Қазалы: біліктілер бас қосқан білім ордасы

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp;Бүгінгі жас ұрпақтың заман талабына сай білім мен ғылымды қатар игеру үшін мектептерде барлық жағдай жасалуда. Қазір мектептердің бағытын айқындау, соған сәйкес сынып кабинеттерін жабдықтау, қажетті құра-жабдықтармен қамтамасыз ету жолға қойылған. Бұл білім аламын деген оқушыға жасалған үлкен қолдау десек артық болмас.&nbsp; &nbsp;Осындай мүмкіндігі бар білім ошағының бірі қаладағы С.Сейфуллин атындағы №4 ІТ мектеп-лицейі. Білім беруде жаратылыстану бағытына басымдық берген білім ордасында қазіргі таңда 600-ден аса бала тәлім алады. Іргесі 1964 жылы қаланған мектепке биыл 60 жыл толды. Жарты ғасырдан астам тарихы бар білім ордасы жақында атаулы күнді кең көлемде атап өтті. Білім ордасы ашылғанда алғаш басшылық еткен Қасымбек Ибраев сол кезден-ақ ұрпақтың сапалы білім алуына басымдық берді. Білікті басшы, тәжірибелі мұғалімдердің еңбегінің нәтижесінде аталған мектеп республика бойынша белгілі білім ошағына айналған. Сол кезеңдегі барлық &nbsp;педагогикалық ұжым мектеп өміріне жаңашыл, тың &nbsp;идеялар мен бастамаларды енгізді. Іскер басшы &nbsp;өзге мектептермен тығыз байланыс орната отырып &nbsp;мектеп мұғалімдерінің іс-тәжірибесін, еңбегін республика, одақ көлемінде таныта білді. Осындай еңбектің нәтижесінде 1968 жылы Қазақ КСР оқу-ағарту &nbsp;министрлігінің шешімімен, №4 орта мектеп &nbsp;ұжымының &nbsp;төрт жылдық жұмысының нәтижесі Мәскеу қаласындағы бүкілодақтық халық шаруашылығы көрмесіне жіберіліп, І дәрежелі «Алтын медаль» иеленеді. С.Сейфуллин атындағы №4 орта мектебі 2000 жылға дейін орыс-қазақ аралас мектебі болса, 2000-2001 оқу жылынан бастап қазақ мектебі болып бекітілді. Білім көкжиегіндегі 60 жыл ішінде оқу ордасы талай дарынды жастарды тәрбиелеп, қоғамда айшықты орны бар тұлғаларды түлетті.&nbsp; &nbsp;С.Сейфуллин атындағы №4 ІТ мектеп-лицейінде тәлім алатын 900-ден астам оқушыға 100-ден аса мұғалім сабақ берсе, оның 44-і – педагог-зерттеуші, 21-і – педагог-сарапшы, 29-ы – педагог-модератор, 19-ы мұғалім екен. &nbsp; &nbsp; &nbsp; Осынша уақыт ішінде қоғамға белгілі талай тұлғаларды түлеткен мектеп беделі қашанда жоғары болмақ. Мектеп ұжымы мемлекет және қоғам қайраткері Г. Әбдіқалықова, Қазақстанның еңбек сіңірген қайраткері, ғалым Қ.Бисенов, танымал әнші М.Сәдуақасова, белгілі күйші Е.Мұстафаев, өңірге танымал тұлғалар Б.Сәрменбаев, Қ.Сақтағанов сынды шәкірттерімен мақтанады. Ал 2019 жылдан бастап С.Сейфуллин атындағы орта мектеп – «Ақпараттық технология мектеп-лицейі» болды. Ғылым мен технологияның дамыған заманында соған сай жабдықталған білім ордасының ұстазы білікті, оқушысы білімді болуы керек-ақ. Бұл ретте мектеп ұстаздары үнемі ізденуден жалыққан емес. Оның үстіне ІТ бағытындағы мектеп болғандықтан бүгінгі күннің талабына сай үлкен жауапкершілік артылған. Оқушылардың сапалы білім алуына мұнда бар мүмкіндік қарастырылған. 2020 жылы мектеп ұжымы Жапон елшілігінің «Шөп тамыры» бағдарламасы бойынша 30 миллион теңге грант иеленіп, аталған қаржыға мектеп ғимаратының есік-терезелері толық ауыстырылған. Сонымен қатар биыл мектептің 60 жылдық мерейтойына орай облыс әкімі Нұрлыбек Машбекұлының қолдауымен құны 958 миллион теңге болатын қосымша 300 орындық оқу корпусы мен 100 орындық асхана салынып, пайдалануға берілген. Бұған дейін акт залы, спорт залы, кітапхана мен қосалқы кабинеттері бар қосымша білім ғимараты салынған еді. Ал жақында мектеп түлегі, «Асар» ЖШС директоры Қанағат Сақтағановтың демеушілігімен мектептің 60 жылдық мерейтойына тарту ретінде 10 миллион теңге қаржыға құрайтын мектеп ғимаратының ескі шатырын ауыстыру жұмысы жүргізілген.Десе де алпыс жылдан бері күрделі жөндеу көрмеген білім ғимараты ескірген. Бұл ретте мектеп басшысы Алмат Бақытбекұлы келер жылы білім ошағына күрделі жөндеу жұмыстарын жүргізу жоспарланғанын айтады.<blockquote>– Техника ғылымдарының докторы, профессор Қылышбай Алдабергенұлы Бисеновтың қолдауымен мектепте математика кабинеті толық жабдықталып, оқушылар игілігіне берілді. Ол кісі – мектеп түлегі. Сондай-ақ &nbsp; «Интегрострой» ЖШС-нің директоры Бақдәулет Ысқақовтың демеушілігімен мектептің ескі ғимараты сыртына күрделі жөндеу жүргізіліп, мектеп ауласы абаттандырылды. Мектеп түлектерінің қаржылай қолдауымен мектептің материалдық-техникалық базасы жаңғыртылып, мектепте қоғамдық негіздегі мұражай ашылды. Онда мектептің кешегі мен бүгінгі сәттерінен сыр шертетін құжаттар мен суреттер жинақталған. Мектепте «Кәсіпкерлік және бизнес негіздері» деген қосымша сабақ жүргізіледі. Алдағы уақытта мектеп түлегі, кәсіпкер Ибрагим Әбубәкіровтің қызы Аида Ибрагимқызы оқушыларды кәсіпкерлікке баулуда қажетті құрал-жабдықтармен қамтылған арнайы кабинетті, алғашқы директоры болған Қ.Ибраевтың ұрпақтары тарих кабинетін жабдықтап, оқушыларға сый жасамақ. Мектеп қабырғасынан бүгінгі күнге дейін 5000-ға жуық шәкірт білім алып, үлкен өмірге қанат қаққан. Бұл – ұстаздардың ерен еңбегінің жемісі, – дейді мектеп директоры Алмат Рахметов.</blockquote>&nbsp; &nbsp;Білім ошағында бала тәрбиесінде тек білім беруді емес, оқушылардың рухани дамуына да жағдай жасаған. Бұл ретте 40 мыңнан астам кітап қоры бар кітапхана жұмысын айта кеткен жөн. Жиырма жылдан бері мектеп кітапханашысы болған Сәуле Оспанованың балаларды кітап оқуға ынталандыруда еңбегі зор. Айтуынша, балаларды мектеп табалдырығын аттаған алғашқы күннен бастап кітапханамен таныстырып, кітап оқудың маңызын түсіндіретін көрінеді. &nbsp;Кітапханада 40671 кітап қоры бар. Оның 9767-сі көркем әдебиеттер. Оқушылардың кітапқа қызығушылығы көңіл қуантады дейді кітапханашы.<blockquote>– Сабақтан тыс уақытта кітапханаға келетін тұрақты оқырмандар бар. Балалардың сұранысы жас ерекшелігіне сай болады. Бастауыш сыныптағылар ертегілерді көп оқиды. Басым көпшілігі энциклопедияға қызығады. Шетел әдебиетінен «Гарри Потердің» кітабын қызыға оқиды. Сонымен бірге ақындар шығармашылығына сұраныс бар. Ал жоғары сынып оқушылары көбіне «Абай жолы», М.Әуезовтің әңгімелерін сұрайды. Оқушыларды кітап оқуға тартуда түрлі көрмелер, іс-шаралар ұйымдастырылады. Жалпы балалардың кітапты онлайн оқуына да, қолға алып оқуына да мүмкіндік бар. Алайда кітапты қолға ұстап оқығанның қаншалықты маңызды, пайдалы екенін ұғындыруға тырысамын, – &nbsp;дейді ол бізбен әңгімесінде.</blockquote>&nbsp; Алаш қайраткері атындағы мектеп білім беру ІТ бағытына басымдық бергендіктен мұнда «ДағдыLan» цифрлық дағдыларды дамыту жобасы қолға алынған. Жоба бойынша оқу-тәрбие процесін басқаруды автоматтандыру, нейротехнология, биофизика және жасанды интеллект, киберskills бағыттары қамтылған. Оқушылар осы бағытта білім алып, тәжірибе жасап ғылыми жобаларда үздіктер қатарынан көрінуде. Оның ішінде А.Серікбай, Л.Мұхтар, Д.Жұмаділ, І.Мейрамбекұлы, А.Манатбек, А.Әбдінәби, И.Олжабай аталған бағытта жобаларын қорғап, мектеп абыройын асырып келеді. Білім мен тәрбиені ұштастырып, оқу ісінде үздіктер қатарынан көрінген мектеп ұжымы сапалы білім, саналы ұрпақ қағидатын берік ұстанған. Сол жолда әлі талай түлектерді қияға қанат қақтырып, елім дейтін азаматтарды тәрбиелейтініне сенім мол.<img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/53803234_a29a_47de_a0f1_9bcf358f883e_f866052f49.jpg" alt="53803234-a29a-47de-a0f1-9bcf358f883e.jpg"><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/f1f3ecfc_a581_4498_97f9_e2cca968dc9f_ca8f41c10f.jpg" alt="f1f3ecfc-a581-4498-97f9-e2cca968dc9f.jpg">А.СЕЙІЛ

Білім көкжиегіндегі 60 жыл

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp;Біздің ойлау жүйемізді дамытып, шешім қабылдау қабілетімізді жетілдіретін математика пәні ғылымы – тек сандар мен есептерден құралмайды. Бұл пәннің маңыздылығы соншалық, ол біздің күнделікті өмірімізде де, ғылыми зерттеулерде де, технологиялық инновацияларда да кездеседі. Математика пәнін оқыту арқылы оқушылар логикалық және сыни тұрғыдан ойлау және проблемаларды шешу дағдыларын дамыта алады. Қалалық білім бөліміне қарасты Мұстафа Шоқай атындағы №187 ақпараттық технология мектеп-лицейінің математика пәнінің мұғалімі Ақжан Ахатай – математиканы IT саласымен біріктіріп оқытып жүрген новатор ұстаз, педагогика ғылымдарының магистрі. Ерекше тәсілмен оқытудың арқасында оқушылар қиын есептерді оңай түсініп қана қоймай, байрақты бәсекелерде еліміздің атын халықаралық додаларда танытып жүр. Кейіпкеріміз еліміздегі мектептерде ІТ саласын дамытуға көп мүмкіндік берілгенін айтады.<blockquote>– Соңғы он жылдықта ІТ саласы қарқынды дамып келеді.&nbsp;Мүмкіндіктер шексіз дер едім. Себебі қазір ең нашар деген мектептердің өзі толыққанды компьютерлер, электронды тақталар және интернетпен қамтамасыз етілген. Ендігі кезекте информатика пәні мұғалімдері ғана емес барлық педагогтар ақпараттық технологияларды, бағдарламаларды меңгере түсуі қажет. Бүгінгі күні инновациялық әдістер мен ақпараттық технологияларды қолдану арқылы оқушының ойлау қабілетін арттырып, ізденуін дамытып, қызығушылығын ояту, белсенділігін арттыру – ең негізгі мақсат. Осы орайда мен қызмет ететін Мұстафа Шоқай атындағы №187 ақпараттық технология мектеп-лицейінде «ІТ математика» пилоттық жобасы бастау алды. 2023 жылы мектебімізге жоба аясында атқарылып жатқан шаралармен танысу мақсатында Қазақстан Ұлттық Ғылым академиясының академигі, математик, профессор, физика-математика ғылымдарының докторы Жұмаділдаев Асқар Серікұлұлы келіп, батасын беріп кеткен еді. Одан бөлек «Цифрлы Қазақстан» бағдарламасын іске асыру мақсатында мектебімізде «Bala QR» жобасы жүзеге асуда және Қызылорда облыстық «Ақпараттық технологиялар орталығы» қолдауымен «Grand Master бағдарламалау мектебі» арасында ақпараттық технология бағытындағы жұмысты жетілдіруде бірлескен жұмыс жүруде. ІТ мектеп-лицей ұстаздарын ақпараттық технологияның мүмкіндіктерін оқу-тәрбие үдерісінде тиімді пайдалану үшін тәжірибелерін тарату мақсатында дайындалған авторлық бағдарламалары «Толықтырылған шындық» AR мобильді қосымшасы арқылы «Әділетті Қазақстан: сапалы білім, адал ұрпақ, табысты ұлт» тақырыбында өткен педагогтардің облыстық тамыз кеңесінің шығармашылық көрме алаңында таныстырылады. Мектеп оқушылары «Smartlab» бағдарламалау үйірмесінде IT программалау тілдерін меңгеру арқылы заманауи веб парақшалар дайындап, видео контенттер жасап, «Робототехника» үйірмесінде оқушылар лего конструктормен жұмыс істей отырып, 3D үйірмелерінде 3 өлшемді графиканы, анимацияның 3D графикасында көрсетілуі және виртуалды әлем бойынша тур жасау әдістерін үйренуде, – дейді білімді жас маман.</blockquote>&nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp; &nbsp;Қайсыбір ұстаздың білігі шәкірт білімімен сараланады емес пе? Кейіпкеріміз қазіргі таңда оқушылардың математикаға қызығушылығы басым екенін ерекше атап өтті. Әсіресе, заманның жаңа саласы ІТ мамандығын игеруді көздейтіндер мамандықтың математика, информатика сынды пәндермен тығыз байланысты екенін ұққан.<blockquote>– Негізі, оқушыларды байқауларға қатыстырып олардың бойына сенімділік ұялата білу – басты мақсатым.&nbsp;Тек математика деп тоқтап қалмай, кез келген саладағы байқауларға қатыстырамын. Олардың жемістері де аз емес, өзіме ыстық болған алғашқы жетістіктеріме тоқталсам, 2023 жылы жалпы білім беретін пәндер бойынша республикалық олимпиаданың ІІ кезеңінде математика пәні бойынша Ханшайым Қалыбек алғыс хат, Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Физика және математика» кафедрасының ұйымдастыруымен Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің 85 жылдығына орай облыстық ғылыми зерттеу жобалары байқауында «Жас зерттеуші» номинациясымен Бекарыс Шамшатдинов І дәрежелі дипломмен марапатталды. Сондай-ақ «Дарын» РҒПО ұйымдастыруымен өтетін ғылыми жобалар, пәндік олимпиадалар және басқа да «Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» және тағы басқа додалардың қалалық, облыстық, тіпті республикалық кезеңдерінен жүлделі орындар иелендік. Мектеп тарихында үлкен жетістіктердің бірі – оқушым Ерболат Сәкен «Ұлы өнертапқыштыққа алғашқы қадам» инновациялық идеялардың республикалық байқауында «Компьютерлік графика және 3D модельдеу» номинациясының жеңімпазы атанып, Қазақстан Республикасы Оқу-ағарту министрлігі республикалық қосымша білім беру оқу-әдістемелік орталығының ІІ дәрежелі дипломымен марапатталды. Өзім үшін жетістіктің бірі – «Қазақстанда STEAM білім беруді дамытудың жол картасы шеңберінде» «Jana Talap» атты сертификатталған STEM тренерлерді даярлаудың халықаралық Қазақстан-Тайланд оқыту бағдарламасы бойынша 4-деңгейлі «Республикалық STEM тренер» мәртебесі бойынша оқуды сәтті аяқтап, сертификатталған тренер ретінде өз тәжірибеммен бөлісіп «Сабақта STEM оқыту әдістерін тиімді қолдану арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыру» мақсатында облыс көлемінде мұғалімдермен семинар-тренингтер өткіземін, – деді оқушыларының жетістігімен бөліскен ұстаз.</blockquote>Новатор ұстаздың айтуынша, биылғы оқу жылының басты жаңалығы – мұғалімдердің ЖИ (жасанды интеллект) қолдануы екен. Олар оқушыларды сабаққа қызықтыра білумен қатар оқу материалдарын түсіну оңай болу үшін ұстаздар қауымы жан-жақты заманауи технологияларды қолдануға тырысады.<blockquote>–&nbsp;Мен көбінесе STEAM технологиясын қолданамын. Ол жаратылыстану пәндерінің интеграциясы, яғни бір математика сабағының өзінде информатика, химия, физика сынды пәндердің ұғымдарын қолдана отырып, есептер шығарамыз. Біздің мектеп былтырғы оқу жылында Қазақстанда STEAM-білім беру бағытын дамыту жол картасының аясында «STEAM Mektep Advancement» атты мектептерді сертификаттау бағдарламасынан өткені үшін «Сaravan of Knowledge» КҚ және ҚР Оқу-ағарту вице-министрінің республика бойынша арнайы дипломы табысталған 19 мектептің қатарында болды, – дейді ол бізбен әңгімесінде.</blockquote>Білім алу жолында әуелі баланы сол пәнге қызықтыру маңызды. Қызығушылығы бар балаға оны терең меңгеруге, зерттеуге тырысады. &nbsp;Бұл ретте жас маманнан баланы қызықтыру әдісін сұрадық.<blockquote>– Бұл – әріптестерімізбен ең көп талқылайтын мәселелеріміздің бірі.&nbsp;Математика пәніне қызықтыра білу екі есе күшті талап ететіндіктен, әр сабақты бір-біріне ұқсамайтындай өтуге тырысамын. Көбіне оқушыларды топқа бөліп, математикалық платформаларды, ЖИ қолданып тапсырмалар беремін. Жекелей де, жұп болып та деңгейлік тапcырмаларды орындайды. Кейде үй тапсырмасына қосымша тақырыпқа сай фильмдерді көруге ұсынғанымда балалардың қуанғанын сөзбен жеткізе алмаймын. Оқушылардан жаттанды білімі бар құлтемір емес, өз сыни пікірі бар шығармашыл тұлға шығару – басты мақсат.&nbsp;Сол үшін, мектепте сабақ жоспарлауда шығармашылық тапсырмалар қосудан бөлек сабақтан тыс іс шаралар ұйымдастырып тұрамыз. Мысалы, математикалық квест, үздік ІТ жобалар конкурсы, өнертапқыштар конкурсы және мектепішілік олимпиадалар сынды түрлі бағыттағы сыныптан тыс жұмыстарды жиі өткізіп тұрамыз. Математика пәнін оқытуда қосымша материалдар мен ресурстар қолдану оқушылардың пәнге деген қызығушылығын арттырып, материалды жақсырақ игеруіне көмектеседі. Мектебімізде математика, информатика және физика бірлестігінде ай сайын Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің «Физика және математика» кафедрасының оқытушы профессорларымен бірлескен әдістемелік жиындар өтіп отырады. Жоғарғы оқу орнында да пайдаланатын оқыту ресурстарын сол жерде талқылаймыз. Ал мен үшін пайдалы қосымша ресурстар көп. Мысалы, «Desmos» – интерактивті графиктер құруға арналған онлайн құрал. Ол оқушыларға графикалық есептерді визуализациялауға көмектеседі. «GeoGebra» – геометрия, алгебра, статистика және математикалық модельдеуді үйрету үшін интерактивті құралдар ұсынатын бағдарлама. «Prodigy Math Game» – бастауыш және орта мектеп оқушыларына арналған математикаға негізделген ойын, ол тапсырмаларды ойын арқылы орындауға мүмкіндік береді. Одан бөлек, цифрлық өлшеуіш құралдар, цифрлық транспортир, электронды сызғыш, инженерлік калькулятор, сөйлейтін шахмат пен геометриялық ойын карталарын да сабақ тақырыптарына сай бөліп қолдана береміз. Кейде роботымызды да қасыма көмекші етіп қоямын.Бұл материалдар мен ресурстар оқушылардың математикалық ойлауын дамытуға және олардың пәнді тереңірек меңгеруіне көмектеседі, – дейді ол.</blockquote>Математика пәнін үйретуде Ақжан Ахатайдың өзіндік тәсілдері де бар көрінеді. Бұл жайында ол былай деп түсіндірді.<blockquote>– Математика пәнін оқытуда ең маңызды аспектілер бірнеше негізгі бағыттарға бөлінеді.&nbsp;Солардың тек мен үшін маңызды үш озық тәсіліне тоқталып өтейін. Алғашқысы қолдану және практика. Теорияны тәжірибеде қолдану – математиканың тиімді меңгерудің кілті. Оқушылар әр түрлі есептерді шешу арқылы, математикалық заңдылықтарды нақты өмірде қалай пайдалануға болатынын көреді. Бұл тәсіл олардың білімдерін бекітіп, нақтылай түседі. Мәселені шешу. Математиканың басты мақсаты – күрделі мәселені жүйелі түрде шешуді үйрету. Оқушыларды өздігінен ойлануға, дұрыс шешім қабылдауға және түрлі шешу тәсілдерін іздеуге ынталандыру маңызды. Интерактивті оқыту және технологияларды пайдалану. Қазіргі уақытта интерактивті құралдар мен технологиялар математиканы оқытуда маңызды рөл атқарады. Виртуалды құралдар, интерактивті тақталар мен математикалық бағдарламалар оқушылардың қызығушылығын арттырып, материалды игеруді жеңілдетеді. Осы тәсілдер арқылы математика пәніне тиімді және қызықты етуге болады, – дейді.</blockquote>«Математиканы барлық пәннің атасы деп алсақ, информатиканы жас ғылыми пән екенін бәріміз білеміз» деген Ақжан қазіргі цифрлық технологиялар заманында екеуінің қажеттілігі бірдей деңгейде деп ойлайтынын айтады.<blockquote>– Болашақта жастар математика және информатика пәндерін тіпті тереңдетіп оқиды деп ойлаймын. Өйткені ғылым мен технология дамыған сайын олардың қажеттілігі де арта түседі емес пе?!, – дейді Ақжан Ахатай.</blockquote>Қалай десек те, дәл қазіргі сәтте ІТ саланы меңгеру заман талабы. Бұл ретте мектеп ұстаздарына да, сала мамандарына да жастарды заманауи салаға бағыттау, қызығушылығыын арттыру жауапкершілігі тұр. Ал Ақжан Ахатай сынды білімді жас мамандар бұл сенімнің үдесінен шығарына сенім мол.

Бала логикасын дамытуда математиканың маңызы зор

&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Ә.Тыныбаев атындағы №11 мектеп-лицейінің информатика пәнінің мұғалімі Камила Иманғалиева өзін әркез жаңашыл қырынан танытып жүреді. Бұл әрбір ұстазға керек қасиет. Кәсіби біліктілігімен танылған шебер ұстаз шығармашылыққа жаны құмарлығымен, ізденімпаздығымен ерекшеленіп жүр.&nbsp;Ол өзінің 31 жылдық еңбек өтілінде мектептегі қоғамдық жұмыстарға белсене араласып, информатика кабинеті жетекшілігін, информатика пән бірлестігінің жетекшілігін жауапкершілікпен атқарып, құрметке бөленуде.&nbsp; Өз ісіне берілген, жауапкершілікті жіті сезіне білетін кейіпкеріміз әріптестері арасында абыройлы. Мектеп мақтанышы десе де болады. Мектеп директоры Гүлмира Сүлейменова да оның жай мұғалім емес, ұстаз атына ие болған қадірлі жан екенін айтады.<blockquote>– Камила Дүйсенбайқызы Тасбөгет кентіндегі алғашқы информатика пәні мұғалімі, педагог-зерттеуші, шығармашыл ұстаз ретінде көпшілікке танымал. Оның шығармашылық тұрғыдағы зерттеу жұмыстары халықаралық, республикалық ғылыми-практикалық конференцияларда таратылып, баспа беттерінде жарияланып, облыстық байқауларда жүлделі орын алып жүр. Алғашқылардың бірі болып электронды оқулық жасап, ІІ облыстық «Білім беруді ақпараттандыру» атты форумының жеңімпазы атанғаны үшін облыстық білім басқармасының және облыс әкімінің Құрмет грамоталарымен марапатталды. Халықаралық ақпараттандыру форумына қатысты. Облыстық «Ең үздік бейнесабақ» атты дәстүрлі емес инновациялық сабақтар байқауында жүлделі ІІ орынды иеленсе, ІІ облыстық «Білім беруді ақпараттандыру» атты форумының жеңімпазы, видеофильмдердің облыстық байқауының І орын иегері деңгейіне жетті. «Ең үздік әдістемелік-дидактикалық құрал – 2022» қалалық байқауының І орын жеңімпазы. Мектеп мәртебесін көтеріп жүрген әріптесімізге құрметіміз ерекше, – дейді мектеп директоры.</blockquote>Қашанда ізденісте жүретін ұстаз бүгінде бірнеше оқу құралдарының авторы. Озат тәжірибе ретінде облыс ұстаздарының арасында кең таратылған «Педагогикалық-психологиялық коррекция және кеңес беру» электронды оқулығының, «3d Max studio көмегімен объектілерді модельдеу» және «Проективті психология» атты оқу құралдарын жарыққа шығарған. Тәжірибелі ұстаз өз білімін үнемі жетілдіріп, шыңдап отырады. Оқушыларға робототехника үйрету барысында жүргізіліп жатқан жұмыстардың жемісі шәкірттері үнемі қалалық, облыстық роботехника сайыстарында жүлделі орын алып, ұстазының абыройын асқақтатып жүр.<blockquote>– Мен сонау 1993 жылы алғашқы компьютермен жұмыс істедім. Алғашқы шәкірттер сол кезде бітірді. Ескі компьютермен тек есеп шығардық. 1999 жылы жаңа бағдарламаға негізделген компьютер берілді. Ол кезде&nbsp;бұл бағытта кәсіби білім беріле қоймаған еді. Өзім көп ізденіп, тыңнан түрең салғандай жаңа саланы меңгере бастадым. Жаңа фукцияны іздеп, оның ерекшелігін меңгерем дегенше де біршама уақыт өтті. «Өрлеу» оқу орталығына да барып, кейбір білмейтін жерімді үйрендім. Балалардың үйренуге қызыққаны сондай мені мектептің терезесінен аңдып отыратын. Балалармен түнгі 12-ге дейін отырған күндеріміз болды. «Жас қазақ» деген мектепішілік газет те шығардық. Күндіз балалар материал жинайды. Түнімен газет жасап, азанда дайын болатын. Оны тиынға сатамыз да, шыққан ақшаға қағаз аламыз. Ол кезде «Сырдария» типографиясында газет басылады. Мен ол кісілерге компьютер үйреттім. Олар орнына газет жасайтын қағаз берді. Қазір жастар компьютерді жақсы біледі де, бағдарлама жасаудан ақсап жатады. Электрондық оқулық жазып, форумға қатысып, 1-орын алдым. Әрі қарай қызығушылығым артты. Тіпті компьютер бұзылып қалса, өзім бағдарламасын енгізіп, жөндеп алатын деңгейге жеттім. Осылайша алған білімімді айналама үйреттім. Ең бастысы ынта, төзім, еңбек керек. Еткен еңбегімнің, төгілген маңдай терімнің өтемі шәкірттерім жұлдыздары жарқырап, мені үнемі марқайтып, шексіз қуанышқа бөлейді, – дейді ұстаз.</blockquote>Қай кезде де ұстаз еңбегі шәкіртінің жетістігіміен, шыққан шыңымен өлшенеді емес пе? Сол сияқты Камила Дүйсенбайқызының шәкірттері Елнұр Рахманберген, Арман Сүгірәлі, Арлан Ағаділов, Айбек Матжанов, Ернұр Жанболат, Аян Әбілбек, Ұлан Күнтуған, Әлібек Шаңбай қала мектептері оқушыларының арасында жалпы білім беретін пәндер бойынша өткізілген республикалық олимпиададан әр жылдары жүлделі орынға қол жеткізіп, биіктен көрінді. Сонымен қатар, қалалық «Ақпараттандыру әлеміне саяхат» атты мультимедиялық фестивальде шәкірттері үзбей жүлделі орын иеленіп келеді.Қай кезде де шәкірт бойындағы білімге деген қызығушылықты оятып, бағыт-бағдар беріп, мамандыққа адал болуды үйретіп, бойына іскерлік пен ұзақ жылғы тәжірибені жиған озат ұстаз бүгінде тек аймаққа емес, республикаға да танымал.&nbsp;Г.Асқар

Ізденімпаз ұстаз Камила

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Бар ғұмырын шәкірт тәрбелеу, үлкен өмірге жол сілтеп, оны биікке жетелу, қанаттандыру, жаны мен тәнін, болмысы мен барын беру тек ұстаздың ғана қолынан келеді. Қазақтың аса көрнекті ағартушы-педагогы Ыбырай Алтынсарин «Мен үшін жақсы мұғалім бәрінен де артық, өйткені мұғалім – мектептің жүрегі» деп бекер айтпаса керек-ті. Әрқашан еліміздің келешегі кемел, болашағы жарқын болып, дамыған мемлекетке айналуы үшін ұлағатты ұстаздар қауымы аянбай еңбек етіп келеді.«Ұстаздық еткен жалықпас, үйретуден балаға» демекші, ұлағатты ұлы есімді ұлық¬тап жүрген ұстаз Салтанат Кенебаева Сырдария ауданына қарасты үлгілі Н.Ілиясов ауылындағы Т.Айтбаев атындағы №132 орта мектептің қазақ тілі мен әдебиеті пәнінің мұғалімі. Бүгінде бала жанының бағбаны өскелең ұрпаққа тәрбие мен білім беруде білімімен қоса біліктілігінің арқасында жан-жақты қырымен оза шап-қан үлгі тұтар ұстаздың бірі. Салтанат Арыстанбекқызы – Қызылорда облысына қарасты Абай ауылының тумасы. Мектеп кезінен білімді, талантты оқушы оқу бітірген соң М.Мәметова атындағы педагогикалық училищенің қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша оқуға түседі. Оқуын тәмамдаған соң өзінің ауылындағы мектепте ең алғашқы еңбек жолын тәлімгер болып бастайды. Екі жыл көлемінде жұмыс істеген тәлімгер Н.Ілиясов ауылына қоныс аударып, осындағы білім ордасында тәлімгерлік қызметін жалғастырады. Жаңа орта, жаңа мектепте қызметін бастаған жас ұстаз ұжымдастарымен жақсы қарым-қатынас орнатып, оқушылармен көптеген қызықты іс-шаралар өткізіп, саналы ұрпақ дайындауда өз үлесін қоса біледі. Тәлімгерліктен бастап, мектеп директорының хатшысы, кадр бөлімінде, шағын орталық тәрбиешісі болып түрлі қызметте өзін сан қырынан көрсете білді. Осындай жауапты қызметті атқара жүріп, мектептің қоғамдық жұмыстарына да белсене араласты. Сондай-ақ білімін жетілдіру мақсатында «Болашақ» университетіне қазақ тілі мен әдебиеті мамандығы бойынша оқуға түседі. Ең бастысы, «өз пәніммен және сыныппен жұмыс жасау мен үшін үлкен бақыт» дейді саналы ғұмырын ұлы қызмет жолына арнап, қызмет етіп келе жатқан білікті ұстаз.<blockquote>– Өзімді дамытудан, ізденуден ешқашан жалыққан емеспін. Себебі біздің қолымызда келер ұрпақтың болашағы тұр. «Ұстазы жақсының ұстамы жақсы» дегендей, жан-жақты, білімді ұстазды көрген жас ұрпақ өздерінің бойына ұстаздағы жақсы қасиетті алып, ұстазына ұқсауға тырысатыны айтпаса да түсінікті. Бала – біздің болашағымыз. Олардың жұлдызын жағып, мемлекетіміздің саналы, білімді, тәрбиелі ұрпағы болып қалыптасуына біздің қосатын үлесіміз өте көп екенін сезінемін. Балалармен жұмыс жасаудың қиындығы мен қызықшылығын түсіне білдім. Ұстаздық жолымды жетістіктер мен жақсы, сәтті күндерге толтыруға тырысамын. Өсіп келе жатқан ұрпақтың жүрегінде еліне, жеріне деген сүйіспеншілік пен патриоттық сезімін дамыту үшін әлі де күш-жігерімді саламын. Барша ұстаздарды төл мерекемен құттықтаймын! Қиындығы мен қызығы қатар жүретін қызметтік жолдарына толағай табыс тілеймін, – дейді шәкірт тәрбиелеу мен адал қызмет етуді өмірлік ұстанымына айналдыра білген Салтанат Кенебаева.</blockquote>Өзінің 20 жылдық тәжірибесі арқылы жан-жақты дами білген ізденімпаз ұстаздың жеткен жетістігі бір төбе. Әрқашан оқушыларын өз пәніне қызықтырып қана қоймай, әр сабағын жаңа әдіс-тәсілмен өткізетін жаңашыл ұстаз Қызылорда облысы білім басқармасының дипломы, Білім және ғылым қызметкерлері кәсіподағы облыстық комитетінің Құрмет грамотасы, аудандық білім бөлімінің Алғыс хатымен марапатталды. Мұнан бөлек, спорт пен өнерді қатар алып жүр¬ген ұстаз Қазақстан Республикасының білім саласындағы кәсіподақ ұйымының 100 жылдығына орай мұғалімдер арасында ұйымдастырылған 6 шақырым қашықтыққа жүгіруден жүлделі 1-орын иеленді.Шәкіртінің жетістігі – ұстаздың еңбегінің жемісі екені сөзсіз. Бүгінде республикалық, облыстық, аудандық байқауларда, пәндік олимпиада, мектеп театрында да өнер көрсететін шәкірттері жетістікке жетіп келеді. Атап айтар болсақ, «Театрдың ғажайып әлемі» республикалық фестивалінде ІІІ орын, «Темірбек Жүргенов – тарихи тұлға, ұлт жанашыры» тақырыбында театрланған көрінісінде ІІІ орыннан көрінді. Сондай-ақ биыл «Театрдың ғажайып әлемі» республикалық фестивалінде ІІ орын және де «Үздік жас актер» номинациясын шәкірті Айтөре Жалғасбай жеңіп алды. Бұл ұстаздың жеткен жетістігінің бір бөлігі ғана.Қазіргі таңда қызметімен қатар отбасын да қатар алып жүрген асыл жар, аяулы ана. Жолдасы нағилық Нұржан Телеуовпен 4 бала тәрбиелеп отыр. Үлкен қызы анасының жолын қуып, Абай атындағы педагогикалық университетінің 3-курс студенті. «Отбасында көрген-білгенін әрі қарай дамыту, шыңдау мақсатында балаларымның ұстаздық жолды таңдауына қарсы емеспін» дейді ұстаздық сара жолды өнеге етіп көрсете білген ұстаз-ана.Саналы ғұмырын шәкіртінің өмірде тұлға болып қалыптасуына өз үлесін қосып жүрген ұстаздың еңбегі қашан да бағалы.Таңшолпан Шанжарханова

Бала жанының бағбаны

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Білім мен тәрбиенің қайнар көзі – мектеп. Мағжан Жұмабаев «Қазақтың тағдыры, келешекте ел болуы да мектебінің қандай негізде құрылуына барып тіреледі. Мектебімізді таза, берік һәм өз жанымызға, қазақ жанына үйлесетін негізде құра білсек, келешегіміз үшін тайынбай-ақ серттесуге болады» деген екен мектеп жайында. Сырдария ауданына қарасты әсемдігімен, әдемілігімен, тазалығымен аты шыққан Нағи Ілиясов атындағы ауылды облыс, аудан жұртшылығы ғана емес, республика халқы жақсы біледі. Осы орайда, ауыл балаларына тәлім мен тәрбие беріп келе жатқан білім ордасы Т.Айтбаев атындағы №132 орта мектеп тарихы жайлы қалам тербедік.Ғасырдан астам тарихы бар ауыл мектебінде небір тұлғалар, азаматтар тәлім мен тәрбие алған. Бүгін­де ауылды көркейтіп, атын асқақтатып жүрген азаматтар осы қара­шаңырақтың табалдырығын аттаған. Бұл – ауыз толтырып айтарлық мақтаныш.Өркениетке бет алған еліміздің болашағы білім беру саласымен тығыз байланысты. Жауапты міндеттерді жан-жүрегімен ұғынып, жұмы­ла көтерген ізгілік ұясының тарихы тым тереңнен бастау алады. Өткен ғасырдан сыр тартсақ.1903 жылдың тамыз айында Түркістан өлкесі, Сырдария облысы, Перовск уезі, Кеңтүп болысына қарасты 4 ауылда Хан мектебі ашылады. Олай аталуының себебі, қазіргі Сырдария ауданы, Қоғалыкөл ауылының бергі жағында «хан» деген қасиетті ағаш болыпты дейді. Соған сай хан деп аталған мектеп атауының терең астарлы мәні бар. Шын мәнінде, сол жерде бұрын егілген қызыл ағаш болған. Жазды күндері кескен жерінен қызыл сөл ағады екен. Діни адамдар бұл ағаштың жай ағаш емес екенін айтып, нәрімен, сөлімен халықты сусындандырып отырған, тамыры терең ағаштың құрметіне мектепті осылай атау­ды жөн деп тапқан.1909 жылы Құлке қорғаны жанынан 10 бөлмелі Хан мектебі мен интернат салынып, 1911 жылы іске қосылған. Сол мектептің орны қазіргі Шіркейлі өзенінің сол жағасындағы Құлке төбесінің жанында. Осы жылдан бас­тап 4 жылдық орысша-қазақша мектеп болып қайта құрылады. 1935 жылы халық комиссарлар советі жалпыға бірдей міндетті жетіжылдық оқу заңын енгізуіне байланыс­ты Қызылорда ауданына қарасты №6,7,8 ауылдардың ортасынан жетіжылдық болып қайта құрылып, «Құлымбетов» атындағы мектеп болып аталған. 1937-1938 оқу жылында мектеп «Шіркейлі» мектебі деп аталса, 1939-1940 оқу жылында мектептің аты өзгеріп, Э.Тельман атындағы жетіжылдық мектеп деп аталған. Сол жылдары 50 балалық қоғамдық интернат ашылып, онда 5-6 сынып оқитын оқушылар орналастырылған.Тарихқа көз жүгіртсек, біздің мақаламызға арқау болып отырған білім ордасы ауданда алғаш құрылған мектептердің бірі. Бүгінгі ғимарат 1971-1972 оқу жылында пайдалануға берілген.<blockquote>– Қазіргі таңда аудандағы озық оқу орда­сының бірі №132 мектебіміз Ұлы Отан соғысының ардагері, Қазақ ССР Білім беру ісінің үздігі, «Ғасыр адамы» Түймебай Айтбаевтың есімімен аталады. Бұл мектепте «Ұлы Отан соғысы» ардагерлері Меңлібай Қаймолдаев, Алмат Наурызбаев, Сәдуақас Әлиев, Түймебай Айтбаев секілді азаматтардың ізі қалған. Өз кезегінде ұстаздық еткен аға буын мектебіміздің бүгінгі келбетін қалыптастыру жолында аянбай еңбек еткен. Қазіргі таңда 640 орындық мектебімізде 91 қызметкер жұмыспен қамтылуда. Оның ішіндегі 86 педагог маманның «Педагог-зерттеуші», «Педагог-сарапшы», «Педагог-модератор» санаттары бар. Мектепте ауқымды іс-шаралар тұрақты түрде өткізіліп келеді. Аудан мектептері арасында да жоғарғы көрсеткішке ие, – дейді мектеп директоры.</blockquote>Жыл өткен сайын білім ордасының мате­риал­дық базасы нығайтылып келеді. Биыл мектепке күрделі жөндеу жұмыстары жүргізіліп жатыр. Күрделі жөндеу жұмыстары мен оқушы, ұстаздарға демеуші­лер тарапынан әркез қолдау көрсетіліп отырады.<blockquote>– Тарихы терең мекте­біміздің қабырғасынан ел­ге, қоғамға белгілі талай шәкірт түлеп ұшып, білік­ті ұстаздар шыңдалды. Олардың есімдерін бүгінгі ұрпақ мақтанышпен айта алады. Кеңес Одағының батыры Нағи Ілиясов, Социалистік Еңбек ардагері Күләнда Абдраманова, облыс­тық мәжіліс депутаты болған қайраткер Алмагүл Божанова, ауыл шаруашылығы ғылымдарының докторы, профессор Досқали Найманов, жазушы Танаш Дәуренбеков, ауыл шаруашылығы ғылымдарының кандидаты Ибадулла Таутенов, ОІІБ-нің ардагері Серікбол Тұңғышбаев, «Абзал және К» толық серіктестігінің президенті Қазақстанның Еңбек Ері Абзал Ералиев, ірі басшылық қызметтерде ауданның дамуына өзіндік үлесін қосқан Балшекер Өтегенова, облыстық жедел жәрдем бөлімінің абыройлы ардагері Сағындық Шамшиев, тарих ғылымдарының кандидаты Роза Айтбаева, журналист Несібелі Рахметова, Индира Ибраева, ауыл шаруашылығы ғылымдарының кандидаты Мыңбай Үмітжанов және тағы да басқа түлектерді мақтанышпен атап өтуге болады, – дейді мектеп директоры.</blockquote>«Жақсының жақсылығын айт, нұры тасысын» деген. Осы мектептің түлегі Абзал Жұмашұлы өзі білім алған мектепке әркез қолдау көрсетіп, қаржылық демеушілік көрсетіп отырады. Атап айтар болсақ, «Жылдың үздік мұғалімі», «Жылдың үздік оқушысы» аталымы бойынша анықтап және «Үздік аттестат» пен «Алтын белгі» иегерлеріне қаржылай сыйақы ұсынады. Бұл да болса жас өркенге алға талпыну үшін қолдау, қамқорлық деуге негіз бар.ХХІ ғасыр – ғылым ғасыры. Ал мектептің жүрегі – мұғалім. Аталған білім ордасы ұстаздары да іскер әрі ізденімпаз. Үнемі ізденіс үстінде жүретін, жаңашылдықты тез қабылдай білетін жас мамандар дөңгелек үстел, шеберлік сағаттарын жүйелі түрде өткізіп отырады. Қазыналы білім ордасына айналған орта мектептің әрбір шәкірті білім көкжиегіне сеніммен ұмтылып, мақтанышына айналуды мақсат етеді. Білгенін балаға үйретуден жалықпайтын ұстаздар да елдің кемел келешегі үшін елеулі еңбек етуде. Қандай жетістік болса да, ұжымның қажырлы еңбегінің жемісі. Ұстаздардың ұлағатты істеріне ата-аналар да дəн риза. Ел болашағын тәрбиелеуде, білім беру ісіне жаңашылдықты енгізуде, ұстаз­дардың білігін арттыруда, қоғамдық жұмыс­тарды белсене атқаруда білім ордасы алда талай белестерді бағындырарына сенім мол.А.МҰХАНБЕТҚАЛИ

Ғасырдан астам тарихы бар ауыл мектебі

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Облыстық қоғамдық даму басқармасы аймақтағы қоғамдық-саяси ахуалдың тұрақтылығы мен мемлекеттік тілдің қолданылуын, жастар саясаты мен мемлекеттік ақпараттық саясатты, сондай-ақ, ҮЕҰ арқылы мемлекеттік тапсырысты қалыптастыру саласындағы қызметтерді жүзеге асырады. Жыл басынан бері басқармаға қарасты салаларда ауқымды жобалар қолға алынып, оң көрсеткіш қалыптасқан.&nbsp;Мәселен, биыл тіл орталығы арқылы 205 адам мемлекеттік тілді жетілдірсе, 169 адам орыс тілінен, ал 176 адам ағылшын тілі бойынша оқыту курсынан өткен. Бүгінде орталық тұрақты түрде әлеуметтік желідегі парақшалары арқылы сөздердің дұрыс жазылуы мен ұлттық дәстүрлерді, сөз саптау үлгілерін насихаттау мақсатында «Сөзтүзер», «Ұлылар ұлағаты», «Трендтегі сленгтер», «Ас мәзіріңіз қазақша ма?» сынды ақпараттық айдарларды тұрақты түрде жүргізіп келеді.Қазіргі таңда облыстың медиа кеңістігінде 149 бұқаралық ақпарат құралы болса, оның 13-і мемлекеттік, ал қалған 136-сы тәуелсіз жұмыс істейді. Ашықтықты қамтамасыз ету мақсатында «Ашық диалог» egov.kz порталында &nbsp;Қызылорда облысы әкімінің қатысумен онлайн режимінде түрлі тақырып бойынша интернет-конференциялар ұйымдастырылады. Жыл басынан бері 9 интернет-конференция мен 5 сауалнама өтсе, интернет-конференция бойынша 26 сұрақ келіп түсіп, барлығына онлайн режимде уақытылы жауап берілген.Жыл басынан бері облыста этносаралық саладағы ахуал және этностық топтар арасындағы өзара қарым-қатынас тұрақты әрі қалыпты деңгейде сақталған. Этникалық белгілеріне сәйкес кикілжіңдер тіркелмеген. Соңғы статистикалық ақпаратқа сәйкес, облыс халқының 96,2 пайызы қазақ болса, 3,8 пайызы түрлі этностық топтан құралған. Мемлекеттік этносаясатты жүзеге асыруда облыстық ҚХА құрамында 11 этномәдени бірлестік, аудандарда 4 этнобағытталған үкіметтік емес ұйымдар және 9 қоғамдық құрылым жұмыс істейді. Сонымен қатар, облыста 14 пен 35 жас аралығындағы 244 865 жас есепке алынып, жалпы халықтың 29,3 пайызын құрады. Есепті мерзімнің қорытындысымен жастардың жұмыссыздық деңгейі 3,4 пайызды құраған. Сондай-ақ, өңір жастарын қолжетімді тұрғын үймен қамтамасыз ету мақсатында «Сыр жастары» жеңілдетілген ипотекалық несие беру бағдарламасын жүзеге асырылып жатыр.Фото: Қызылорда облысының Өңірлік коммуникациялар қызметі

Облыстың қоғамдық-саяси тұрақтылығы басты назарда

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Сайыпжамал Әшімқызы – қазақ қоғамында ұзақ жылдар бойы ұстаздық қызмет атқарып, білім беру саласына зор үлес қосқан құрметті ұстаз. Оның өмірі мен қызметі жас ұрпаққа білім мен тәрбие беру ісіне арналған. Сайыпжамал Әшімқызы білім жолында талмай еңбек етіп, өз ісіне деген шынайы сүйіспеншілігімен ерекшеленген. Ұстаздық қызметін ауыл мектебінен бастаған Сайыпдамал Әшімқызы сол кезден-ақ оқушыларының жүрегіне жол тауып, оларға терең білім берумен қатар, адамгершілік қасиеттерді дарытты. Ол балалардың бойына патриоттық сезім, еңбекқорлық, жауапкершілік, достық секілді құндылықтарды сіңіруде үлкен еңбек сіңірді. Жаңақорғандағы Құттықожа ауылының халқы жарты ғасырдан астам бұрын ауыл мектебіне мұғалім болып келіп, жас талаптың көкірегіне білімнің жарық нұрын жаққан аяулы ұстаздары – Сайыпжамал Әшімқызын еске алуға арналған ұлағатты шараның куәсі болды.Бар ғұмырын елдің баласының етекте қалмай, еңсесін биік түзеуіне арнап келген үлкен жүректі тұлғаны көпшілік шараларда көріп қалушы едік, қарапайымдылығы мен қоса қаталдығы, тәкаппар талапшылдығы, бірақ сонымен қатар тұла бойынан кіршіксіз тазалығы аңғарылып тұратын кісілік болмысы біздің де есімізде сақтаулы.Сайыпжамал Әшімқызы 1937 жылы 15 қыркүйекте Жаңақорған ауданында дүниеге келген. 1953 жылы Қызылорда мемлекеттік педагогикалық институтына оқуға түсіп, физика және математика пәнінің мұғалімі мамандығын бітірген. Еңбек жолын 1957 жылы Құттықожа ауылындағы №164 орта мектебінде математика пәні мұғалімі болып бастады. 1961-1967 жылға дейін осы мектепке басшылық еткен. 1967-1981 жылдары оқу-тәрбие ісінің меңгерушісі, 1981 жылдан зейнетке шыққанға дейін осы мектептің директоры қызметін атқарған. Еңбегі бағаланып, бірнеше рет саланың Құрмет грамоталарын, «Еңбек ардагері» медалін, «Қазақ ССР оқу ісінің үздігі» төсбелгісін иеленген.Бүгінгі кеште Сайыпжамал Әшімқызының алдымен мықты математик ретінде есепке жүйрік шәкірттер тәрбиелеп, мектеп атын алысқа шығарған еңбегі ерекше айтылды. Бұл туралы ыстық ықыласты лебізін жеткізген өзінің шәкірті, ізбасары, мектеп директорының міндетін атқарушы Әділ Әбужүсіп арнайы тоқталып, атаулы күні ұстаз құрметі¬не математика пәнінен мектепішілік байқау ұйымдастырылғанын тілге тиек етті. Математика пәні бойынша ұйымдастырылған сынаққа қатысқан 5-9 сынып оқушыларының ішінен топ жарған шәкірттер осы күні көп алдында марапатталып, оларға ұстаздың перзенттері атынан ынталандыру сыйлықтары табыс етілді. Осынау білімге ынтық талапткерлерді шыңдаған ұстаздары Орынкүл Дулатова мен Гүлжаухар Исаева да ұмыт қалмай, лайықты сый-құрметке ие болды.Ұстаз-ана ері Ізбасар екеуі 4 перзентті дүниеге әкелді. Қыздары Рзуан, Маржан, Балжан үшеуі де анасының жолымен ұстаздықты таңдаса, ұлы Орынбасар музыка маманы. Өкініштісі, Рзуан мен Балжанға бұл күнді көру жазбады. Екеуі де мезгілсіз жарық дүниені тәрк етті.Тіршілігінде тәрбиелі отбасынан алған тағылымын ақтап, екеуі де ағарту саласында лайықты орындарын алып үлгерді. Рзуан Қорқыт атындағы университетте аға оқытушы болса, Балжанның аудандық оқушылар үйін басқарған кездегі қоғамдық өмірге қолтаңбасы көптің есінде қалды.Сайыпжамал Әшімқызын еске алу кешінде ауыл халқының ұстаздың өзіне ғана емес, оның отбасына деген қалтқысыз пейілдері аңғарылып тұрды. Көп алдына шығып сөз алған көзкөрген жандардың ықыласты жүрек сөзі бізге осыны ұқтырды.<blockquote>– Бізге Жайпанов Жүндібай және Бегайдар ағай, Сайыпжамал апай үшеуі математикадан сабақ берді. Үшеуі де ауданда математикадан аты озық мұғалімдер болуы ауыл балаларының маңдайын ашты деуге болады. Ауыл мектебі түлектері арасында білімімен тас жарып, ел экономикасы мен элеуеті¬нің қарыштап дамуына лайықты үлесін қосып келе жатқан тұлғалар қатарының көптігі осының дәлелі. Бүгінгі мектепіші¬лік математика пәні олимпиадасында озық шыққан Қожанбек Айғаным, Қал-дар Камила, Камила Мейрамбекқызы болашағынан көп үміт күттіреді, – деді Маржан Синаева.</blockquote>Еске алу кешінде сөз алған ардагер-ұстаз Махан Қошқаровтың сөзі көптің көңілін елжіретті.<blockquote>– Мен 1957 жылы Сайыпжамал Әшімқызы біздің мектепке мұғалім болып келгендегі алғашқы шәкіртінің бірімін. Оспанова Күләш апай екеуі еңбек жолын бірге бастады. Ол кезде оқушы атаулы мұғалімді тік тұрып қарсы алып, алдынан кесе өтпейтінбіз. Төбесі көрінгеннен тастай қатып, артық-ауыс қимыл жасауды әдепсіздіктің көкесі деп түсіндік. Ауылда мұғалімнен артық, мқғалімнен ардақты адам бар деп білмеппіз.Сайыпжамал апай бір жылдан соң ауыл азаматы Ізбасар Синаевпен бас қосты. Ізбасар ағай бізге музыкадан дәріс берді. Күндіз сабақ берсе, кешке ауыл клубында түрлі мәдени шараларды ұйымдастырып жастардың қоғам өмірімен етене араласуына жол ашты.Ізбасар ағайымыздың өмірден ерте озуы төрт баланы өсіріп-жетілдіру тау-қыметін асыл жардың нәзік иығына артып, енді апайға мектеп басшылығы бір бөлек, отбасында да ер адамның орнын басатын апайтөс қайрат, қажырлы мінезді серік етуге тура келді.Балаларының барлығына тастай талап қойып, тәртібін көзден таса етпеді. Барлығын оқытты. Жаны асыл ұстаз өз баласына берген тәрбиесін халықтың баласына екі есе беруге құмбыл. Ал, біз, білімгерлер, жақсы баға алсақ соны мақтан тұттық, – деді ол.&nbsp;</blockquote>Одан әрі ел ағалары Сәулебек Қалыбаев, Мұзаффар Тойымбетовтер сөз алып, ықыласты лебіздерімен бөлісті.Еске алу кешінде Ізбасар мен Сайыпжамал апайдың перзенті, Синаева Маржан сөз алып, әсіресе осы кештің ұйымдастырылуына мұрындық болған аудан білім қызметкерлері ардагерлер кеңесінің төрағасы Аллаберген Ахметовке арнайы алғысын жеткізді. Анасына құрмет көрсетіп жатқан көпшілікке рахметін айтты.Сайыпжамал Әшімқызының ұзақ жылғы тәжірибесі мен терең білімі қазіргі жас мұғалімдер үшін үлгі болып табылады. Ол білім беру саласында ғана емес, сондай-ақ қоғамдық жұмыстарда да белсенділік танытып, ұстаздық қызметінің аясын кеңейтіп, туған өлкесіне үлкен үлес қосты.Осындай ұстаздардың өмірі мен еңбегі болашақ ұрпаққа өнеге болып қалатыны сөзсіз.&nbsp;Баян ҮСЕЙІНОВА &nbsp;

Үздік ұстазды ұлағаттау шарасы өтті

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Цифрлық дәуірдің шапшаң дамуымен білім беру саласы да елеулі өзгерістерді бастан кешуде. Әсіресе, жасанды интеллект &nbsp;технологияларының енгізілуі оқу процесін мүлде жаңа деңгейге көтеруде. Білім беру сапасын жақсарту жолдарын іздеген кезде, ЖИ-дің білім саласына ықпал етуі аса маңызды тақырыпқа айналып та үлгергені байқалады. Сол себепті біз бұл мақалада ЖИ-дің білім сапасын жақсарту жолдарын, мүмкіндіктерін және онымен байланысты жаңа трендтерді талқылап көрмекпіз.Жасанды интеллект және &nbsp;ЖОО-дағы дербестендірілген оқытуБілім берудегі басты мәселелердің бірі – студенттердің түрлі деңгейдегі қабілеттері мен қажеттіліктерін ескеретін жеке оқу траекториясын құру. ЖИ-дің көмегімен білім алушының жеке қажеттіліктеріне бейімделген оқыту процесі жүзеге аса алады. ЖИ-дің алгоритмдері оқушының бұрынғы білімін, оқу стилін және оның жылдамдығын талдау арқылы оқу мазмұнын сәйкесінше бейімдеп береді. Мұндай әдіс оқушының мүмкіндігін барынша пайдаланып, оның білімін тереңдетуге көмектеседі.&nbsp;Яғни, ә дегеннен-ақ айтқаныңды екі еткізбей, іздегеніңді ұсынатын ЖИ алгоритмдері қай деңгейдегі болмасын оқушының ыңғайына ойысып, ойындағы дүниені оңай тауып береді. Бұл жаңа әдіс оқимын, үйренемін дегеннің ықыласына ынта, біліміне біліктілік қосатыны айтпаса да белгілі. Бірақ, дайын асқа тік қасық сұғатын студенттер қатары көбейіп кетпей ме деген сұрақ туындауы әбден мүмкін. Десе де, қажет болған жағдайда ЖИ деректерді терең талдай отырып, плагиатты болдырмауға ықпал жасай алады. &nbsp;Мысалы, плагиатқа қарсы жүйелер мәтіндерді зерттеп, ұқсас материалдарды анықтап, оқушылардың түпнұсқалық жұмыс жазуын қамтамасыз етеді. Сонымен қатар, ЖИ деректерді терең талдай отырып, білім беру мекемелеріне оқушылардың оқу жетістіктерін бағалауға және оқу бағдарламаларын жетілдіруге мүмкіндік береді.Сонымен қатар, студент дағдысындағы компьтерлік слайдтар мен презентациялық тақырыптарға жасанды интеллект көмегімен оңай қол жеткізудің өзі компьютерлік сауаттылықты талап етіп, &nbsp;сыни ойлауға үйретері сөзсіз. Демек, ЖИ-ні &nbsp;игеруге тура келген жастардың &nbsp;үздіксіз ізденісі жаңа технологияларды жетік меңгеруді көздейтін бүгінгі қоғамның талабын қанағаттандыратындығы тағы бір олжа.Жасанды интеллектінің жаңа мүмкіндіктері білім беруде қолданыла бастағаннан-ақ ең алдымен студенттер мен жалпы жас буын оны оңай-ақ игеріп кетті. Оған себеп бүгінгі қоғамның қозғаушы күшіне айналған – әлеуметтік желілер. Үздіксіз ақпарат айдынындағы тоқтаусыз түрленіп жатқан тренд – жаңа технологиялар мен жасанды интеллектіге келіп табан тіреді десек те жарасады. Тренд демекші, тек оқушы мен студенттің қызуғушылығын оятып қоймаған бұл технологиялар жалпы ұстаздар қауымы мен жас тәлімгерлердің де таңданысын туғызып үлгерді. &nbsp;Сағаттап сабақ ұйымдастыратын, һәм, компьютерден көз алмай таң атыратын білім беру саласы мамандарының қолын ұзартып, жүгін жеңілдетуге желеу бола алған-ды.Жаңақорғанда жаңа технологиялардың жай күйі қандай?Жасанды интеллектіні білім беруде қолдану тақырыбы қазіргі кезде өте өзекті және маңызды болып отыр. Білім саласындағы жаңашылдықтардың бірқатар көріністерін аудан мектептерінен де анық байқауға болады. Білім беруде жаңа технологияларды енгізуге қатысты &nbsp;ауданымыздағы бірқатар сала мамандарымен ой бөлістік: Айдос Арасат 286 мектептің информатика пәнінің мұғалімі&nbsp;Жасанды интеллектіні сабақта қолдану ең алдымыт уақыт үнемдеудің ең қолайлы мүмкіндіктеріне жол ашуда. Ұзын сонар дәрістерді баяндауда виртуалды ассистенттердің, ашық сабақтар ұйымдастыруда оқушылардың қабылдауына жеңіл презентациялық сабақтарды түрлі диззайнда әрі аз уақыт ішінде ұйымдастырып беретін &nbsp;ЖИ алгоритімдердің көмегі орасан. Сонымен қатар, жаңа жүйелер жасөспірімдердің компьютерлік білімін арттыруға да айтарлықтай үлескер болуда. Қазіргі таңда оқушылар арасында кеңінен қолданылып жүрген ЖИ алгоритмдері қатарына &nbsp;Chat GPT(ақпараттық чат бот) &nbsp;Gamma (креативті презентациялар ошағы) &nbsp;Grammarly (мәтіндердегі қатені түзетуші ЖИ) &nbsp;Slidesgo (тегін шаблондар ұсынатын ЖИ) сынды алгоритімдерді атар едім.&nbsp;Оқытудағы тың тәсілдер мен мұғалімдердің көмекші құралыМұғалімдер үшін ЖИ уақытты үнемдеуге мүмкіндік береді. Жасанды интеллект тесттерді автоматты түрде бағалап, оқушылардың үлгерімін қадағалап, жеке оқыту бағдарламаларын ұсынып, мұғалімнің әкімшілік міндеттерін жеңілдетеді. Сонымен қатар, ЖИ-мен басқарылатын виртуалды ассистенттер оқушылардың сұрақтарына нақты уақытта жауап беріп, мұғалімдердің жұмыс жүктемесін азайтуы мүмкін. Бұл мұғалімдерге шығармашылық және педагогикалық жағынан көбірек уақыт бөлуге мүмкіндік береді.ЖИ-дің арқасында білім беруде көптеген инновациялық әдіс-тәсілдер қолданыс табуда. Виртуалды шынайылық &nbsp;пен қосымша шынайылық &nbsp;технологияларын қолдана отырып, оқушылар күрделі ұғымдарды нақты көріністер арқылы игере алады. Мысалы, тарих сабағында оқушылар ежелгі қалалардың 3D модельдерін зерттеп, географияда планетарлық жүйелердің құрылымын көре алады. ЖИ сондай-ақ табиғи тілді өңдеу технологияларын пайдалану арқылы тіл үйрену процесін жеңілдетіп, интерактивті диалогтық жүйелерді қолдану арқылы білім беру тәжірибесін жақсартады.Жасанды интеллект тек оқыту процесін оңтайландырып қана қоймай, білім беру жүйесіне жаһандық әсер етіп жатыр. Мысалы, цифрлық платформалар арқылы білім беру географиялық шекараларды жойып, оқытушылар мен оқушыларды әлемнің түкпір-түкпірінен біріктіреді. ЖИ-дің көмегімен жасалған онлайн курстар мен оқу платформалары көпшілікке қолжетімді және икемді білім беру формаларын ұсынады. Бұл әсіресе шалғай аймақтардағы, білім беру ресурстарынан шектеулі жандар үшін жаңа мүмкіндіктер алаңына айналуда.&nbsp; P/S: Әлем алпауыттары талас-тартыста қол жеткізіп отырған өнертабыстар мен жаңа технологияларды жат санамай, жаңа дүниені игеруге үйрену де керек-ақ. &nbsp;&nbsp;Жәмила Ермахан &nbsp;

Жасанды интеллект: Білім сапасын жақсартудың жаңа мүмкіндігі

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp; Химия&nbsp; өте нәзік ғылым, мысалға физикада бәрін қолмен ұстап көріп білуге болады. Ал химияда ше? Атом деген не өзі? Электрон ше? Ядро &nbsp;ше? Олардың ешқайсысын көзбен көріп қолмен ұстай алмаймыз. Әрі элементтер қасиеттері бір-біріне өте ұқсас келеді. Десек те қазіргі уақытта өмірді химиясыз елестету мүмкін емес. Химия халық шаруашылығының барлық саласына енді. Қарапайым тірлікте химиялық қоспасыз өнімнің болмайтыны ақиқатқа айналды. Қайда қарасақ та, қай жаққа көз жіберсек те барлық жерде химия құлашын кеңге жайған. Сондықтан химияны оқыту жаратылыстану ғылымы ретінде мектептің оқу бағдарламасына енген.Жас ұрпаққа ғылымның алғашқы баспалдағын қалауда химия пәні мұғалімінің орны ерекше. Іңкәрдариялық ұстаз Әйгерім Сұлтанбекқызы пәнге деген қызығушылығын шыңдап, болашақ маман¬дығын осы пәнмен байланыстырған. Ұстаз ретінде алғашқы еңбек жолын химия пәнінің мұға-лімі ретінде бастап, соңғы 15 жылдан бері ауыл мектебінде ұстаздық етеді.Жас та болса зерттеуші санатын алған білікті ұстаз Әйгерім Жәлімбетова оқушыларды химия пәніне қызығушылығын арттыруда ізденіп, талмай еңбектенуде. Бүгінде өзі еңбек ететін мектепте бастауыш кәсіподақ ұйымының төрайымы болып, әріптестерінің мүддесін қорғауда алдына жан салмайды.Мақтаулы ұстаздың шәкірттері ғылыми жоба, пән олимпиадасында республикалық деңгейде жетістікке жетуде.<blockquote>– Оқушылардың қызығушылығын арттыру мақсатында теориялық сабақпен қатар прак¬тикалық әдісті қатар жүргіземін. Оқушылар өз қолдарымен химиялық қоспалар арқылы түрлі зерттеу жұмыстарын жүргізеді. Ол үшін мектепте барлық қажетті құрал-жабдықтар жасалған. Ғылыми жоба дайындауда тың тақырыптарды алып, оны зерттеп, тұжырымға келуге жыл бойы жұмыс жасаймыз. Республикалық олимпиадада шәкіртім Ақгүл Махмут екінші орын алса, ғылыми жоба конкурсында аудан бойынша Аида Алпысбай бірінші орынмен марапатталды. Сонымен қатар Бекзат Әуелбек, Әйгерім Дайрабайқызы, Айдын Темірбай, Шынар Бекентай, Ақарыс Махмут үздіктер қатарынан көрінді. Ұстаз үшін шәкіртінің жетістігі еткен еңбектің жемісі, – дейді ұстаз Әйгерім Сұлтанбекқызы.</blockquote>Қарапайым ауыл баласын ғылымға үйретіп, олардың болашағына кірпіш болып қалану – ұстаз үшін үлкен мәртебе. Әйгерім Жәлімбетова «Жаратылыстану-математикалық бағыттағы пәндерді ұлттық құндылықтар негізінде жаңар¬тылған мазмұнда оқыту» аудандық семинарда жоғары деңгейде сабақ көрсетіп, әріптестерінің жоғары бағасын алды.<blockquote>– Мектепте аға буын ұстаздардың жолын жалғап, үздіктер көшін бастап келе жатқан ұстаз Әйгерім Сұлтанбекқызы педагогикалық ұжымның мақтанышы. Оқушылардың арасында химия пәні бойынша жетістікке жетіп, ұстаз абыройын асырған шәкірттері жетерлік. Білім берген оқушыларының алды жоғарғы оқу орындарын бітірген, еліміздің түкпір-түкпірінде әр салада еңбек етіп жүрген бір-бір маман иелері. Кейінгілері жоғарғы оқу орнының студенттері. Олардың арасында ұстаздықты таңда-ған шәкірттер де бар, – дейді әріптесі Елена Қасымқызы.</blockquote>Бас аяғы 17 жылдық еңбек өтілінде талай марапат иесі атанған Әйгерім Сұлтанбекқызы үшін алған әрбір мадақтама мен алғысы жауапкершілік жүгін арттыра түседі. Себебі оқушыға әріп танытып, оқу мен сызуды үйретуден бөлек, белгілі ғылымға баулу «инемен құдық қазғандай» ұзақ та ізгі еңбек. Сол қажырлы еңбек жолында өз уақытын аямай, өзгенің уақытын аялай білген ұстаздың ғана тәлімі тағылымды болмақ.Бибісара Жанәлі

Оқушыларға ғылым үйреткен ұстаз

Жекеменшік мектептердің саны артып келеді

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінде өткен есепті кездесуде шетелдік қандастарға 19 білім гранты табысталды.Бүгінде оқу ордасында Қытай, Моңғолия, Өзбекстан және Ресейден келген 46 шетелдік студент білім алуда.<blockquote>“Қорқыт Ата университетінде тегін білім алуға мүмкіндік алғаныма шын жүректен қуаныштымын және ризашылығымды білдіремін. Шетелде жүрген қандастар үшін бұл тарихи отанына келіп білім алу үлкен арман. Осы білім ордасында өз ана тілімде білім алу – мен үшін үлкен мәртебе әрі ерекше қуаныш”, -деді Ардақ Сандуғаш.</blockquote>Айта кетейік, оқу ордасында жыл сайын білім алушылар саны артып келеді. Қазір университетте жалпы контингент саны 10 512 білім алушыны құрайды.&nbsp;Оның ішінде 4 905 студент мемлекеттік білім гранты бойынша оқиды. Биыл тұңғыш рет еліміздің өзге өңірлерінен 151 мектеп түлегі 1-курсқа қабылданды.<blockquote>“Жыл сайын университетте контингент саны артып келеді. Бүгінде оқу ордасында 10 512 студент білім алуда, оның ішінде 4 905 мемлекеттік білім гранты бойынша оқиды. Биыл алғаш рет еліміздің өзге облыстарынан 151 түлек 1-курсқа қабылданды. Жалпы 2019-2020 оқу жылындағы студенттер санымен салыстырғанда жаңа оқу жылында білім алушылар 2 есеге, мемлекеттік грант негізінде оқитын студенттер саны 4,4 есеге өсті. Сонымен қатар, Қытай, Моңғолия, Өзбекстан және Ресейден келген 46 шетелдік студент білімін жетілдіруде”,-деді университет басшысы&nbsp;Бейбіткүл Каримова.</blockquote>

Қазақстан және Қызылорда облысының жаңалықтары: Білім