<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Бесік – қазақ ұғымында киелі зат. Оның жасалу жолынан бөлек, сақталу түрінде де тағылым бар. Бесік атадан-балаға табысталса, оның мән-маңызы үстеле береді деген сенім де жоқ емес. Сондықтан қазақ бесікті сақтап, ұрпақтан-ұрпаққа жеткізуге талпынған. Осындай өнегелі жолды ұстанған отбасы Қызылорда қаласында да бар. Шаһарға қарасты Тасбөгет кентінде жүз жыл сақталған бесік бар деген жаңалық бізге де жеткеннен кейін, құнды жәдігерді көруге асықтық. Үй иесі Ахметжан Аманов бізге ата-бабасынан қалған, осы уақытқа дейін қаншама сәби тербелген бесікті көрсетті. Ұсыныс болса, мұражайға тапсыратынын да жасырмады.<blockquote>– Әжем ырымдап, бұл бесікті тығып қойып жүрді. Бастапқыда көрші-көлем сұрап алып кететін. Сосын сәби сүйе алмаған отбасылар келіп, ырымдап жүретін. Әкемнің өзі 1925 жылы дүниеге келген. Байқасам, бесікті әулетімізден төрт ұрпақ пайдаланған. Қазақта бесік әкелу ырымы бар ғой, келіннің төркіні, яғни ата-анасы бесік алып келеді. “Атасының бесігіне жатады” деп жоғарыдан түсіріп, бір жұмадан кейін қайта орап, алып қоямыз. Артынан ерер ұрпақ көп болсын дейміз. Шүкір, Алла берерін тоқтатқан емес. Еш жері сынбасын, бүлінбесін деп сақтап келеміз. Аты-жөнімізді жазып, музейге тапсыруға қарсылығымыз жоқ. Ел көрсін, қарасын, бесіктің құндылығын білсін, – дейді Ахметжан Аманов.</blockquote>Қазақ үшін бесіктен киелі, бесіктен құнды нәрсе жоқ. Бесіктің біз үшін қасиеті ерекше. Тіпті бесікті ашық қалдырмай, қастерлеп жүретініміз де содан. Ата-бабамыз ас қайырғанда айтатын “бесігің тарылмасын, бесігің тербелсін” деген сөздің де өзіндік мағынасы бар.<blockquote>– Бұл бесік ұрпақтан-ұрпаққа сақталып ке¬ле жатыр. Аталарымыз келіндері бала кө¬тере алмаған соң арнайы &nbsp;жасаған екен. Осы бесіктен соң ұрпақтары кеңейіп, егізден босанып, бізге жетті. Жол-дасымның әкесінің өзі осы бесікте жатқан екен. Содан бері қарай есептесек, 107 жыл болған. Енем: “Сенің күйеуің жатқан бесік” деп айтып отыратын. Ерекше ықылас танытып, сақтап отырмыз. Көріп тұрғандарыңыздай, сырлап қойдық. Ұл-қыздарым тербелген бесік қой. Соның арқасы ма, әлде тылсым күш пе, ата-бабамыздың бізге берген батасы болар, өсіп-өніп, ұрпақ тәрбиелеп отырған отбасымыз десек артық болмайды. Немерелерімізді бағып, бесік тербетіп, әже болған жайымыз бар, – дейді Бибігүл Маратова.</blockquote>Биыл Ахметжан Аманов пен Бибігүл Маратованың отасқандарына – 32 жыл. Бүгінде 3 ұл, 4 немересі бар. 2017 жылы “Мерейлі отбасы” байқауында “Өнегелі отбасы” номинациясымен марапатталған.

Жүз жылды сақталған бесік туралы білесіз бе?

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Білім беру саласы жыл санап дамуда. Әсіресе, әдістемелік, шығармашылық әлеуетті арттыру ұстаздар алдындағы негізгі міндеттің біріне айналды. Осы орайда Назарбаев зияткерлік мектебінде педагогикалық шеберлік орталығының тренерімен тілдесіп, саладағы тәжірибе туралы ой бөліскен болатынбыз.‒ &nbsp;Гүлнәр Тәңірбергенқызы, білім беру саласындағы соңғы өзгерістерге қатысты қандай жаңаша ой, тың идеямен бөлісер едіңіз?‒ Иә, білім саласы заман талабына сай өзгерістер мен дамуды талап етеді. Сол талаптар ішінде мұғалімнің кәсіби құзыреттілігін дамыту аса маңызды. Оның жолдары көп, мәселен әдістемелік, шығармашылық бірлестіктердегі жұмыс, кәсіби конкурстарға, шеберлік сыныптарына, форумдарға, фестивальдарға қатысу, инновациялық қызметпен айналысу, зерттеу қызметін белсенді жүргізу. Былтырдан бастап «осы құзыреттілігіміздің деңгейі қаншалықты жоғары, өз &nbsp;тәжірибемізге қандай өзгеріс енгізу керек» деген ой туындады. Осы тұрғыда мұғалімнің шығармашылықпен жұмыс жасап, кәсіби дамуы үшін жан-жақты әдістемелік қолдау қажет. Бүгінде білім шекаралары кеңейіп, білім беру онлайн форматта қолжетімді болды. Ендеше тың идея, жаңа серпіліске ынталанып, оқушыларға терең білім беріп, адами құндылықтарды дәріптейтін онлайн алаңның болуы заңды. Осы бағытта «Назарбаев зияткерлік мектептері» ДББҰ Педагогикалық шеберлік орталығының facebook парақшасында &nbsp;«Шамшырақ» онлайн-алаңы ашылды. Бүгінде осы алаңға 35000 педагог тіркеліп, тәжірибе алмасуда. Кәсіби қоғамдастықтар кез-келген өзгеріс пен &nbsp;жаңа бастамаларды іске асыруда таптырмас құрал екенін білесіздер. Сондықтан &nbsp;мектеп мұғалімдеріне қолдау көрсету және онлайн-алаңды танымал ету ‒ біздің мақсатымыз. Осы орайда, «Мектеп тренері» парақшасы да жұмыс істейді. Бұл парақша ҚР мектептерінің әдістемелік активі мүшелерінің және оқу ұйымның өзекті мәселелері бойынша тәжірибесін тарату және диалогты ұйымдастыруға арналған.‒ &nbsp;«Шамшырақ» онлайн-алаңы кәсіби дамуға қалай ықпал етеді? Бұл қаншалықты пайдалы деп есептейсіз?‒ &nbsp;Қазақтың тұңғыш педагогі, ұлы ағартушы Ыбырай Алтынсариннің 180 жылдық мерейтойы қарсаңында ашылған алаң мектеп тәжірибесін дамыту үшін жаңа білім іздеушілерге интерактивті тәсілдерді, тұшымды ойларды ұсынады. Педагогикалық тәжірибені тарату «Қазақ зиялыларының ағартушылық қызметтері», «Сабақты қалай ұмытылмастай өткізу керек?», «Мұғалімнің цифрлық зертханасы», «Мектептегі зерттеу: біздің тәжірибеміз – біздің нәтижеміз», «Білім беру жобалары: digital-ұрпақтың жүрегіне жол табу», «Ата-аналармен диалог» сынды өзекті тақырыптарды қамтиды. Жалпы парақшада сабақтардың бейнежазбалары, шеберлік-сыныптар, шағын дәрісті және авторларымен жүргізген сұхбаттарды көруге болады. Сондай-ақ “Дала қоңырауы” подкастымен тақырыптық сұхбаттарды тыңдауға мүмкіндік бар. Мысалы, &nbsp;Серғали Толыбеков атындағы №3 IT мектеп-лицейінің физика пәні мұғалімі, «Ы.Алтынсарин» медалінің иегері Шолпан Сүйеуова парақшада өз тәжірибесімен бөлісіп, бейнежазбасын ұсынды. «Геометриялық оптика заңдарын қолданып есеп шығару жолдарын үйрету» тақырыбындағы &nbsp;шеберлік сыныбында Шолпан физика пәнін оқытудағы белсенді оқыту тәсілдерінің тиімділігін практикамен ұштастыра отырып, &nbsp;ұтымды жеткізді.‒ &nbsp;Интернетте мұндай сайттар көп. “Шамшырақтың” артықшылығы неде?‒ Мұғалімдер өзіне қажетті өзекті тақырыптар төңірегінде бейнежазбалар мен посттарды көру арқылы көкейіндегі сұрақтарға жауап алып, өз пікірін білдіре алады. Кез-келген тың идеяны жариялап, жаңаша инновациялық әдіс-тәсілдермен танысу, өз тәжірибеңізде пайдалану мүмкіндігі бар. Жаңа идея немесе инновациясы бар мұғалімдер өз сұхбаттарын ПШО-ның Youtube-арнасында немесе филиалдардың FB-беттерінде, баспа БАҚ-та жариялауына болады.‒ Келешекте осы жұмысты жандандыру мақсатында қандай жоспарларыңыз бар?‒ «Шамшырақ» &nbsp;парақшасында облыстың үздік мұғалімдері өз тәжірибесімен бөліседі. Сонымен қатар алаңда &nbsp;кәсіби жобалармен танысып, үздік шеберлік сыныптар, ашық сабақтар мен дәрістерді тыңдауға болады. &nbsp;Ted-мұғалімдердің сөйлеуін ПШО-ның Youtube-арнасында, филиалдардың FB-беттерінде жариялап, &nbsp;жазылушылар арасында «Үздік хабарлама», «Үздік пікір», «Ең белсенді абонент» конкурстар өткізуді жоспарлап отырмыз.‒ Сұхбаттасқаныңызға рақмет!

Гүлнәр Жақсылықова: Тәжірибе үздіксіз ізденісті қажет етеді

 Мейірбек Сұлтанхан: Ардақтайық аяулы Ақмешітті

Айдос Есмағамбетов: Жастар да кез келген саланы жүрексінбей игеріп кетеді

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Соңғы уақытта экология саласына, әсіресе қоршаған ортаның тазалығына ерекше мән берілуде. Президент Қасым-Жомарт Тоқаев Үкіметтің кеңейтілген отырысында мектеп бағдарламасына «Балалардың экологиялық білімі» атты жаңа пән енгізуді тапсырды. Сондай-ақ халықтың экологиялық мәдениетін қалыптастыру бағытында тиісті жұмыстар атқару керегін атап өтті. Осы бағытта аймақта атқарылып жатқан шаралардың жай-күйін білу үшін облыстық экология департаментінің мемлекеттік экологиялық бақылау бөлімінің басшысы Толыбек Тәженұлымен тілдестік.‒ Қоршаған ортаның тазалығы аймақ тұрғындарының денсаулығы үшін аса маңызды екені белгілі. Дәл қазір осы бағытта қандай жұмыстар атқарылуда?‒ Қоршаған ортаны зиянды қалдықтардан қорғау және ірі табиғат пайдаланушылардың жұмысын бақылау – біздің негізгі міндетіміз. Өзіңізге белгілі, жақында Президент Қасым-Жомарт Тоқаев экологияны жақсарту үшін стихиялық қалдықтардың бей-берекет шашылу мәселесін жою бағытында жұмыстар жүргізу керегін айтты. Осы бағытта департамент қала аумағындағы, халық көп шоғырланатын демалыс орындарындағы, елді мекендер аумағындағы қалдықтардың орналасу дерегін анықтауда. Қазір елімізді цифрландыру жұмыстары қарқынды жүргізіліп келеді. Осыған орай Экология, геология және табиғи ресурстар министрлігі мен «Қазақстан Ғарыш Сапары ҰҚ» АҚ арасында қалдықтар орналасқан жерлерді қашықтан зондтаудың ғарыштық түсірілім қызметін көрсету бойынша келісімшарт жасалды. Жоба барысында ірі көлемде жиналған қалдық орындарын космостан түсіру арқылы анықтауға болады. Осы тұста келесідей маңызды әрі жақсы жаңалықпен бөліскім келеді. Келісімшарт аясында салалық «Геопортал» геосервистік жүйесі іске қосылып, мониторинг арқылы космостық бейнесуреттерді зерделеумен қаланың 50 км-лік радиусы аумағында 228 рұқсатсыз қалдық орындары анықталды. Оның ішінде Қызылорда қаласы аумағында 114, Сырдария аумағында 113 және Шиелі ауданында бір заңсыз қалдық орны бар. Осыдан соң нақты шешімдер қабылдау нәтижесінде біз республика бойынша бірінші болып 228 заңсыз қалдық орындарын түбегейлі жойдық.‒ Заңсыз қалдық орындарына ғарыштық түсірілімге дейін бақылау жүргізілмеген бе?‒ Жалпы аймақ бойынша қалдық орындарын қадағалау жергілікті атқарушы органдардың жауапкершілігінде. Экологиялық кодекстің 292-бабында «жергілікті атқарушы орган тұрғындар үшін арнайы қалдықтарды тастайтын орын дайындап беруге міндетті» делінген. Алайда кейбір елдімекендер типтік жобаға сәйкес келетін палигондармен қамтамасыз етілмеген. Қазір департаменттің бірнеше жыл бойы мәселені көтеру нәтижесінде 147 елдімекенде қоқыс тастайтын жер бөлінді. Бірақ бұл мәселе түбегейлі шешілді деген сөз емес, полигон құрылысын салудың өзі қаржыға келіп тіреледі. Осы ретте айта кетейін, департамент соңғы сегіз айда қоршаған ортаны қорғау саласында 18 субьектіге бақылау шарасын ұйымдастырды. Оның ішінде бес профилактикалық бақылау және қадағалау, алты жоспардан тыс және біліктілік талаптарына сәйкес жеті субьектіге бару арқылы профилактикалық бақылау және қадағалау жүргізді.‒ Ал қоқыс орындарын түбегейлі жоюға қанша уақыт жұмсалды?‒ Барлық жұмыстың сапалы атқарылуына бір жылға жуық уақыт берілді. «Қазақстан Ғарыш Сапары ҰҚ» АҚ аймаққа қайта ғарыштық түсірілім жасағанда жұмыстың 99 пайыз орындалғанына көз жеткізді.Қазір біз Президент бастамасымен халықтың экологиялық сауаттылығын көтеру мақсатында шаралар ұйымдастырудамыз. Экологиялық мәдениет тұрғындар өміріне бірден еніп, тез арада қалыптасып кететін дүние емес. Бірақ жаймендеп жүргізілген жоспардың өзі бүгінде нәтиже беруде. Айталық, біз бір-екі апта бұрын еріктілермен бірлесіп тазалық акциясын жүргіздік. Қазір біздің қатарымызға әлеуметтік желідегі белсенді блогерлер де қосылды. Жақында ғана бәріміз дарияның сол жағалауына тазалық жұмыстарын жүргіздік. Сырттай елеусіз көрінсе де, мұның өзі экологиялық мәдениеттің қалыптасуына ықпал етері сөзсіз.Айта кетерлігі, қалдық өңдеуде қаржы маңызды. Кәсіпкерлер бұл бағытта жоба ұйымдастырып, кәсіп бастаса, пайда қос тарапқа да ортақ болар еді.‒ Сұхбаттасқаныңызға рақмет!&nbsp;

Толыбек Тәженұлы: Қалдық өңдеуде қаржы маңызды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Ел экономикасы туралы жастардың ой-пікірі қашанда маңызды. Әсіресе, салада тәжірибесі бар маманның ұстанымы мәселенің оң шешім табуына түрткі болары анық. Экономист-сарапшы Оразбек Мырзақұл да ел экономикасы туралы толымды ой айтып жүрген жастың қатарында. Ол «Ішкі нарығы тәуелсіз елдің экономикасы алға жылжиды» деген ұстанымда.Жас маман 2012 жылы Алматы қаласындағы Т.Рысқұлов атындағы Қазақ Ұлттық экономика университетін бітірген. Мамандығы – экономист. 2018-2020 жылдары Шанхай Қаржы және экономика университетінің магистратурасында “Халықаралық қаржы” мамандығы бойынша оқыды. Қазіргі таңда Еврофарма дәріханалар желісінде сарапшы болып істейді. Сонымен қатар "Rysqulov Analytics" зерттеу тобының сарапшысы.– Оразбек Тілеубекұлы, экономика саласына қызығушылығыңыз неден басталды?– Мектеп бітірген кезде нақ осы экономика саласына оқуға түсемін деп ойламадым. Логикалық есептерге, талдамалы зертттеулерге қызығушылығым жоғары еді. Содан осы экономика саласын толыққанды меңгеруді мақсат етіп, экономика саласына бет бұрдым.– Қытайдың Шанхай қаласындағы грантты қалай жеңіп алдыңыз? Қиындықтар болды ма?– Шанхай қаласынан грант жеңіп алуым мен үшін қызықты әрі маңызды шешімдердің бірі. Негізі осы грант жайлы 2016 жылы бакалавр бітірген кезде естідім. Сол жылы бағымды да сынадым. Алайда онлайн интервью сатысынан өте алмай қалдым. Содан Кедентранссервис АҚ Оңтүстік филиалында экономист ретінде алғашқы кәсіби мансабымды бастадым. Сол жұмысымда бір жарым жыл істегеннен кейін жұмыс процесі таныс әрі бір сарынды көріне бастады. Өміріме өзгеріс қажет деген ой маза бермеді. Ойлана келе қайтадан Қытай үкіметі бөлетін гранттық бағдарламаға қатысамын деп шештім. Наурыз айында құжаттарды дайындап, Қытайға жібердім.Сәуір айының бас жағында онлайн сұхбатқа шақырту алдым. Интервью кезінде біраз қызықтар болды. Дегенмен сол интервью мен үшін сәтті болды. Шілде айында "Сіз грант ұттыңыз" деген хат келіп, қатты қуандым.– Қытайдың қандай озық тәжірибесі көңіліңізден шықты?– Шетелге сапарым алғаш Қытайдан басталды. Ең алдымен ол елдің озық тәжірибесі деп инфрақұрылымын айтар едім. Яғни жол, құрылыс саласы жоғары дәрежеде дамыған. Халық саны жағынан озық болған соң, қытайлықтар халықтың жағдайын жасап қойған. Таулы жерлеріне барсаң да, жолдары көлікпен жүргенге де, жаяу жүргіншілерге де ыңғайлы. Бірінің үстіне бірі шығып жатқан күрделі жолдардан кейінгі көңілімнен шыққан дүние – қытайша бизнес жасау мәдениеті. Қытайдың қазіргі қуатты экономикасының негізінде сол бизнес, адамдардың еңбекқорлығында жатыр дер едім. Бір түйгенім, кез келген экономиканы анықтаушы – ол адамдар, адамдардың мәдениеті, білімі, біліктілігі.– Елімізде экономика, қаржы саласындағы болып жатқан жағдайларға нақты болжам жасайтын мамандар тапшы. Бұл біздің экономикалық сауатсыздығымызды көрсете ме?– Әрине, бұлай айту қиын. Негізінде жыл санап халықтың экономикалық сауаты артуда. Дегенмен сауатты, экономикалық болжам жасайтын мамандар тапшы екені жасырын емес. Осы тұста билік білікті кадр мәселесін оңтайлы шешсе, халықтың да қаржылай сауаты артады.– Экономика саласына деген жастардың қызығушылығы төмен. Қалай қызықтыруға болады?– Бүгінде ақпараттық заманның жастары қалыптасуда. Олар ақпаратты жылдам қабылдайды, қорытады. Дегенмен экономика саласы күрделі болғандықтан зерттеуді, сараптауды талап етеді. Яғни қосымша күш пен білім, уақыт қажет. Сол себепті болар жастардың бұл салаға қызығушылығы төмен.– Бүгінгідей қысылтаяң уақытта экономикамызды тығырықтан алып шығатын жол бар ма?– Қандай қиындық болмасын барлығының шешімі бар. Бірақ ұзақ уақыт қажет. Әрбір қиындықтың артында бір жаңашылдық жатқанын естен шығармау керек. Елдегі төтенше жағдайдан кейін осы күнге дейін қолданыста болған дәстүрлі әдістер мен тәсілдер жаңарады. Мұның барлығы уақыт еншісіндегі дүние. Дегенмен білім саласына күш салып, зерттеулер жүргізу қажет. Әлемдік тәжірибе көрсеткендей, зерттеу саласы дамыған елдер көшбасында тұр. Мысалы, Қытайда білім алып жүргенімде профессорлар "Енді Қытай ішкі нарықты дамытуға барын салады" деген еді. Бұл сөздің астарында үлкен мән жатыр Өйткені ішкі нарық ешкімге тәуелді болмаса, сол елдің экономикасы алға жылжиды. Ал біздің елге осы тұста ауыл шаруашылығы саласы мен тоғыз жолдың торабында жатқан транзитті жолымызды дамытсақ, игі бастама болар еді.– «Rysqulov Analytics» әлеуметтік-экономикалық зерттеу орталығының мүшесісіз. Алда қандай жоспарларыңыз бар? Қай тақырыпта зерттеулер қызықтырады?– Білім саласымен қатар экономика саласына зерттеу жүргізу жоспарда бар. Нақты айтар болсақ, 2020 жылы бітірген түлектер еңбек нарығына қаншалықты араласуда. Яғни оқыған мамандағына сай жұмыс тапты ма, осы мәселені толыққанды зерттейміз. Сонымен қатар туризм, шағын, орта бизнес, білім сияқты сала бойынша зерттеулер жасалды. Дегенмен алдағы уақытта жалпы экономика тұрғысында ауқымды зерттеулер жасалады.– Әңгімеңізге рақмет&nbsp;

Оразбек Мырзақұл: Әрбір экономикалық қиындықтың шешімі бар

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Сақтандыру компаниялары туралы жиі естиміз. Ал олардың нақты қандай қызмет атқаратынын біле бермейміз. Мәселен, елімізде міндетті, ерікті, мүлікті сақтандыру және жеке адамды сақтандырудың 4 түрі жұмыс істейді. Осының ішінде жеке азаматты сақтандыруға болатынын естідіңіз бе? Жеке басыңызды сақтандыру мүлікті сақтандырғаннан да тиімді. Неге десеңіз, жазатайым жағдай орын алғанда қаржылық шығынға ұшыраймын деген уайымнан арылып, барынша денсаулығыңызды күтуге тырысасыз. Өйткені сіз үшін сақтандыру компаниясы шығындарды өтейді. Мұндай жеңілдікке қалай қол жеткізуге болатыны жайында «Halyk protect» сақтандыру компаниясының сату бөлімінің басшысы Әсел Жолдыбайқызымен сұхбаттасқан едік.– Жеке адамды сақтандыру дегенді қалай түсінуге болады? Артықшылығы неде?– Адам өмірін сақтандыру – заман талабы. Отбасын асыраушы азаматтың өз өмірін сақтандыруы да өте маңызды. Жазатайым жағдай орын алса, отбасына қаржылай көмекті сақтандыру компаниясы төлейді. Соңғы он жылдықта мемлекет тарапынан "xалықты қаржылық сауаттандыру" тақырыбы аясында көптеген шаралар өткізіп, халық арасында түсіндірме жұмысын жүргізудеміз. Нәтижесінде 100 мыңнан астам ел азаматының өмірін сақтандырдық. Сонымен қатар сақтандырудың жинақтаушы түрі де ел арасында сұранысқа ие. Мұнда әр адам жеке шотты ұзақ мерзімге ашып, жинақтайды, шартта бекітілген мерзім аяқталған соң, жинақталған қаржы үстемақысымен тұтынушыға қайтарылады.– Сақтандыру бағдарламасы қалай жұмыс істейді? Несімен ерекше?– Қазіргі таңда біз барлығына қолжетімді «Halyk protect» бағдарламасын жасадық. Аталған бағдарламаны Halyk bank сақтандыру компаниясы мен "Әулетті" ЖШС сақтандыру агенттігі бірге жүзеге асыруда. Жинақтаушы сақтандыру ел аумағында 1999 жылдан бері сақтандыру нарығына еніп, «Halyk protect» бағдарламасын іске қосты. Бағдарлама аясында ҚР азаматына жазатайым жағдайдан дене жарақатын алып, өмірден өтіп кеткен жағдайда қаржылай көмек көрсетіледі. Өмір мен денсаулықты сақтандыру қаржылық сауаттылыққа жатады. Біз көлікті бірнеше миллионға сатып алып, барынша сақтандырамыз. Өкінішке қарай, ең қымбат қазына саналатын өмірімізді сақтандыруға құлықсызбыз. Сақтандыру бағдарламасы әлемнің кез келген жерінде, тәулігінде 24/7 жұмыс істейді. Бағдарламаның ерекшелігі – сақтандыру төлемі әлемнің кез келген жерінде жарамды. Әсіресе спортпен шұғылданатын тұлғаларға өте тиімді. Полистің сақтандыру қорғанысы келісім шартқа отырған күннен бастап бір жылға дейін жарамды. Сақтандыру төлемі бір жылға 10 000 теңгені құрайды. Сақтандыру қызметін онлайн алуға да болады. Яғни сақтандыруға жүгінгісі келетін кез келген тұлға кеңсеге барып әуре болмай, уақытты үнемді пайдалана алады. Ол үшін өзі туралы мәліметті жеке парақшамызға қалдыру керек. Кейін кеңесшілер хабарласып өміріңізді сақтандырып қояды. Мысалы, жұмыс барысында құрылысшы абайсызда құлап, ағзасына зақым келсе немесе мерт болған жағдайда, оның отбасына сақтандыру төлемі төленеді. Егер балаңыз спортпен шұғылданатын болса, кез келген уақытта жарақат алып қалуы мүмкін. Осы тұста ата-ана баласын сақтандыруына болады.– 10 мың теңгелік көрсеткіш қайдан алынған? Неге 100 немесе 200 мың емес?– Бағдарламаны нарыққа шығар кезде, қарапайым халықтың жағдайын ескере отырып, 10 мың теңгелік пакетті оңтайлы етіп жасадық. Бұдан бөлек, 100-200 мың теңгелік бағдармалар бар. Бірақ ол халыққа қол жетімсіз. Бұл жерде әр тұлға 10 мың төлеп, өмірін 1 млн 500 мыңға сақтандырады. 100 мың теңге төлесе, бұл көрсеткіш екі есе артатынын естен шығармаған жөн. Сақтандыру төлемі адам ағзасына тиген жарақаттың ауырлығына қарай төленеді. Келісімшарт ҚР Заңы бойынша және сақтандыру қызметінің бар талабына сай рәсімделген.– Аталған бағдарламаға кімдер қатыса алмайды?– Бағдарламаға 1 жасқа толмаған және 62 жастан асқан, жүйке-неврологиялық немесе наркологиялық диспансерде есепте тұратын, экстремалды спортпен айналысатын тұлғалар қатыса алмайды. 1 жастан 62 жасқа дейінгі тұлғалар, отбасын асыраушы азаматтар, белсенді кәсіпкерлер, спортпен айналысатын балалар сақтандыру қызметіне жиі жүгінеді.– Сақтандыру жарнасына жастардың қызығушылығы қаншалықты?– Экономикасы дамыған елдерде сәби дүниеге келген күннен бастап сақтандырылады. Біздің бағдарлама тек орта жастағы азаматтарға ғана емес, жастардың сақтандыру туралы сауаттылығын арттыру мақсатында әрекет етуде. Сондықтан бағдарламаға жастардың қызығушылығы жоғары. Бірақ түсіндірме жұмысы барысында көпшілік елімізде мұндай бағдарлама бар екенін білмейтіні қынжылтады.– Әңгімеңізге рақмет!

Әсел Жолдыбайқызы: Халықтың қаржылық сауаты артып келеді

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. − Айгүл Алтынбекқызы, жыл басталғалы көп уақыт бола қойған жоқ. Әңгімемізді мектеп ордасында қолға алынған жаңа жобалардан бастасақ…− Мектепте 2019 жылдан бері бес бағыт бойынша «Жасыл мектеп» жобасы жүргізіліп келеді. Қазір жобаның аясын кеңейтіп, энергияны, суды үнемдеу, салауатты өмір салтын ұстану, дұрыс тамақтану, био алуан түрлілік, тазалықты сақтау негіздеріне сүйене отырып, жеті бағытқа ауыстырдық. Бүгінде «экологияға деген жанашырлық, тазалықтың бәрі өзіңнен, үйіңнен басталады» деген ұранмен жұмыс жасаудамыз. «Жасыл мектеп» дегеніміз жылы жай баптап, гүл өсіру ғана емес. Мәселен, біздің мектептегі жылыжай ішінде қияр, қызанақ, болгар бұрышы, құлпы¬ай егіледі. Бұл жердегі негізгі идея – оқушыларға егін ектіріп, кәсіп бастау емес, ғылыми жобаларға тәжірибе болсын әрі шәкірттерде дағды қалыптассын деген ой. Осыған дейін елуге жуық оқушының ғылыми жұмысы жүлделі орынға ие болды. Биылғы «Зерде» ғылыми жобалар байқауында оқушылар 32 орынды қанжығасына байлады. Ал 8-11 сынып оқушылары биология, химия пәндері бойынша алда келеді. Мұның бәрі оқушылардың тәжірибені өз қолымен жасап, түсінгенінің нәтижесі. Осы орайда оқушылардың үздік жұмыстары есіме түсіп отыр. Мектепті екі жыл бұрын бітірген Елдос Төлепберген есімді оқушымыз болды. Ол үйіне түрлі өсімдіктер мен көкөністерді отырғызып, көшеттерді мектепке алып келетін. Ғылым мен білімге деген қызығушылығы жоғары шәкіртіміз – «Елбасы меда¬лін» иеленген облыстағы алғашқы түлектердің бірі. Қазір мектепте Елдостың ізін жалғастырушы оқушылардың қатары көп. Былтыр Айару Бақытжан есімді оқушымыз эко-күнтізбе шығарып, көпшілікті тәнті етті. Эко-күнтізбенің ерекшелігі табиғатты қорғауға арналған халықаралық, мемлекеттік күндер арнайы белгіленген. Сондай-ақ күнтізбеде орналасқан QR-кодты сканерлеу арқылы оқушының мультипликациялық туындыларын көруге болады. Шәкіртіміздің бұл жобасы республикалық байқауда үздік деп танылды. Байқағаныңыздай, осындай қадамдар арқылы біз оқушыларға экологияны сақтау, табиғатты қорғау дағдысын қалыптастырудамыз. Тағы бір айта кетер жайт, экология термині тек табиғатқа қатысты айтылмайды. Бұл сөз адамдар арасындағы шынайы қарым-қатынастың болуын да сипаттайды. Мектептегі ауқымды жоба адамдар арасындағы адамгершіліктен, ұлт жандылықтан бастау алып, Отанды сүюге, туған өлкені қадірлеуге ықпал етеді деп ойлаймыз.− «Жасыл мектеп» жобасы қалай қолға алынды?− Президент Қасым-Жомарт Тоқаев «Жасыл мемлекет», «Жасыл ел» тұжырымы жайлы айтқан тұста «жасыл мемлекет жасыл мектептен басталса» деген ой келді. Әрі қарай іздене келе, Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінің жаратылыстану ғылымдарының кандидаты Рахат Хамитұлымен бірлесе отырып, «Жасыл мектептің» тұжырымдамасын жасадық. Жан-жақты зерттеу нәтижесінде «Жасыл мектебі» дамыған мемлекет Беларусь екенін білдік. Өткен жылы мамыр айында облыстық білім басқармасының қолдауымен біз Беларусияға тағылымдамадан өтуге арнайы барып, «жасыл университет, жасыл колледж, жасыл балабақша, жасыл дәріхана» жобасымен танысып келдік. «Еуропаның өкпесі» саналатын Беларусия бізге бәрі бір шыбықтан басталатынын, көгалдандыру жұмысына көп көңіл бөлу керегін түсіндірді. Сол жақтағы мектеп-гимназиямен меморандумға отырып, бірнеше рет оқушылармен бірге эко-марафон жасадық. «Беларусия-Қазақстан» арасындағы бұл көпірге аудандардағы оқушыларды да әлеуметтік желі көмегімен қамтудамыз. Бұл жобалар болашақта жалғасын тауып, әлі де үлкен қадамдар жасайтынымызға сенемін. Айта кетейін, былтыр жоба аясында мектептегі жаратылыстану бағытындағы сынып бөлмелерін жаңаладық. Оған қоса оқушылар үшін «Өлкетану» кабинетін де дайындадық. Ол жерден аймақтағы құнды жәдігерлерді, құрқылтайдың ұясын, әртүрлі өсімдіктердің гербарийы сынды дүниелерді көруге болады. Қазір аймақтағы өзге мектептер де келіп, тәжірибе алмасып, «Өлкетану» кабинетін ашуға ниет білдіріп жатыр.− Жуырда облыстық білім басқармасының басшысы Мейрамбек Шермағанбет тәрбие жұмысын жандандыру керегін және тәрбие орталығын құруды ұсынды. Білім ордасында бұл бағыттағы шаралар қалай жүгізілуде?− Қазір мектепте ұлттық құндылықтарға, тәрбиеге сәйкес көбірек қозғалыс жасаудамыз. Жуырда ғана мектебімізде «Менің батырым, менің әкем, менің досым» атты сайыс өтті. Шара барысында әкелер мектебімізге келіп, отбасындағы тәрбиенің маңызды екенін тағы бір дәлелдеді. Одан бөлек 1 сыныптар арасында бірнеше күнге созылған отбасылық марафон жүргізілді. Ал көктемде халықаралық әйелдер күніне орай «Менің әжем» деген ауқымды шараны жоспарлаудамыз.− Биылғы мектеп бітіруші түлектердің білім бәсекесіне дайындығы қандай? Қабілетіне сай мамандық таңдауы үшін қандай жұмыстар жүргізілуде?− Кәсіби бағдар беру бойынша университетпен, колледждермен бірге ауқымды жұмыстар атқарылуда. Мәселен, педагогика маманы болғысы келетін оқушылар мектепте тәлімгерлік жүргізе алады. Бұл балаларды көшбасшылыққа үйрететін жақсы мүмкіндік деп ойлаймын. Қаңтардағы ҰБТ бойынша оқушылар жоғары нәтиже көрсететті. Былтыр Дәулет Омаров есімді оқушымыз физика-математика пәнін таңдап, ҰБТ-да облыс бойынша ең жоғары 137 балл жинады. Бұл нәтиже де мұғалімдердің біліктілігі мен сапалы білімнің көрсеткіші деп ойлаймын.− Мектеп орын тапшылығы бар білім беру орындарының қатарында. Бүгінде қосымша құрылыс жұмыстары қалай жүргізілуде?− Иә, қазіргі кезде мектеп жанынан 375 орындық үш қабатты құрылыс жұмысы жүргізілуде. Жаңа оқу жылынан бастап қолданысқа беріледі деп жоспарлануда. Сондықтан алдағы уақытта мектебімізде орын тапшылығы болмайтынына сенімдімін.− Білім саласында сізді қандай мәселе алаңдатады?− Мені адамдар арасындағы қарым-қатынастың аздығы ойландырады. Соңғы уақытта көршімен, туысқандармен араласу сиреп барады. Кезінде біз бір үйдің емес, бір ауылдың баласы болып өстік. Қазіргі балалар адамдармен емес, телефонмен байланыста болуды қалайды. Сол үшін балалардың, көршінің, ағайынның арасындағы қарым-қатынасты жандандыру керек тәрізді. Біздің ең басты құндылығымыз – қонақжайлығымыз, жақынға деген жанашыр көңіліміз. Осындай жылы қарым-қатынасты балаларға үйреткім келеді.− Сұхбатыңызға рақмет! &nbsp;

Айгүл Өткелбаева: Балалар телефонмен байланыста болуды қалайды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Мұғалім ‒ мектептің жүрегі, қоғамның қозғаушы күші. Жақында №264 мектепте еңбек етіп жүрген білікті мұғалім Мөлдір Әбдіқаппарқызымен тілдестік.− Ең алдымен әңгімемізді осы салаға келген сәтіңізден бастасақ… Шәкірт тәрбиелеу, ұстаз болу сізге қандай жауапкершілік жүктейді?− Алғашында ұстаз болу менің арманым емес еді. Бірақ әкемнің «менің қызым ұстаз болады» деген сөзі осы салаға бастап келді. Дегенмен осы таңдауыма еш өкінген емеспін. Қиындығы мен қуанышы қатар жүрсе де,білім беру арқылы әрбір күнімнің сауапқа толы болатыны есіме түскенде әкеме ерекше алғыс айтамын.Мектеп қабырғасындағы ұстаздық қадамым 2006 жылы №101 мектеп-лицейінде басталды. Бастапқыда үлкен жауапкершілікті артқан соң, ішкі қорқынышымның болғаны рас. Алайда мамандығыма деген қызығушылығымды арттырып, көмек беріп, шәкірт тәрбиелеуге үйрететін ұлағатты ұстаздар көп болды. Сол кісілермен тәжірибе алмаса отырып, оқушыға жан-жақты білім беруді меңгердім.Алғаш рет шәкірттерімнің алдына барған кезде ұстаз болу өмірімдегі ең бақытты әрі маңызды сәт екенін ұқтым. Әр күн сайын қайталанатын сабақ барысы үлкен дайындықты, ізденісті, жан-жақтылықты қажет етеді. Ұстаз шәкіртке бар болмысымен үлгі, сондықтан өзіңді ұстау мәдениеті маңызды саналады. «Ұстазға қарап шәкірт өседі» дегендей, әрбір шәкірттің бойындағы қыр-сырын ашуға, сенімдерін ақтауға талпынып келемін. 2010-2011 оқу жылдары алғашқы шәкірттерім түлек атанды. Бүгінде білім берген оқушыларым әр түрлі сала бойынша маман иесі болып қызмет етуде. Олардың ел дамуына үлес қосып, жақсы маман иесі болғанына қуанамын.− Уақыт өткен сайын сала мамандарына жүктелетін талап та жоғарылып келеді. Жаңа заманға сай ұстаз қандай қабілеттерге ие болу керек деп ойлайсыз?− Мұғалім заман ағымына ілесіп отыру керек, өйткені адам үнемі ізденіс үстінде жүрмесе мидың жұмыс істеуі бәсеңдейді. Бұл − ғылымда дәлелденген қағида. Жан-жақтылыққа, үйренуге, ізденуге, оқуға қазір талпынбасақ болашақ ұрпағымыздың дамуына кедергі келетіні анық. Өйткені заман ағымына қарай білімді жаңартып, ақпараттық технологияларды күнделікті өмірде қолдана білу керек. Сондықтан мұғалімнің кәсіби маман болғаны дұрыс.«Ұстаздық ету – өзгенің бақытын аялау, өзіңнің уақытыңды аямау» деген сөз бекер айтылмаған. Біліммен қоса тәрбиені қатар алып жүру де – уақыт талабы. Бұл бағытта оқушылармен үнемі тәрбиелік іс-шаралар, сайыстар, кездесулер, саяхаттар ұйымдастырып отырамын. Игі істер мен жақсылықтарды құлақпен есту балалардың қызығушылығын оята қоймайды, тек айтылған дүниелерді қолмен ұстап, көзбен көрсе ғана белсенділіктері артады. Сонымен қоса біздің атқарған жұмыстарымыз оқушылардың жан-жақтылығына, қоғамда өзін ұстай білуіне, сөйлеуіне септігі тиеді деген сенімдемін. Шынында жер үстінде адам тәрбиелеуден асқан абройлы іс, ардақты жұмыс жоқ.− Ұстаздың мерейлі сәті оқушылардың жетістігінен де байқалып жатады. Осы орайда талапты та талантты шәкірттеріңіз жайлы да айтып берсеңіз…− Білім жүйесінің жаны да, жүрегі де − ұстаз. Ал ұстаздың мерейін көтеріп, еңбегін ақтайтын шәкірті. Білім алу барысында ата-ана, ұстаз, білім алушы болып үштікті берік ұстансақ, әрбір шәкіртіміздің жетістікке жетеріне сенемін. Әрбір шәкірттің бойында талап та, талант та болады. Осы кезге дейін мектепті «Алтын белгімен» бітірген шәкірттеріммен, «Білім инновация лицейінде», НЗМ мектептерінде оқуын жалғастырып жүрген оқушыларыммен мақтана аламын. Қазіргі таңда мектеп бітіруші түлектерімнен үлкен үміт күтудемін. Сонымен қоса облыстық, қалалық, мектепішілік жарыстарда жүлделі орындармен марапатталған оқушыларым да жеткілікті.– Сұхбатыңызға рақмет! &nbsp;

Қызылодалық ұстаз: Мұғалім ізденіс үстінде жүру керек

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Елімізде алғаш рет африкалық тары егуді қолға алған ғалым Қызылордада тұрады. Нұрәли Шайқысұлтанұлының бұл жобасы аймақтағы мал шаруашылығының маңызды мәселесін шешуге бағытталған.− Ғылымға деген қызығушылығыңыз қалай басталды? Алғаш рет өзіңіз түбегейлі зерттеген тақырып қандай?− Ғылым саласына қызығушылығым студент кезімде басталған. Студенттерге арналған ғылыми конференцияға қатысып, «Шөп тайлағыштардың кинематикалық көрсеткіштерін арттыру» тақырыбында баяндама жасап I орын алғанмын. 2010 жылы магистратураға, 2012 жылы докторантураға түсіп, университетіміздің профессор-оқытушыларының жетекшілігімен түрлі тақырыптарда ғылыми жобалар жазып жүрдік. Докторлық диссертациям бойынша Арал өңірінің күріш ауыспалы егістерін әртараптандыру мақсатында африкалық тарыны өсіру жөнінде зерттеу жұмыстарын жүргіздік. Бұл менің түбегейлі зерттеген тақырыбым болды. Қазіргі жайылымдық жерлердің деградацияға ұшырауы отарлы мал шаруашылығын дамытуға кедергі келтіріп отыр. Нәтижесінде мал шаруашылығы елді мекендер маңына топтастырылып, мал азығы бойынша мәселелер туындауда. Аталған жағдай мал шаруашылығы өнімдерінің шамадан тыс қымбаттауына әкелуде. Сол себепті тұрақты мал кешендерінде сүт өндірісіне бағытталған фермаларды және бордақылау алаңдарын арзан мал азығымен қамтамасыз ету қажет. Ол үшін егіншілік жем-шөп өндірісін қалпына келтіру маңызды. Бұл мәселенің шешімі − бидай, күріш секілді дәстүрлі дақылдар көлемін азайтып, орнына мал азықтық дақылдар егу. &nbsp;Аса күтімді қажет етпейтін дәстүрлі емес дақылдарды орналастыру да көп пайдасын береді. Осы мақсатта дәстүрлі емес дақыл ретінде африкалық тары дақылын ұсынғанбыз.− Бүгінде ауыл шаруашылығы дақылдарының өнімділігін арттыру жолын қарастырудасыз. Бұл мақсатта қолданылатын агротехникалық шаралар қандай?− Ең негізгісі тұқым себу мерзімі саналады. Дақылдың биологиялық ерекшеліктеріне байланысты және өсіру аймағының ауа-райы жағдайына қарай тұқым себу мерзімі әртүрлі болып келеді. Біз зерттеу жүргізген Қызылорда облысының орта ауыл шаруашылық аймағында жоңышқа және ерте астық дақылдар наурыз айының екінші онкүндігінде егіледі. Екінші топ астық дақылдары жүгері, күріш, тары мамыр айында, ал жылу сүйгіш бақша дақылдары мамыр айының екінші жартысында егіледі. Бұл – өсімдіктің топырақ температурасына қоятын талабы. Африкалық тары өсімдігі жылу сүйгіш дақыл болғандықтан, оны зерттеушілер жылытылған топыраққа себуді ұсынады. Біздің зерттеулерімізде мамыр айының үшінші онкүндігінде, 20 мамыр және 30 мамыр күндері егіп бастадық, яғни кеш көктемгі егіс. Ерте астық дақылдар (арпа, бидай, сұлы) жиналған соң шілде айының екінші жартысында африкалық тарының жазғы егісі де зерттелді. Барлық дақыл секілді африкалық тары да өзінің өніп-өсу дәуірінде даму сатысының бірнеше кезеңінен өтеді. Әр кезеңнің тұсында африкалық тары өсімдігі қоршаған ортаның факторларына өзгеше талап қояды. Бұл әсіресе, дақылдың тұқым себу мерзімі әртүрлі болғанда жақсы байқалады. Әрине, тұқым себу мерзімі бойынша топырақ температурасы мен ылғалдылығында айырмашылық болған соң өсімдіктің барлық көрсеткіштерінен де өзгешелік байқауға болады.− Қолға алған жобаларыңыздың қатарында Арал өңірінде африкалық тарыны экологиялық түрде сынау тақырыбы да бар. Бұл бастаманың ғылыми жаңалығы қандай болды?− «Қазақстандық Арал өңірінде шетелдік селекцияның африкалық тарысының перспективалы сорт үлгілерін экологиялық сынау» тақырыбындағы ғылыми-зерттеу жұмысына жетекшілік жасап, республикалық «Жас ғалым» гранттық қаржыландыру конкурсының негізінде 49 млн теңгеден астам қаржыны құрайтын грант ұтып алдық. Бұл зерттеу жобасының ғылыми жаңалығы деп африкалық тары дақылының тұқым себу мерзімі мен тұқым себу мөлшері, қорек және су режимдерін айтуға болады. Себебі бұл зерттеулер дақылдың минералды тыңайтқыш мөлшері мен суару нормасын нақтылауға мүмкіндік береді. Қазіргі таңда осы мәселелерді басты назарға ала отырып, африкалық тарының перспективалы сорт үлгілерін экологиялық сынау жұмыстары жүргізілуде.− Жалпы осы салада сізді ерекше таңқалдырған жаңалықтар бар ма? Көпшілік біле бермейтін ғылыми ақпараттармен бөліссеңіз…− Африкалық тары − Африка мен Азияның көптеген елінде ертеден өсіріп келе жатқан дәнді дақыл. Осы зерттеулерді жүргізу кезінде африкалық тары жармасын кондитерлік және диетикалық тағамдар дайындау дапайдаланатыны таңқалдырған жаңалық болды. Сонымен қатар нанның дәмі мен түсін жақсарту үшін қара бидай ұнына африкалық тарының ұнын қосуға болады екен. Ал оны әзірге тек мал азықтық дақыл ретінде өсірудеміз.&nbsp;− Ғылымды түбегейлі тауысу мүмкін емес. Сондықтан адам баласы білім жолындағы сапарын әлі де жалғастыруда. Бұл бағытта сіз қалай ізденесіз? Уақытты басқара аласыз ба?− Иә, дұрыс айтасыз, ғылым – үлкен шыдамдылықты талап ететін жол. Сол себепті ең алдымен әр адам өзінің мақсатын айқындап алса, сол мақсатқа жету үшін нақты жоспар құрып, аталған бағытта жұмыс жасаса уақытты басқаруға болады деп ойлаймын.&nbsp;− Сұхбатыңызға рақмет!

Қызылордалық ғалым африкалық тарыны егуді қолға алды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>. Қыз баласын ерекше қадірлеген қазақ халқы бойжеткеннің бұрымына тағатын әшекейіне де көңіл бөлген. Әсіресе екі үзбелі етіп, күмістен соғылған шолпы қазақ қызының қадірі мен құрметін одан әрі арттыра түскен. Ұлттық әшекейге бүгінгі қоғамның да сұранысы жоғары. Сөзімізге қазақы бұйымдар жасауға ден қойған Алтын Жеткергенқызының бастамасы дәлел.− Алтын, ұлттық қолөнерге бала кезден қызығасыз ба? Шолпы жасауға не әсер етті?− Қолөнерге деген махаббатым ерекше және бұл қабілетімнің дамуына ата-анам үлкен септігін тигізді. Табандылық пен ұқыптылық қасиеттері де бойыма кішкентайымнан сіңген. Осы орайда қызық бір оқиғаға тоқталып өткім келеді. Негізінен халқымыз ырымшыл, көз тию, тіл өтуге сенетінін білесіздер. Менің анам да осы түсінікпен Алматыға барған бір сапарында фурнитураларды біріктіріп, оны резинкаға байлап өте қарапайым етіп шолпы жасап берген болатын. Көлемі кішкентай болса да шолпыны мектепке тағып барып, мектеп басшылығынан, мұғалімдер мен сыныптастарымнан жақсы сөздер естігенім есте. Шолпы жасауға деген қызығушылығым осы сәттен басталған тәрізді.−Шолпы жасап жүргеніңізге қанша уақыт болды? Қайдан немесе кімнен үйрендіңіз?− Шолпы жасауды өткен жылдың жаз айында бастадым. Өзім қазақы тәрбие алған соң, жастайымнан ұлттық киімге, оюларға, жалпы мәдениетіміз бен бай тарихымызға деген қызығушылығым ерекше болды. Соның арқасында тәлімгерді қажет етпей-ақ, ғаламтордағы суреттерден шабыт алып жасай бастадым.− Шашбауды дайындауға қанша уақыт кетеді? Тапсырыс қабылдайсыз ба? Бағасы қолжетімді ме және қажетті заттарды қайдан аласыз?− Шолпы, сырға, алқа сынды бұйымдардың көлеміне қарай айырмашылық болады. Тапсырыс қабылдауға келетін болсақ, менің этно-әшекейлерге арналған (@shashbau_kzo атты инстаграм парақшам жұмыс жасауда. Менің ойымша, шолпылардың бағалары халықтың қалтасы көтере алатындай тиімді. Қазіргі таңда жиі тапсырыс түсуде және менен алған бұйымдарды күнделікті тағып жүрген бойжеткендер мен қыздар санының артуы қатты қуантады! Қазір шолпыға қажетті құрал-саймандар мен жабдықтарды Алматыдан тапсырыспен алдырып жүрмін.− Әр шолпыға жеке ат бересіз бе? Жалпы шашбау жайлы тың ақпарат білсеңіз, оқырманмен бөліссеңіз…− Алдағы уақытта шолпыларыма қазақы ат беру ойымда бар. Мысалы “Тұмар”, “Ою” сияқты есте қаларлық қысқа есімдер оларға қосымша көрік беретін тәрізді. Шолпының сылдыры қызды жамандықтан қорғайтынын, ертеректе бойжеткендер шолпы мен шашбауды басын тік, арқасын түзу ұстау мақсатымен таққандығын тағы бір еске салғым келеді. Бұрын шашбау мен шолпылардың салмағы сегіз-он келіге дейін жеткен.− Қолөнерден бөлек, қандай дүниелерге қызығасыз? Бос уақытыңызда немен айналысасыз?− Шабытым келгенде сурет саламын. Әлеуметтік желілерде түсірген бейнежазбаларым мен фотосуреттерімді әрлеу де менің сүйікті хоббиіме жатады. Бұдан бөлек бос уақытымда қазақ тіліндегі кітаптарды, шығармаларды оқығанды жақсы көремін. Жақында Жүсіпбек Аймауытовтың “Ақбілек” романын аяқтадым.&nbsp;

Қазақстан және Қызылорда облысының жаңалықтары: Сұхбат