстырумен жалғасты. Сондай-ақ балабақша бүлдіршіндерінің «От шашу» биі де шара көркін аша түсті.&nbsp;Жиын барысында мамандық студенттерінің үйірме барысында дайындаған түрлі дидактикалық, қызықты дамытушы ойындарымен көрме дайындалып таныстырылды. Сонымен қатар бірнеше ойындарға құрылған және бес дағдыға бағытталған қазіргі заманғы теорияларды ұлттық ерекшеліктермен үйлесімді ұштастыру негізінде баланы ерте дамытуда кәсіптік практика барысында дайындаған асық терапиясын ұсынды.Мектеп жасына дейінгі балалардың шығармашылық дағдыларын дамытуда сурет салудың дәстүрден тыс әдістерін көрсетіп, музыка іс-әрекетінде балалармен ұйымдастырылатын шулы оркестрді ұсынды. Салтанатты шарада сөз алған колледж директоры Ж.Қоханқызы апталықтың ашылуымен құттықтай келе, нәтижелі және сәтті бастама болуына тілектестік білдірді.

Жаңа формация педагогі - кәсіби маман даярлаудың алғышарты

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Әйтеке би кентіндегі Бердікен Мергенбаев атындағы №226 мектеп-гимназия – аудан орталығындағы іргелі білім ордасының бірі. Мектеп ұжымы мен оқушыларының бағындырған белестері де ауыз толтырып айтарлықтай. Бұған дейін республикалық «Алтын сақа» олимпиадасының аудандық кезеңінде №226 мектеп-гимназиясының оқушылары жақсы нәтижеге жеткен болатын. Ал Қызылорда қаласында өткен облыстық оқушылар олимпиадасында жоғары жетістікті бағындырды. Атап айтқанда, 4-сынып оқушысы Еркеайым Дарханқызы (жетекшісі Орынкүл Шүйіншалиева), 3-сынып оқушысы Әмза Нұрлыхан (жетекшісі Айжамал Имбетова) 1-орын иеленіп, республикалық кезеңге жолдама алды.Сондай-ақ, 3-сынып оқушысы Ұлықпан Нұрәли (жетекшісі Айжамал Имбетова), 4- сынып оқушысы Әмірхан Әзім (жетекшісі Кенжебай Гүлшат) 3-орынды қанжығасына байлады.<blockquote>– «Алтын сақа» олимпиадасы «Зерделі» ақыл-ой дамыту мектебінің бастамасымен, «Астана Дарыны» орталығының қолдауы арқасында 2016 жылы алғаш рет Астана қаласында ұйымдастырылып, қазіргі таңда өзіндік орны бар республикалық олимпиадаға айналды. Бұл білім бәсекесі 3-4 және 5-6 сыныптар арасында өтеді. Олимпиада мақсаты – мектеп оқушыларының білім деңгейін көтеру, математика пәніне қызығушылығы бар оқушыларды анықтап, резерв топтарын қалыптастыру негізінде республикалық және халықаралық олимпиадаларға дайындау. Республикалық «Зерделі» ақыл-ой дамыту орталығының жұмыс жасағанына 10 жыл толды. Оқу орталығы жақында облысымызда ашылды. Егер балаңызды жазғы демалыста математикадан дайындағыңыз келсе, оқу орталығына барып тест тапсыруға болады. Тест сұрақтарына 100 пайыз жауап берсеңіз оқу тегін. 50 пайыз жауап берсеңіз оқу ақысының жартысын төлеп оқуға болады. Бұл тамаша мүмкіндік, – дейді ұстаздар.</blockquote>Айта кетерлігі, жүлдегерлер мен жеңімпаздарды №226 мектеп-гимназияның ұстаздары мен оқушылары гүл шоғымен қарсы алып, қошемет көрсетті. &nbsp;

Қазалылық оқушылар жеңіс төрінде

&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Қазақстан Халық партиясының Қызылорда облыстық филиалының ұйымдастыруымен Қызылорда қаласына қарасты Талсуат ауылдық округінің мәдениет үйінде 23 сәуір – дүниежүзілік кітап күні қарсаңында Талсуат ауылдық округінің 140 жылдық мерейтойына орай ауылдың өткені мен бүгіні туралы жазылған «Талсуат» кітабының тұсаукесер рәсімі өтті.&nbsp; Рухани кешке облыстық мәслихат депутаты, «ҚХП» Қызылорда облыстық филиалының төрағасы Қайрат Ерназаров, кітап авторы Сағат Жүсіп, Талсуат ауылдық округінің әкімі Ерлан Бейсенбев, ауыл ардагерлері мен тұрғындары қатысты.&nbsp; Кітап авторы саясаткер, өлкетанушы, журналист, аудармашы Сағат Жүсіп. Бұл кітаптың жарыққа шығуына Талсуат ауылдық округінің тумасы, облыстық мәслихат депутаты, Қазақстан Халық партиясы Қызылорда облыстық филиалының төрағасы &nbsp;Ерназаров Қайрат Шаршыбекұлы себепкер болып, демеушілік жасады. Бүгінде Талсуат кітабының 500 дана таралымы жарық көрді.&nbsp; Ауыл тарихы – ел тарихы. Аталған кітапта ХІХ ғасырдың аяғында Ақмешіт (кейін Перовск, сосын Қызылорда аталған) қамалына жақын жерге Ресейден көшірілген орыс переселендерінің Талсуат деген жерге қоныстанып, Александровск деген қыстақ орнатып қазақтармен патша және кеңес заманында көрші қоныс болып бірге тұрғаны, «Колос» атты колхоз ұйымдастырған тарихы айтылған. Талсуат («Шәйкөл» деген де аты болған), сосын Александровское, одан соң «Колос» болып аталған ауылдың тарихи кезеңдері нақты деректермен, құжаттармен дәлелденген. Ауыл жайында жазылған тарихи деректер туған өлкесі туралы білгісі келетін жас ұрпақтың қызығушылығын арттырары анық.&nbsp; Іс-шара барысында Қазақстан Халық партиясы облыстық филиалының төрағасы Қайрат Шаршыбекқлы кітап авторы Сағат Жүсіпке құрмет көрсетіп, шапан жапты. Сондай-ақ кеште Талсуат туралы жазылған әнұран шырқалды.

Талсуат кітабының тұсаукесері өтті

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Бүгінде ел бойынша сыбайлас жемқорлықты жою және оның көріністерін болдырмау жөнінде қоғамдық және саяси күштермен бірлесіп, сыбайлас жемқорлыққа қарсы ауқымды науқан жүргізілуде . Жемқорлыққа қарсы стретегияның басымдықтарының бірі – сыбайлас жемқорлыққа қарсы мәдениет деңгейін қалыптастыру болып табылады. Осы мақсатта қаламыздағы музыкалық колледж ұжымымен «Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес – баршамызға ортақ іс» тақырыбында кездесу өтті.Кездесуге «AMANAT» партиясы Қызылорда облыстық филиалы жанындағы Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл жөніндегі Кеңесінің төрағасы М.Нәлібаев, ҚР Сыбайлас жемқорлыққа қарсы іс-қимыл агенттігінің Қызылорда облысы бойынша департаментінің бас маманы Ж.Қозбағарова, “Әділдік жолы” РҚБ-нің Қызылорда облыстық филиалының басшысы Л.Бақтыбаева қатысты.Осы сыбайлас жемқорлықта құқық бұзушылықтар көбіне –көп азаматтардың өз құқықтары мен заңды мүдделерін іске асырған кездегі құқықтық сауаттылығы әлсіздігінің салдарынан болып жатады.Осыған байланысты ұжым арасында кең ауқымды түсіндіру жұмыстары, олардың жасын, кәсіби және өзге де ерекшеліктерін ескере отырып, азаматтардың құқықтық мәдениетін арттыру жөніндегі жүйе қалыптасуы орынды. Осы тұста ұжымға сыбайлас жемқорлық тәуекелдеріне ішкі талдау жұмыстары мен сыбайлас жемқорлықтың алдын-алу, құқықтық сауаттылықты арттыру туралы түсіндірме жұмыстарын жүргізіп, өз ойларымен бөлісті. Қатысушылар назарына арнайы бейнеролик көрсетілді.<img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/438089013_835950441903927_2734479797818434538_n_160ac533f3.jpg" alt="438089013_835950441903927_2734479797818434538_n.jpg">

Сыбайлас жемқорлыққа қарсы күрес – баршаға ортақ іс

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; Жастарымыз басымдық беретін межелердің қатар¬ында білім әрдайым бірінші орында тұруы шарт», – деді. Иә, ХХІ ғасырда ой озықтығы мен сана ашықтығымен озуға болады. Білімнің салтанат құруы бәсекеге қабілеттіліктің негізгі критерийінен саналады. Сондықтан Үкімет адами капиталды қалыптастыратын һәм дамытатын білім беру саласын жаңартып, жаңғыртып, реформалауда. Заманауи типтік жобадағы мектептер салынуда. Тәжірибелік сабақтар өткізілетін сыныптар жабдықталуда. Интернетке қолжетімділікті арттырды. Осы ретте, біздің білім бәсекелесінде орнымыз қандай? Жастардың заманауи ілімді жинаудағы табысы қандай? Осы сауалдарға тиісті сала мамандары жауап берді.Осы сұрақ төңірегінде Жүсіп Қыдыров атындағы №54 мектептің директоры Нұралхан Түктібаевтың ойын білген едік.<blockquote>–Бәсекелік қабілет дегеніміз – материалдық өнім ғана емес, сонымен бірге, білім, қызмет, зияткерлік өнім немесе сапалы еңбек ресурстары» деп көрсетілді. Бұдан түйетініміз, бәсекеде сапалы біліммен ғана сынға түскенде ұтанымызды ұғасыз.&nbsp; Бесарықтағы білім ордасының тарихы тоқсан жылға жуықтады. Осы уақытта саланың үздік мамандары мектептің білім беру ісінде озық тәжірибесін қалыптастырды. Әсіресе, кадрлардың буын алмасуына, мыныптардың қажетті құрал-жадбықтармен жабдықталуына жағдай жасады.&nbsp; Қазір мектептегі 59 мұғалімнің 18 жоғары санатты, 25 бірінші санатты. Осындай білікті ұстаздардан білім алған шәкірттер аудандық, облыстық білім додаларында жүлдеге ілігіп жүр. 2015 жылы екі «Алтын белгі» иегері шықса, 2016 жылы бір «Алтын белгі» бітірді. 2017 жылы бесеуі алтынға лайық білімін дәлелдеді. ҰБТ қорытындысы бойынша соңғы үш жылда жоғары көрсеткіш көрсеттік. Былтыр екі түлек 125 балл жинады.&nbsp;Енді сапалы білім берудің сыры неде? Соған тоқталсам. Жалпы, мектепте ҰБТ-ға дайындау үрдісі 8-сыныптан бастау қалыптасқан. Оқушы 9-сыныптан оқушының мамандыққа бейімділігіне қарай пәнді таңдап дайындықты күшейтеміз. Оқу жылы басталғанда сыныптан 2-3 рет сынама тест алып, оқушылар жоғары, орта және төмен деңгейге сынып оқушыларына бөлінеді. Сосын төменгі деңгейдегі оқушыны орта деңгейге, ортаны жоғары деңгейге жеткізуге жұмыс жасалады. Ең негізгісі, оқушыларды 6-сыныптан қабылдап алып, 11-сыныпқа дейін бір ұстаз білім нәрімен сусындатып, нәтижесін көзбен көреді. Сонда ұстадың да жауапкершілігі арттады. Бұл – ұстаздар арасындағы бәсекелестікті тудырады.</blockquote>Иа, бәсекеге қабілетті болу жас өрендердің білімі мен тәрбиесінен бастау алатыны сөзсіз. Жасөспірімдердің бос уақыттын тиімді пайдаланып, қабілет-қарымын шыңдап, зейінін арттыру бүгінгі күннің өзекті мәселесі. Экононикасы дамыған озық елдің отыздығына енуді мақсат тұтқан еліміз жас өрендерді ерте жастан ғылымға, жаңа технологияға бейімдеуді үрдіске айналдыуда. Бұл сөзімізді №110 мектеп-лицейінің робототехникға үйірмесінің ұстазы Тұрсынай Шалабаева қостай кетті.<blockquote>– «Заманның ағымынан қалмай алға қарай ілесе беру керек» деген сөздерінің өзінде қаншама мағына жатыр десеңізші! Робототехника. Робот. Бұл терминді еңбектеген балаға дейін түсінеді. Себебі, роботтар өміріміздің көптеген саласына енді. Тіптен, ғарышты игеру, денсаулық сақтау, өндіріс, қоғамдық қауіпсіздікті қамтамасыз ету, қорғаныс ісі және т.б салаларда үлес салмағы артып келеді. Демек, қазіргі жаһандану, инновациялық жаңару заманында роботтардың алатын орны айқындалды. Қазіргі кезеңді – роботтардың кезеңі.&nbsp; Олай болса, жаһандық үрдістен лайықты орын алуымызда роботтехниканы меңгеруді кешіктіре беруге болмайды. Осыны ескерген, білім бөлімі мен мектеп басшылығы 2017 жылы жаңаша бастама қолға алынып, «Робототехника» үйірмесі ашты. «Робототехника» кабинеті 10 дана роботоконструктормен жабдықталған. «Робототехника» үйірмесін жандандыруда оқушыларды түрлі деңгейдегі шараларға қатыстырып, тәжірибе жинақтауын басшылыққа алдық.&nbsp; Облыста өткен «Robotest-2018» роботтар фестивальіне Зарина Қалкөз, Аружан Махамбет,Ерасыл Айдар мен Асыл Мұсабек қатысып, жақсы нәтиже көрсетті.&nbsp; Қазір мектеп оқушыларының роботтехникаға қызығушылығы артып келеді. Олардың қабілет-қарымын ашып, адам өмірін жеңілдететін сапалы роботтар құрастыруына жәрдемдесетін боламыз.</blockquote>Ал, кент орталығының тәлімгері Дастан Кадировты пікірі көңілге қонды.<blockquote>– Қазақстан Республикасының білім беру мен ғылымды дамытудың 2016-2019 жылдарға арналған мемлекеттік бағдарламасының «Жаңартылған білім беру мазмұнына» көшу арқылы заманауи ақпараттық қоғам қалыптастыру жағдайында қазіргі білім беру тәжірибесінде кеңінен қанат жайып отырған келешегі зор бағыттының бірі – робот техникасы саласы. Мемлекет басшысы Жолдауында «елдің даму векторларының бірі – адами капиталды инвестициялау» дегенінен-ақ бұл саланың маңызын түсінуге болады.&nbsp; Расында, әлемде робототехника ғылымы кең қолданыс тауып, мемлекет дамуының қозғаушы күшіне айналды. Қазақстан дамыған елдер қатарына қосылу мақсатында ғылыми-техникалық прогресстің осы бір маңызды бағытын меңгеруді жол қойды. Яғни, робототехника автоматтандырылған техникалық жүйелерді құрумен айналысатын қолданбалы ғылымды дамытуға маңыз беруде. Біздің орталықта ашылған үйірме 2017 жылы жұмысын бастады. Алғашында 35 бала ниеттілігін білдірсе, соның 6-сы ғана толық сабаққа қатысып, өзінің қарым-қабілетін байқатты. Яғни, робототехниканы үйрену ең қиын мәселе. Бұл 5 пәннен үздік оқуға итермелейді. Атап айтсам, инфарматика, геометрия, алгебра, физика, графика, технология пәндерінен жақсы меңгеруін тиіс.&nbsp; Сабақта құрастырудан өзге осы бес сабаққа қатысты сабақ жүргізіледі. Осы тұста, кейбір балалар сабаққа қатыспай көп мағлұматтан құр қалады. Осыны көп ата-ана түсіне бермейді. Дегенмен, жастардың робот жасауға ынтасы жоғары екенін айту қажет.</blockquote>Сонымен қатар, №163 орта мектебінің ағылшын тілі пәнінің мұғалімі Меруерт Мелденова былай дейді.<blockquote>– Заманауи технологияларды игерудің тиімділігін айта келе, «Бұл жас ұрпақты ғылыми-зерттеу саласына және өндірістік-технологиялық ортаға ұтымды түрде кірістіруге көмектеседі» деді. Демек, оқушы озық технологияны игеруде жастайынан ғылыми жобаларға икемдеу қажет-ақ. Ол үшін бала жан-жақты білім алуы тиіс. Әсіресе, ағылшын тілін меңгерудің артықшылығы көп. Себебі, ғылым мен ақпарат ағылшын тілінде қалыптасқан. Мектепте 17 бала болашағын география пәнімен ұштастырып отыр. Олардың жоғары нәтижеге қол жеткізуі үшін бағыт-бағдар берудемін. Оған қоса, өзге мектептерден де шәкірттер жиі кеңес сұрайды. «Болам деген баланың белін бу» дегендей, ғылым жолына таңдаған жастарға уақытымды аяп қалмаймын. Шәкірттің республикалық байқауларда бәсі биік болуы, интеллектік қабілет-қарымын ашуда ең бірінші баланың қызығушылығын оята білу маңызды. Сондықтан, ұстаз күнделікті ізденіс үстінде жүріп, заманауи үрдістерді игеріп отыруы міндетті.&nbsp; Жалпы, ғылыми жобаларға балаларды ерте жастан баулу керек. Себебі, әр баланың дарынын ашып, 5-сыныптан бастасақ, бала үлкен сыныпқа келгенде үлкен белес бағындыра алады.</blockquote>Сондай-ақ, Бегайдар Аралбаев атындағы №52 мектептің математика мұғалімі Дауылбай Есіркеповтың осы тақырып төңірегінде пікірін білген едік:<blockquote>– «Білім берудің барлық деңгейінде математика және жаратылыстану ғылымдарын оқыту сапасын күшейту керек». Бұл мемлекет басшысының &nbsp;халыққа арнаған Жолдауынан үзінді. Мектептерде осыған байланысты математика пәніне ерекше басымдық беріліп отыр. Себебі, барлық ғылым математика саласымен тығыз байланысты. Яғни, есепке жүйріктілік артпайынша, ғылымға бетбұрыс болмады.&nbsp; Соңғы жылдары мектеп бітірушілер арасында математика және жаратылыстану бағытын таңдағандардың саны артты. Заманбек Мәмәт аудандық олимпиядада соңғы үш жылда үштіктен көрініп жүр. Оқушым Фариза Өмірбай ҰБТ математикадан 24 балл алды. Сол секілді «Алтын белгі» иегері Айдана Мәдәлі де математика пәнін таңдады. «Тау самалы» лагерінде қосымша білім беруге жыл сайын шақырыламын. Математикаға баланың қызығушылығын арттыру үшін өмірмен байланыстыратын тәсілдерді жиі қолданамын.&nbsp;</blockquote>Ал, №240 орта мектептің ағылшын пәні мұғалімі Сәуле Камалованың ойы орамды:<blockquote>– Үштілділік жөнінде Ел президенті «Кез келген ортанқол мектептің балаларға ең жоғары деңгейде шет тілін оқып үйренуіне жағдай жасайтындай дәрежеге қол жеткізуіміз міндет» – деп ағылшын тілінің маңызын айтты.&nbsp; Үштілділік – ғылыми технологияны дамытуда қозғаушы күшке ие. Осы тұста, саясаттанушы Тұрсын Әбдуәлидің: «Мемлекет басшысы жаһандану жөнінде мәселе көтергенде де өре түрегелдік. Жаһандану дегеніміз қарапайым сөзбен айтқанда жоғары деңгейге жеткен елдермен қарым-қатынасымызды нығайту. Соның бірі – тілдік коммуникация. Бұл үшін халықаралық қатынас тілі болып саналатын ағылшын тілін үйренуге жастарды жатпай-тұрмай баулу керек. Оның қажеттілігін уақыт өткен сайын өткір сезініп келеміз» деген ойы еске түседі.&nbsp; Ағылшын тілін үйренгеннен біз ұтылмаймыз. Осы себепті оқушыларды жастайынан ағылшын тілін меңгеруін қолдап, жағдай жасауымыз тиіс. Біздің мектеп шәкірттерінің ағыл тіліне қызығушылығы артып келеді. Қосымша сабақтарға сұранып, тіл білімін шыңдап жатқан оқушылар көбейді. Содан болар аудандық пәндік олимпиядадан жүлдені қанжығаға байлап, облыста үшінші орынға тұрақтаған шәкірттерімен мақтана аламын.&nbsp; Пікір-сайыс алаңында бас қосқан ұстаздар ХХІ ғасырда білімсіз жетістікке жете алмайтынымызды жақсы түсінетінін айтты. Сондықтан, біліктілі мен білімін жастардың сапалы білім алуына сарп етіп жатқандарына сендірді. Лайым, білім бәсекесінде жылғылмасақ болғаны. Себебі, Елбасы айтқандай, адам капиталы бәрін шешетін заманға келдік...</blockquote>

Табысты болу - білімде 

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Су тасқынынан зардап шеккен Батыс Қазақстан өңірінен 17 сәуір күні 103 оқушы мен 10 жетекші «Қамбаш» олипиадалар және қосымша білім беру орталығына келген болатын.​Балалар жайлы бөлмелерге орналасқан. Орталықта барлық жағдай жасалған. Жатын орындарда санитарлық тазалық жұмыстары жүргізіліп, 5 мезгіл ыстық тамақ ұйымдастырылуда. Балалардың ыстық тамағына Қызылорда қаласының кәсіпкері демеушілік жасаса, оқу процесін ұйымдастыруға Арал аудандық білім бөлімі жанынан жасақталған волонтер-мұғалімдер, атап айтсақ, №73 «Аманөткел» ,№21 «Қамбаш», №67 «Қосжар», №20 «Бөген», №63 «Ақбай» мектептерінің қызметкерлері атсалысуда. Сонымен қатар, орталық мамандары дене шынықтыру, музыка сабақтарын, «Қаржылық сауаттылық» курсын, психологиялық жұмыс және тәрбие сағаттарын кесте бойынша өткізеді. Түстен кейінгі ауысымда «Шебер қолдар», «Волейбол», «Футбол», «Қамбаш Медиа», «Бейнелеу», «Би», «Робототехника» үйірмелері жұмыс жасауда.Балалар сабақпен қатар тәрбие шараларына да қатысуда. Күндіз ұзақ үзіліс кезінде түрлі ойындар ойнатылса, кешкілік «Биле, Қамбаш», «Ертегілер елінде», «КиноКеш», «Болмасаң да ұқсап бақ» сияқты байқаулар өтуде.Демалыс күні оралдық оқушылар Арал қаласына саяхаттады. Алдымен аудандық тарихи-өлкетану музейіндегі құнды жәдігерлермен танысты. Балықшылар аллеясындағы «Балықшылар монументі», кемелер жанында естелікке фотоға түсті. Әбдіжәміл Нұрпеисовтың әдебиет үйінде жазушының шығармалары туралы кеңірек білді. Саяхат кезінде Арал қаласының кәсіпкер қыздары дайындаған дастарханынан дәм татып, Арал аудандық оқушылар үйі тәрбиеленушілерінің концертін тамашалады.Атап өтейік, оқушылар Батыс Қазақстан облысы, Теректі және Қаратөбе аудандарындағы Подстепный, Аңқаты және Аққозы ауылдарынан келген.Фото: Қызылорда облысы әкімінің баспасөз қызметі

Батыс Қазақстандық 103 оқушы Сыр елінде білім алуда

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Қазақ өнерінің қайнар бастауларының бірі &nbsp;– Сыр өңірінде өнерге деген жауапкершілік жоғары. Киелі сахнада кім болса, соған орын жоқ. Қармақшы ауданында осыны мақсат тұтқан Тұрымбет Салқынбайұлы атындағы өнер мектебі елу жылдан астам уақыт елге қызмет етіп келеді. Басты мақсаты – өнерлі жанды өрге сүйреу, таланты бар бүлдіршінді топқа қосу.Тарихқа көз жүгіртсек, алғашында аудандық балалар әуез мектебі болып құрылған мекеменің іргетасы 1972 жылы қаланған. Мектепке Жүрсін Қаймақбаев, Қаппар Сәденов, Талғат Қуаңбаев секілді білімді мамандар басшылық еткен. 1993 жылы мектепке Сыр сүлейі Тұрымбет жырау Салқынбайұлының 125 жылдық мерейтойына байланысты жырау есімі берілді. 1996 жылдан бастап өнер мектебі жанынан және ауданға қарасты ауылдардан жыр-терме кластары ашылды. Ал 2021 жылы &nbsp;атауы облыс әкімінің №180 қаулысына сәйкес Тұрымбет Салқынбайұлы атындағы өнер мектебі коммуналдық мемлекеттік қазыналық кәсіпорны болып өзгертілді. Бүгінде мектепке 2019 жылдан бері Дәулет Байғараев басшылық етіп келеді.Өнер мектебінде домбыра, қобыз, баян, саксофон, фортепиано, жыр-терме, домбра-прима &nbsp;кластары бойынша 42 &nbsp;мұғалім дәріс береді. Өнер мектебінде 2023-2024 оқу жылында &nbsp;6 мұғалімге педагог-зерттеуші, 9 мұғалімге педагог-сарапшы, 10 мұғалімге педагог-модератор , &nbsp;І санатты-2 мұғалім, ІІ санатты-5 мұғалім &nbsp;санаты берілді. 10 мұғалім санатсыз. 2023-2024 оқу жылында білім беру жүйесінің жаңа форматында &nbsp;қызмет &nbsp;атқарады. &nbsp;2023-2024 жылы Тұрымбет Салқынбайұлы атындағы өнер мектебінде 411 оқушы 7 мамандық бойынша &nbsp;дәріс &nbsp;алады. Домбыра класында – &nbsp;219 оқушы, баян &nbsp;класында – 87 оқушы, фортепиано класында – 45 оқушы, домра-прима класында – 1 оқушы, жыр-терме класында – 40, саксафон класында – 5, қобыз класында – 14 оқушы оқиды.<blockquote>– Бұл өнер ордасына мен бес жылға жуық басшылық етемін. Мені шәкірттеріміздің өнерге деген құрметі, қызығушылығы қуантады. Өнер &nbsp;мектебінің кент орталығынан бөлек, Төретам &nbsp;кентінде, ІІІ Интернационал &nbsp;ауылында қосымша бөлімшелері жұмыс істейді. Сонымен қатар, Ақжар, Қармақшы, Дүр Оңғарауылдарында &nbsp;жыр-терме &nbsp;кластарыбар. Мектебіміздің &nbsp;25 оқушыдан құрылған балалар оркестрі (жетекшісі Тұрымбетов Жарқынбек) 20 оқушыдан құрылған балалар хоры (жетекшісі Дембаева Ләззат) 15 мұғалімнен құрылған фольклорлық ансамбль, оқушылардан құрылған баянистер, домбырашылар ансамблі және &nbsp;25 &nbsp;мұғалімнен құрылған халық аспаптар оркестрі жұмыс жасайды. 2022-2023 оқу жылында &nbsp;60 оқушы &nbsp;домбыра, &nbsp;саксафон, баян, жыр-терме, фортепиано кластары бойынша бітірді. Өнер мектебінің негізгі мақсаты – &nbsp;балалардың музыкалық сауатын ашу, музыкаға &nbsp;деген &nbsp;қызығушылығын &nbsp;арттыру, аспаптарда &nbsp;ойнауға үйрету &nbsp;және &nbsp;ұлттық &nbsp;музыкалық аспаптарды &nbsp;кеңінен насихаттау болып табылады. Биылғы &nbsp;2023-2024 оқу жылында 136 оқушы 1-ші класқа қабылданды, – дейді өнер мектебінің директоры Дәулет Байғараев.</blockquote>Бұл өнер ордасының шәкірттері түрлі деңгейдегі &nbsp;өнер байқауынан топ жарып, оза шауып жүр. Мәселен, облыстық 55-ші «Жас музыкант» байқауынан баян аспабы бойынша Ерасыл Жұмабеков ІІ орын, Інжу Еркебұлан ІІ орын, Мұса Сабитов ІІІ орын иеленсе, домбыра аспабы бойынша Шыңғыс Алтайұлы І орын алды. Сондай-ақ, Байқоңыр қаласында өткен «Күй табиғаты» атты №1 қалааралық байқауға өнер мектебінен 9 оқушы қатысып, оның ішінде 1 оқушы Бас жүлде, 2 оқушы І орын, 3 оқушы ІІ орын, 1 оқушы ІІІ орын, 2 оқушы Алғыс хатпен марапатталған.Облыстық Ғазиза Жұбанованың 95 жылдығына арналған балалар музыка және өнер мектептері жас музыканттарыныңарасында ІІ Республикалық «Жас жұлдыз» пианистер байқауынан фортепиано класының оқушысы Нұрғиса Маханбетов «Жас пианист» номинациясын алса, «Дарын» облыстық қосымша білім беру орталығы, М.Қалауов атындағы Қызылорда қалалық өнер мектебінің ұйымдастыруымен «Жас таланттар» байқауынан Нұрғиса Маханбетов І орынға, Жасмина Мейірханова ІІ орынға иеленіп, мектеп, аудан мерейін асқақтатты.<blockquote>– Мектебіміздің домбыра класының мұғалімі Берік Аққалиевтің &nbsp;ұйымдастыруымен «Айтыс – ұлы өнер» атты іс-шара өткізілді. Шараның мақсаты – қазақ халқының айтыс өнерін оқушыларға түсіндіру, айтыстың ұлы өнер екенін оқушы санасына сіңіру. Кеш қонағы болып айтыс өнерінде өзіндік орны бар бірнеше республикалық, облыстық айтыстардың жүлдегері &nbsp;Е.Жүрсіннің жүйрігі Ержеңіс Әбдиевкатысты. Шараны мектеп директоры Дәулет Кәрібайұлы ашып берді. Класс оқушыларының орындауында Сейтек «Тойбастар» , Ә.Қонысбеков «Көксерек» күйлері орындалды. Айтыс өнерінің бір түрі қыз бен жігіт арасындағы әзіл-қалжың айтысын Бауыржан Нұрислам мен Рахимбекова Әмина өте жоғары деңгейде айтыс өнерін көрсетіп, көрермер көз айымына айналды. Оқушылар өз көкейлерінде жүрген сұрақтарды қойып, айтыскер ақыннан біраз мағлұмат алды. Теледидардан айтыскер ақынның өмірінен, айтысып жатқан кезеңдерінен үзінділер көрсетілді және сахнаға мұғалім Берік Аққалиев өзінің қонағын сахна төріне айтысуға шақырды. Өте қызықты әрі мәнді айтыстың шынайы үлгісін көрдік және экранда арнайы дайындалған фотоларға қарап, суырып салма бөлімін ұйымдастырған. Бұл шарадан оқушылар жақсы әсер алды. Біз өнер мектебі болғандықтан шәкірттермізді шыңдау мақсатында түрлі жарысқа апарып, бабы мен бағын сынатамыз. Әрі тәжірибе, әрі жетістік. Шәкірт те үлкен сахнаға, байқауға бойын үйретеді. Осы уақытта дейінгі жетістіктерімізді тізбектей беруге болады. Алайда ең бастыларына тоқтала кетсем, Ұлттық домбыра күніне орай «Дарын» облыстық қосымша білім беру орталығы М.Қалауов атындағы Қызылорда қалалық өнер мектебінің ұйымдастыруымен «Күй анасы – Дина» атты байқауда Шыңғыс Алтайұлы І орын, Қуаныш Ардақұлы ІІІ орын және Хамза Исаев &nbsp;қатысқаны үшін Сертификатқа ие болды. &nbsp;Облыстық «Бозторғай» балалар шығармашылық байқауында онлайн форматта Шыңғыс Алтайұлы &nbsp;І орын, Хамза Исаев І орынға ие болып, Алматы қаласына Халықаралық &nbsp;«Бозторғай» байқауынан &nbsp;Хамза Исаев &nbsp;ІІІ орын иеленсе, Шыңғыс Алтайұлы Дипломант атанды. Ақтөбе қаласында өткен VI Халықаралық Владимир Фоменко атындағы үрмелі және соқпалы аспаптар арасында өткен байқаудан саксофон класының оқушылары Жасұлан Төлеген ІІІ орынды қанжығасына байласа, Айзат Абдулла Дипломант иегері атанды. Ал мамыр айында облыстық «Қорқыттан қалған қоңыр үн» байқауында күй номинациясы бойынша 5 оқушымыз жүлделі орындарға ие болса, дәстүрлі ән номинациясынан 2 оқушы орын алды және 1 оқушы Алғыс хатқа ие болды. Осы оқушыларымыздың жетістіктерімен мақтанамыз. Ұстаздар қазіргі таңда шәкірттерін ұлтымыздың салт-дәстүрлерінен, аталы сөз, өнегелі жандардың өсиетімен, ұлт жандылықпен, Отан сүйгіштікке, еңбекқорлыққа, өнер мен эстетикалық тәлім-тәрбие беруде. Өнер мектебінің ішінде де мерекелік атаулы күндер мен мерейлі мерейтойларға арналған түрлі іс-шаралар өткізілуде, – дейді мектеп директорының орынбасары Бағдагүл Мәденова.</blockquote>Айта кеткен жөн, аудандық өнер мек¬тебінің іргетасы 1972 жылы қаланып, осы кезеңге дейін аталған мектепті біршама түлек бітіріп шыққан. Олар бүгінде еліміздің түкпір-түкпірінде өнер мен білім секілді салаларда еңбек етіп, ел өркендеуіне сүбелі үлестерін қосып келеді. Бүлдіршін талантын шыңдап, үлкен өмірден өз орнын тауып, мамандығын нақтылауға сеп болып жүрген таланттар ордасының шығар биігі әлі алда екеніне сеніміміз мол.&nbsp;

Талантты жастарды шығармашылыққа шыңдаған өнер мектебі

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;«Әлемді ғылым құтқарады-2024» атты ғылым айлығы аясында&nbsp; Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетіндегі «Орыс тілі мен әдебиеті» білім беру бағдарламалары №7 мектеп-лицейімен бірлесіп&nbsp; «Педагог жұмысындағы тиімділік техникасы. Жас маманға арналған лайфхак» тақырыбында көшпелі ғылыми-әдістемелік семинар өткізді.&nbsp;Семинарға «Орыс тілі және әдебиеті» білім беру бағдарламаларының оқытушылары және 3-4 курс студенттері қатысты. Орыс тілі мен әдебиетін оқыту бойынша тәжірибе алмасу мақсатында ұйымдастырылған шараны №7 мектеп-лицейінің директоры А.Садықбекова құттықтау сөз сөйлеп ашып берді. Семинар барысында педагогика ғылымдарының кандидаты, аға оқытушы С.Т.Жарбулова және №7 мектеп-лицейінің орыс тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі Г.Тынымбекқызының баяндамалары тыңдалды.&nbsp;Сондай-ақ А.С.Пушкиннің «Капитан қызы»&nbsp; шығармасы бойынша сахналық қойылым&nbsp; (оқытушы-зерттеуші С.И. Қудиярова), «Моцарт және Сальери» пьесасы бойынша көлеңке театры (педагог-сарапшы А.М. Сүлейменова) қойылып, панорамалық сабақ (мұғалім-жүргізуші М.Қ. Емберген) көрсетілді.&nbsp; &nbsp;«Орыс тілі мен әдебиеті» білім беру&nbsp; бағдарламаларының жетекшісі, ф.ғ.д., доцент П.С.Есенова қорытынды сөз сөйлеп, семинарға қатысушы&nbsp; №7 мектеп-лицейінің ұстаздарына Гуманитарлық-педагогикалық институт директорының алғыс хатын табыс етті.&nbsp;Фото: университеттің әлеуметтік желісінен

Көшпелі ғылыми-әдістемелік семинар ұйымдастырылды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; Қазақ әдебиетінің қалыптасу және даму тарихын зерттеуде елеулі қолтаңбасы бар ғалым Болат Сағынбекұлының туған жері – киелі Төменарық ауылы. Осындағы орта мектепте білім алып жүрген оқушы кезінен-ақ Болаттың жазу өнеріне жақындығы танылып, өлеңдері аудандық төл басылым – «Жаңақорған тынысы» газетінде жарияланып тұрды. Осы жолды өмірлік мақсат еткен ол 1985 жылы КазГУ-дің филология факультетіне оқуға түсті. Ауыз әдебиетінің тынысын ашуда тың тақырыптарға түрен салып келе жатқан ғалымның алпыс жылдық ғұмырында шыққан асуы биік. Жерлесіміздің мерейтойы қарсаңында әріптесі М.Әуезов атындағы әдебиет және өнер институты Қолжазба және текстлогия орталығының директоры, филология ғылымдарының кандидаты Жұмашай Рақыштың мақаласын назарларыңызға ұсынамыз.1990 жылы фольклортанушы ғалым, ұстазымыз Шәкір Ыбыраев ғылымға икемі бар ҚазМУ-дің бес-алты түлегін институтқа қалдыруды көздеді. Әрине, ол кез қоғамдағы әлеуметтік-экономикалық жағдайдың өте қиын, айлықтың шайлыққа жетпейтін кезі еді. Ал сол жігіттердің көпшілігі қаржылық қиындықтың салдарынан ғылым жолында тұрақтай алмай, басқа салаға кетті. Шыдас берген жалғыз Болат болды. Болат Шәмшидин ағай екеуі Өзбекстандағы Гүлістан қаласындағы жоғары оқу орнына барып, қазақ тілі мен әдебиетінен сабақ берді. Кейін Түркістан қаласында жаңадан құрылған оқу орны Қожа Ахмет Ясауи атындағы Халықаралық қазақ-түрік университетінде ұстаздық етті. Әйтсе де, Болат әдебиеттану ғылымының қара шаңырағы М. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтынан еш қол үзбеді. Ғылыми жұмысының тақырыбы институттың ғылыми кеңесінде бекіді. Институт жанындағы Диссертациялық кеңестің шешімімен ғылым кандидаты атанды, ғылыми жобаларға қатысып, Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтында дайындалған бірнеше ұжымдық монографиялардың жекелеген тарауларын жазды.«Шора батыр» жыры жөніндегі зерттеуі Болаттың ғылым жолындағы алғашқы ізденісі және нық қадамы болды. Ол ғылыми жұмысын жазу барысында жанкештілікпен еңбек етті. Себебі, бір ғана батырлық жыр жөнінде екі диссертациялық жұмыс институттың ғылыми кеңесінде 1998 жылы бір мезгілде талқылауға түсті. Болат «Шора батыр» эпосы және оның ұлттық варианттары (генезис, тұтастану, тарихилық мәселелері)» тақырыбында қорғады. Ал Амангелді Мамытовтың тақырыбы «Шора батыр» жырының поэтикасы» еді.Жырдың тарихи негізін дәлелдеу мақсатында Болат Сағынбекұлы Мәскеу, Тәшкент, Қазан, Алматы архивтері мен кітапхана қорларында терең ізденіп, тер төкті. «Шора батыр» тақырыбындағы кандидаттық диссертациялық жұмысын сәтті қорғады. Ғылыми жетекшісі академик Рахманқұл Бердібай оның ізденісін «докторлық дәрежеде жазылған жұмыс» деп жоғары бағалады.Ол кеңес кезеңінде зерттеу түгілі, аты мүлде аталмайтын аталмыш жырдың ұлттық нұсқаларын текстологиялық және типологиялық жағынан алғаш рет салыстыра зерттеді. Мәтіндік айырымдарды сюжеттер мен мотивтер бойынша кесте түрінде нақты көрсетті. Мен «Қамбар батыр» жырын зерттеуде осы кестені басшылыққа алдым.Болат «Бабалар сөзі» көптомдық жинағының «Шора батыр» батырлық жырына арналған 7-томын (2002) құрастырып, ғылыми түсініктерін жазды. Жинаққа жырдың 1884 жылы араб әрпінде жарияланған «Қисса-и Нәріктің ұғлы Шора батыр», Қазан төңкерісінен кейін «Ер Шора» деген атпен жарияланған нұсқасы мен бұрын еш жерде жарияланбаған «Ертедегі Шора батыр», «Қисса Нәрікбай, Шора» нұсқалары енді. «Мәдени мұра» мемлекеттік бағдарламасы аясында дайындалған «Бабалар сөзі» 100 томдығының 45-томы (2006), Түркияда Анкара қаласында жарық көрген «Қазақ дастандары» жинағының 5-томы (2010) «Шора батыр» жырына арналды.Сонымен қатар Болаттың «Қозы Көрпеш – Баян сұлу» эпосындағы типологиялық сарындар», «Едіге батыр» эпосындағы рухани рәміздер герменевтикасы», «Алпамыс батырдың» қазақ және қарақалпақ нұсқалары» деген ғылыми еңбектері эпостанушының жан-жақты қарымдылығын танытты.Профессор Тұрсынбек Кәкішевтің авторлық ауыз әдебиеті мен ақындар шығармашылығын зерттеу жайын сөз еткенде: «Ақынды сол өңірде туып-өскен, ақын жыры туғаннан құлағына сіңісті болған ізденуші зерттесе, құба-құп» дейтіні еске түседі. Оңтүстіктің тумасы Болат «Түркістан атырабындағы жыршылық мектеп», «Құлыншақ ақынның жыршылық өнері жайында», «Айтыс үлгісіндегі қазақ өлеңдері: генезисі мен поэтикасы», «Ақын Балмағамбет Балқыбайұлының әдеби мұрасы», «Құлыншақ Кемелұлының жыршылығы туралы жанама деректер» атты ғылыми еңбектер жазды. Сондай-ақ ғалымның отандық ғылымдағы тұлғатану саласында «Б.Кенжебаев – эпостанушы», «Ахмет Байтұрсынұлының қаһармандық эпос жөніндегі теориялық ойлары», «С.Мұқановтың қаһармандық эпосқа қатысты еңбектері», «Мұқаң және «Шора батыр» жыры», «Халық поэзиясының білгірі», «Біз таныған Рахаң», «Қазақ эпостануының сарабдал сардары», «Ә.Қоңыратбаевтың «Алпамыс батыр» жырына қатысты еңбектері», «Ш.Құдайбердіұлының әдебиеттанушылық ойлары» т.б. еңбектері бар.Түркістаннан шыққан ғұлама, ислам уағызшысы, сопылық ақын мұрасының фольклорға қатысы жөнінде «Қожа Ахмет Ясауидің «Диуани хикметі» және қазақ фольклоры» (2011, 2012) монографиясы, «Қожа Ахмет Ясауи есімімен байланысты аңыз, әпсана, хикаялар» жинағы (2009, 2011), «Қожа Ахмет Ясауи кесенесі» анықтамалық кітабы (2009, авторлармен бірге) жарық көрген еңбектері де көп ізденістен туғандығының айқын көрінісі.Болаттың түрік ғалымы Кенан Коч және Алмагүл Исинамен бірге жазған «Қазақ әдебиеті» (2007 жыл) оқулығы да осы саладағы ізденушілер мен шәкірттердің таным көкжиегін кеңейтті. Қазақ фольклоры мен кеңес кезеңіндегі қазақ әдебиеті туралы екі бөлімнен тұратын бұл еңбек Стамбул қаласында жарық көрді.2014 жылы «Фолиант» баспасынан жарық көрген «Шора батыр» монографиясы біздің институттың ғылыми кеңесінде талқыланып, баспаға ұсы¬нылды. Кітаптың қолжазбасын оқып, сарапшы ретінде Болат Қорғанбековтің зерттеу еңбегін жоғары бағалап, баспадан жарыққа шығуын қуаттадық.Сондай-ақ Болат фольклортанушы Тоқтар Әлбеков, Қарашаш Алпысбаева, Жұмашай Рақыш жетекшілігімен орындалған ғылыми жобалар аясында М.О. Әуезов атындағы Әдебиет және өнер институтында дайындалған бірнеше ұжымдық монографияларға жекелеген тараулар мен мақалалар жазды. Атап айтқанда, «Қазақ текстологиясы: эпостық жырларды мерзімдеу (датировка) мәселелері» (2017), «Қазақ фольклортануының терминдер сөздігі» (2020), «Қазақ батырлық жырларының типологиясы» (баспада).Үнемі ізденісте жүретін ғалым қазақ фольклорының тарихилығы мәселесіне арналған «Халық әдебиетіндегі та¬рих көріністері» ұжымдық монографияның 1-томына (2016) «Шора батыр» жырының тарихилығы» деген тақырыпта тарау жазды. Бұл еңбегінде Ноғайлы дәуіріндегі нақты тарихи оқиғалардың шындығы мен жырдағы көркемделген баяны салыстырылып сараланды. Орыс жылнамаларындағы Чора Нариковичтің бейнесі мен эпос қаһарманының арасындағы айырмашылық зерделеді. Жырдың қазақ және ноғай, қырым-татар, татар, башқұрт, чуваш ұлттық нұсқаларындағы Қазан хандығына қатысты тарихи шындық белгілері көрсетіліп, тарихи деректермен дәлелденді.Қазір Гумилев атындағы Еуразия университеті мен біздің институт арасында тығыз ғылыми байланыс бар. Ал ғалым Болат Қорғанбеков өзінің магистрант шәкірттерін Алматыдағы қолжазба қорларында жұмыс істеу үшін ғылыми тағылымдамаға үнемі жіберіп отырады. Ол ғылыми ізденісті Қолжазба қорында көне қолжазбалармен жұмыс істеуден бастау керектігін жас зерттеушілердің зердесіне ұдайы сіңіріп келеді.Ал бүгін мерейлі 60 жасқа толып отырған әріптесіміз профессор Болат Сағынбекұлы Қорғанбековтың әлі де фольклортану саласында байыпты зерттеулер береріне бек сенеміз. Өйткені оның ғылыми жұмыстарының бағыты сан-салалы: фольклортану, эпостану, Түркістан атырабындағы жыршылық өнер, Ясауитану, сопылық әдебиет. Ал қашан да ізденісі жоғары ғалымның ғылыми ортаға берері де мол болатыны түсінікті. &nbsp;

Қазақстан және Қызылорда облысының жаңалықтары: Білім