Мектептің дамуы, оқушының білімінің шыңдалуы мемлекеттің дамуына тікелей ықпал етеді. Ал сол мектептің қандай болмағы ұстазға байланысты. Жалағашта ауданның абыройын асқақтатуда, оқушыларды тәрбиелеп шығаруда Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицейдің химия пәнінің мұғалімі Марал Ниетқұлованың да үлесі зор.ХХІ ғасыр – ақпараттық технологияның және ғылымның дамыған заманы. Заман кез келген адамның әмбебап болуын талап етеді. Оның ішінде мұғалімдер де заман ағымымен бірге өзгеруі тиіс. Бүгін кейіпкеріміз де 20 жылдық тәжірибесінде тек білім беріп емес, оқушылармен қоса өзі де үздіксіз білім алып жүретіндігін айтады. Ол – бүгінде «Көптілді меңгерген ұстаз» номинациясының иегері. Ағылшын тілінде түрлі зерттеу жұмыстарын жүргізіп, химия пәніне қатысты авторлық бағдарламалар ойлап тапқан. Ұстаз білім бәйгесінде сол &nbsp;арқылы шыңдалып жүргенін айтады.– Ұстаздардың басты міндеті – жеті түрлі ілім білетін ұрпақ тәрбиелеу. Ол заман ағымына ілесуі керек, өз тәжірибесінде әр түрлі әдістерді қолданып, материалды еркін меңгеруі тиіс. Тек сабақ сұраумен шектелмей, оқушылардың сабаққа деген қызығушылығын арттыруы қажет. Мен өзім химия пәнінің мұғалімі болғандықтан тәжірибелік-зертханалық жұмыстар жасату арқылы сабақты қызықты өткізуге тырысамын. Одан бөлек қазіргі оқушыларға кітаптағы мәліметтерден бөлек мультемедиялық көріністер арқылы түсіндірген сабақ өтімді. Сондықтан оқушылардың мәліметтерді жеңіл қабылдауы үшін әртүрлі бағыттар қолданып, олардың әр тақырыпты тереңінен ұғуына жағдай жасауымыз керек. Кейде жоғары сынып &nbsp;оқушылары мамандық таңдауда өз қабілетін білмей басқа салаға қызығып жатады. Ал біз оның қабілетін көріп тұрғасын бағыт-бағдар береміз. Нарқыз деген оқушым ағылшын пәнін таңдаймын деп жүргенде оның химия пәніне деген қабілетін байқадық, бұл пәнді ағылшынша оқуға болатынын да айтып, бірге жарыстарға барғанбыз. Республикалық ауылдар арасында өткен пәндік олипиадада жүлделі І орын иеленіп, алтын медаль иегері атанды. Осылайша пәнге деген қызығушылығы артып, өз қабілетін байқады. Осындай оқушыларға бағыт-бағдар беру үшін де мұғалімдер жан-жақты, білімді болуы тиіс деп ойлаймын, – дейді Марал Қуанышқызы.Иә, мектеп жасындағы оқушының өмірінде ұстаздың орны ерекше. Оның берген тәлім-тәрбиесінен бөлек, тәжірибелілігінің арқасында берген бағыты да дұрыс болып шығады.&nbsp;Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицейдегі ұстаздық еңбек жолын 2008 жылы бастаған кейіпкеріміз – қазірде педагог-зерттеуші санатындағы маман. Тоқтаусыз ізденісі мен еңбегінің арқасында көптеген жетістікке жеткен. Сондай-ақ өз пәні бойынша есептер шығару мен таңдау курстары бойынша әдістемелік құралдары мен бағдарламалар авторы. Аудан, облыс әкімдерінің алғыс хаттарымен, «Құрмет» грамотасымен де марапатталған. Ауданның үздік жаңа формация мұғалімі, жыл ұстазы, «Үздік қысқа мерзімді жоспар – 2023» байқауында І орын иеленген.&nbsp;– Әр оқушының пәнді жақсы білуі оны оқытатын ұстазына байланысты екені белгілі. Оқушының сабаққа қызығушылығын оятып, өзінің шеберлігімен шәкіртінің жүрегіне жол таба білетін, өз мамандығын жақсы көретін Марал Қуанышқызы талай шәкірт дайындап, жыл сайын химия пәнін таңдаған оқушылардың &nbsp;грант иегері атанып, жарысқа қатысушы шәкірттерінің аудан, облыс, республика көлемінде шамшырағын жағып, жол көрсете білді. Төккен маңдай тер мен адал еңбектің жемісін көріп, көптеген марапаттарға ие болды. Одан бөлек ол – пән мұғалімі ретінде жаңашыл бағытты ұстанып, әрдайым ізденісте жүретін, әрбір оқушының жүрегіне жол таба білетін білікті маман, – дейді Әл-Фараби атындағы №201 мектеп-лицейінің директоры Жеңіс Райсбекұлы.Бүгінгі таңда мұғалім білім көзі ғана емес, сонымен қатар оқу-тәрбие процесінің белсенді қатысушысы болуы керек. Ол сол арқылы ел болашағын мықты етер ірі тұлғаларды тәрбиелейді. Оның міндеті – әр баланы оқу прцесіне қатыстырып, оны тыңдай білу, оқушының көзімен оның түсінбеген мәселесіне үңілу. Міне, осы жаңашыл мұғалімнің бойынан табылуы қажет қасиеттер бүгінгі кейіпкеріміздің бойында тұнып тұр.&nbsp;Марал Қуанышқызы өзінің еңбекқорлығы, ізденісі мен кішіпейілділігінің арқасында сабақтарында оқушыларды химия пәнін терең түсіндіруде өмірмен байланыстыра отырып, мамандық дұрыс таңдауда, сыни ойлауға үйретуге, отансүйгіштікке тәрбиелеп келеді. Осындай үздік мамандардың арқасында білім алып жатқан шәкірттер үшін мүлде алаңдамауға болады. Себебі мұндай маманның тәрбиесі арқылы болашақ ғалымдар мен ақындар да, мемлекеттік қызмет иелері мен түрлі саланың басшылары да өсіп жетілері анық.&nbsp;

Шәкірттерін білімге жетелеген жалағаштық ұстаз

&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>.«Оқуға құштар мектеп» жобасы &nbsp;мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Тоқаевтың Ұлттық қоғамдық сенім кеңесінде берген тапсырмасына сәйкес бекітілген жоба. &nbsp;Жоба аясында еліміздің үздік классиктерінің кітаптары, ана тіліне аударылған шетелдік әлем әдебиетінің жауһарлары, сонымен бірге қазіргі заманғы ақын-жазушылардың кітаптарын насихатталып жатыр. &nbsp;Білім берудегі кітап оқуға үйрету мәселелері әрдайым маңызды болғанымен, оқу сауаттылығын дамыту тапсырмасы ҚР-ның мемлекеттік білім беру стандартын жүзеге асыратын заманауи мектеп үшін жаңа сала болып табылады. Оқу мәдениеті оқушылардың нақты және жаратылыстану ғылымдарын, еңбекке үйрету және дене шынықтыру, сондай-ақ басқа да пәндерді табысты оқып білу үшін міндетті. Осы тұста облысымызда аталған жоба аясында жыл басынан бері &nbsp;«Білім алушыларды пәндер арқылы көркем әдебиет оқуға тартудың жолдары», &nbsp;«Виртуалды білім беру ресурстары- кітап оқудың қайнар көзі», «Оқуға құштар мектеп жобасы: оқушылардың оқу сауаттылығын қалыптастыру мен жетілдірудегі рөлі» тақырыптарында облыстық семинарлар өткізілді. &nbsp;<blockquote>«Қазір оқу сауаттылығы қоғамдағы өмірге дайындық үшін ең маңызды көрсеткіштердің бірі. &nbsp;Сондықтан оқушылардың оқуға деген құштарлығын арттыру мақсатында өңіріміздің барлық білім беру ұйымдарында «Ең көп оқитын сынып» байқауы, «Мен оқимын және сізге кеңес беремін» библио-кросы , «2023 жылы өзім оқыған ең қызықты кітап» бук-слэм , «Менің өмірімді өзгерткен кітап» видероликтер байқауы, «20 минут оқы да 3 минут эссе жаз» акциясы, «Оқуға құштар мектеп» жобасы аясында қоғамдық- гуманитарлық пән бірлестігінің апталығы, Халықаралық кітап сыйлау күніне арналған «Сүйіспеншілікпен кітап сыйла», жастардың эпостық жырларға құштарлығын арттыру бағытында &nbsp;«Бабалар үні» танымдық акциясы, ата-аналармен жұмысты ұйымдастырып, бірыңғай оқырман қауымдастығын қалыптастыру үшін «Оқырман ана» фестивалі, «Кел балалар оқылық» кітап оқу чемпионаты, отбасылық ертегі оқу күні аясында «Әжем айтқан ертегі», жастардың бос уақытын тиімді пайдалану үшін «Ең оқуға құштар топ» байқаулары өткізіліп келеді. Сонымен қатар, облысымыз республикалық челлендждерге де белсенді қатысады. Атап айтар болсақ, «Қыста кітап оқимыз, жадымызда тоқимыз» &nbsp;тақырыбындағы қысқы каникул кезіндегі челленджіне өңірімізден 18202 оқушы қатысты. Жақында ғана &nbsp;республикалық &nbsp;«Менің сүйікті кітабым» челленджінде оқушыларымыз тағы да өз белсенділіктерін көрсетіп, Ә.Нұрпейісовтің «Қан мен тер» шығармасын оқуды Маңғыстау облысына жолдаса , Қостанай облысынан Ш.Мұртазаның «Ай мен Айша» романын оқуды қабылдап алды. &nbsp;Бұл челлендж білім алушылардың кітап оқу мәдениетін дамытып, белсенді оқуына үлкен септігін тигізді», делінген &nbsp;облыстық оқу орталығы «Кітапхана және қосымша &nbsp;білім» бөлімінің ақпаратында.&nbsp;</blockquote>Кітап оқу - адамның ойын байытып, сауаттылығын арттырып, білім нәрімен сусындатады. Білім мен рухани құндылықтарды &nbsp;меңгертудің бір түрі ретінде, тұлғаны тәрбиелеу және білім берудегі адамның қоғамда табысты болуына, &nbsp;бәсекеге қабілеттілігінің жалпы деңгейінің дамуына «Оқуға құштар мектеп» жобасының әсері мол екені анық . &nbsp; &nbsp; &nbsp;

Өскелең  ұрпақтың  оқу сауаттылығын  арттыратын  жоба

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Оқу-ағарту министрінің 2024 жылы 21 ақпандағы бұйрығымен Отбасы және балалар саласында мемлекеттік қызметтер көрсету қағидаларына өзгерістер енгізілді. Бұл туралы<a href="https://stan.kz/mektep-okushilarina-karzhilay-komek-korsetiledi-kimderg-396390/">&nbsp;Stan.kz</a>&nbsp;ақпарат агенттігі хабарлайды.Ереженің жаңа редакциясында мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылар мен тәрбиеленушілеріне қаржылық және материалдық көмек көрсету тәртібін айқындайтыны көрсетілген:мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алуға құқығы бар отбасы балалары;жан басына шаққандағы орташа табысы күнкөріс деңгейінен төмен мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алмайтын отбасы балалары;отбасында тұратын жетім және ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар;төтенше жағдайлар нәтижесінде шұғыл көмекке мұқтаж отбасылардан шыққан балалар;білім беру ұйымының алқалы органы айқындайтын білім алушылар мен тәрбиеленушілердің басқа санаттары.Қамқоршылық кеңес білім беру ұйымының алқалы басқару органы."Мемлекеттік білім беру ұйымдарының оқушылары мен тәрбиеленушілеріне қаржылық және материалдық көмек көрсету" мемлекеттік қызметін алу үшін білім беру ұйымына келесі құжаттарды қосып, өтініш беру қажет:жеке басын куәландыратын құжат (жеке басын сәйкестендіру үшін қажет);баланың (балалардың) электрондық нысандағы туу туралы куәлігі немесе оның қағаз жеткізгіштегі көшірмесі, "АХАЖ тіркеу пункті" ақпараттық жүйесінде (АХАТ АЖ) немесе Қазақстаннан тыс жерде туған жағдайда;некеге тұру немесе некені бұзу туралы куәліктің көшірмесі (АХАЖ бөлімінде ақпарат болмаған жағдайда);уәкілетті органның қорғаншылықты (қамқоршылықты) белгілеу туралы, патронаттық тәрбиеге және патронаттық отбасына беру туралы шешімінің көшірмесі;табиғи және техногендік сипаттағы төтенше жағдайларға әкеп соқтырған жағдайлардың, апаттардың себептерін зерттеу актісі.Білім беру ұйымында өтініштерді қарау үшін білім беру ұйымының бірінші басшысының шешімімен жауапты тұлға бекітіледі. Көрсетілетін қызметті беруші құжаттарды алған күннен бастап бір жұмыс күні ішінде ұсынылған құжаттардың толықтығын тексереді. Көрсетілетін қызметті алушы құжаттардың толық емес топтамасын немесе қолданылу мерзімі өтіп кеткен құжаттарды ұсынған жағдайда, көрсетілетін қызметті беруші құжаттарды алған күннен бастап бір жұмыс күні ішінде өтінішті қабылдаудан бас тартады.Бұл ретте көрсетілетін қызметті алушының жеке басын, баланың тууын, некені немесе некені бұзуды растайтын құжаттар туралы, жұмыссыз ретінде тіркеу туралы, көрсетілетін қызметті алушының (отбасының) мемлекеттік атаулы әлеуметтік көмек алушыларға тиесілігі туралы, мемлекеттік әлеуметтік көмек алмайтын адамдардың табыстары, жан басына шаққандағы орташа табысы ең төменгі күнкөріс деңгейінен төмен болса, көрсетілетін қызметті беруші қорғаншылыққа немесе қамқоршылыққа алынған жетім балалар мен ата-анасының қамқорлығынсыз қалған балалар, патронаттық тәрбиешілер және патронаттық отбасылар туралы ақпаратты тиісті мемлекеттік ақпараттық жүйелерден алады.Көрсетілетін қызметті берушілер бір реттік парольді жіберу немесе портал хабарламасына жауап ретінде қысқа мәтіндік хабарламаны жіберу арқылы порталда тіркелген пайдаланушының ұялы телефон нөмірі арқылы берілген құжат иесінің келісімі бойынша цифрлық құжаттама қызметінен цифрлық құжаттарды алады. Құжаттарды тексеру нәтижелері бойынша көрсетілетін қызметті беруші үш жұмыс күні ішінде мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылар мен тәрбиеленушілеріне қаржылық және материалдық көмек бөлу туралы хабарлама дайындайды.Патронаттық тәрбиеге алынған балаларға қатысты, қамқоршылық кеңес отбасының материалдық жағдайын зерттеудің қорытындысы бойынша материалдық көмекке мұқтаждықты анықтайды.Қорытындыға қамқоршылық кеңестің мүшелері қол қояды және қарау үшін өтініш берушіге, ол болмаған жағдайда – куәландыру жүргізілген отбасының кәмелетке толған әрекетке қабілетті мүшесіне ұсынылады.Көрсетілетін қызметті алушының, ал ол болмаған жағдайда отбасының кәмелетке толған әрекетке қабілетті мүшелерінің бірінің материалдық жағдайына сауалнама жүргізуден бас тартуы қорғаншылық кеңес мүшелері қол қоятын қорытындымен ресімделеді.Қамқоршылық кеңес отырысының нәтижелері бойынша көрсетілетін қызметті беруші үш жұмыс күні ішінде мемлекеттік білім беру ұйымдарының білім алушылар мен тәрбиеленушілеріне қаржылық және материалдық көмек бөлу туралы хабарлама дайындайды.Қаржылық көмек көрсетуден бас тарту негіздері:ұсынылған құжаттардың немесе олардағы деректердің сенімсіздігін анықтау;көрсетілетін қызметті алушының немесе мемлекеттік қызметті көрсету үшін қажетті ұсынылған материалдардың, объектілердің, деректер мен мәліметтердің белгіленген талаптарға сәйкес келмеуі;отбасының материалдық-тұрмыстық жағдайын зерттеу нәтижелері бойынша дайындалған қамқоршылық кеңестің қорытындысы бойынша материалдық және материалдық көмекке мұқтаж емес;өтініш берушінің мемлекеттік қызметті көрсету үшін қажетті шектеулі дербес деректерге қол жеткізуге келісімінің болмауы.Мемлекеттік қызметті көрсетуден бас тартылған жағдайда, көрсетілетін қызметті беруші мерзім аяқталғанға дейін үш жұмыс күнінен кешіктірмей өтініш берушіге бас тарту туралы алдын ала шешім, сондай-ақ істі қарау уақыты мен орны туралы хабарлама жібереді.Мемлекеттік қызметті көрсету нәтижелерімен келіспеген жағдайларда көрсетілетін қызметті алушы сотқа жүгіне алады.Бұйрық 2024 жылғы 10 наурыздан бастап күшіне енеді.Фото: Нұрболат Нұржаубай

Мектеп оқушыларына қаржылай көмек көрсетіледі

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Қызылорда облысының Арал, Қармақшы және Жаңақорған аудандарының мұғалімдері өңірдегі Зияткерлік мектепте әдістемелік тәжірибе жинақтады.«Ауылдық жерлерде тірек мектептердің әлеуетін дамыту» жобасы аясында NIS базасында өткізілген біркүндік тағылымдамаға Аралдың Ж.Әбдірашов атындағы №62 мектеп-лицейі, Қармақшыдағы Т.Көмекбаев атындағы №250 мектеп-лицейі және Жаңақорғаннан №286 жалпы білім беретін мектеп педагогтері қатысты. Ауыл ұстаздары жаратылыстану-математикалық, гуманитарлық-қоғамдық, өнер және дене шынықтыру пәндері бойынша NIS ұстаздарының ашық сабақтарына қатысып, педагогикалық қоржындарын жаңа әдістемелермен толықтырды. Сонымен қатар сабақты жоспарлау мен зерттеу әдістері, оқыту үдерісіне сандық технологияларды кіріктіру жолдары, бағалауға арналған тапсырмаларды әзірлеу және оқу мақсатына сәйкес тапсырмалар мен бағалау құралдарын тиімді құрастыру тәсілдерін меңгерді.NIS тәжірибесін жалпы білім беретін мектептерге тарату аясында 22 пилоттық және инновациялық мектептің кітапхана қызметкерлері де біліктіліктерін арттырды. «Мектеп кітапханасындағы функционалдық сауаттылықтың өзекті нысандары» тақырыбында өткен практикалық жұмыстарға қатысып, оқушыларды кітап оқуға баулу бойынша мектеп жобаларымен танысты.<img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/431163438_3570100596653182_7198342500038399466_n_7844b7de37.jpg" alt="431163438_3570100596653182_7198342500038399466_n.jpg"><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/431158868_3570100243319884_533592701536224711_n_4bc6ac923b.jpg" alt="431158868_3570100243319884_533592701536224711_n.jpg">

Тірек мектептер жобасы: ауыл ұстаздары  NIS-те тағылымдамадан өтті

&nbsp;Шын мәнінде, мектептің жаны – мұғалім болса, күретамыры – оқушы болары бесенеден белгілі Ұстаздың тағылымын алған шәкірт үлкен өмірден өз орнын табатыны мәлім. Биыл аудан көлемінде 434 жас түлек мектепті тәмамдап, студенттік кезеңге қадам басады. Қоғалыкөл ауылындағы №44 орта мектепті биыл 35 оқушысы аяқтаса, қазір олардың өмірге деген өзіндік көзқарасы, арман-тілегі қалыптасқан. Мәселен, білім ошағында тарих пәнінің мұғалімі Бибіажар Көшекбаева жетекшілік ететін 11 «б» сыныбының оқушылары ата-ана сенімін ақтауға үмітін ақтап,&nbsp; үлкен өмірге қадам басуға дайын.&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; Ұстаз –&nbsp; оқушы – ата-ана. Қарапайым ғана үш ұғымның бір-бірімен байналысы қай кезде де берік болатыны жасырын емес. Осыдан 11 жыл бұрын мектеп табалдырығын аттаған оқушылар санаулы уақыттан кейін алға қойған мақсат-міндетіне қол жеткізуге ұмтылуға мүдделі. Бүгінде сыныпта 19 оқушы білім алса, бастауыштан Бибіажар апайдың қамқорлығына 18 балғын келген екен. Кейіннен, бір сынып қысқартылып, білім алушы қатары толыққан. Өз кезегінде сынып жетекшісі оқушылары жөнінде кеңінен мағлұмат берді.–&nbsp; Жақсы менен жайсаңды тудырған Қоғалыкөл ауылында жыл сайын білім көрсеткіші төменге түскен емес. Алдыңғы буын қалыптастырып кеткен көрсеткішті ұстап тұру міндеті – жас түлектерге жүктелгені жауапкершілік сезінуге талпыныс болатын еді. Әріптесім Фарида Досмағанбетова екеуміз қос 11 сыныпқа жетекшілік етеміз.Біздің ортақ арманымыз – оқушыларымыз ұстаздардан жақсы білім алып, білікті маман иесі атанса деген тілек ғана. Сыныбымызда 1 Алтын белгіге және 2 «Ерекше аттестатқа» үміткер бар екеніне қуаныштымыз. Мақтаулы оқу­шыларымыз – Сая Жамбыл, Ақерке Жағыппар, Қаракөз Меңлібек оқу озаттары ғана емес, аудандық, облыстық республикалық олимпиаданың жеңімпазы, – дейді ұлағатты ұстаз.Өмірде мамандық таңдаудан қателеспеу керектігін жақсы білеміз. Алдағы ҰБТ-да бір сыныптан 15 бала бағын сынауға байлам жасап отыр Мәселен, мектеп бітірушілердің басым көпшілігі биология, физика, математика, география, дүниежүзі тарихы, құқық бағыты бойынша оқытылатын мамандықтарды меңгергісі келетіні айдан анық. Ал сыныптағы Әкім Әбдінәбиұлы мен Дәулет Бахыт шығармашылықпен айналысқанды жақсы көреді. Сонымен қатар 4 оқушы&nbsp; білім сынағына қатыспастан колледжге оқуға түсіп, медицина және аграрлық сала маманы атануға бекінген.– Қазір біз мектеп оқушысы ретінде алтын ұямыздағы соңғы айларымызды өткізіп жатырған жайымыз бар. Әрине толқыныс та, қимастық сезім де &nbsp;жеткілікті. Біз 9 сыныпта 26 бала оқу жылын аяқтаған едік. 3 оқушы «Қызыл аттестатқа» қол жеткіздік. Мұның барлығы – ұстаздарымыздың қажырлы еңбегі деп білеміз. Бастауыш сыныпта Гүлнат Әдікенова апайымыз алғаш әріп үйретіп, еркелегімізді көтере білді десем қателспеймін. Әр жылдары басқа қалаға қоныс аударған немесе 9 сыныптан кейін оқуға түскен достарымызбен араласып тұрамыз. Алдағы уақытта сыныптас достарым өздері қалаған мамандық иесі атанады деп сенемін, – дейді сыныптың топ басшысы Ақерке Жағыпар бізбен әңгімесінде.Иә, бір сыныпта он тоғыз оқушы болса, он тоғыз арман бар болғаны керемет. Сол армандар аласармаса, жас түлектер сенім мен ізденісті серік етсе, онда ұстаздардың да, ата-аналардың да үміті ақталады. Сондықтан арманы асқақ, мақсаты айқын оқушылар Қоғалыкөлден шыққан атақты тұлғалардың игі ісін жалғастыру үшін жауапкершілікті терең сезінуі тиіс.

Қоғалыкөлдік оқушылар 1 Алтын белгіге және 2 «Ерекше аттестатқа» үміткер

&nbsp;<img src="http://degdar-news.kz/wp-content/uploads/2024/03/64DFC43E-6A55-4365-BAB8-F09842E9E636-920x425.jpeg" alt="" loading="lazy"><a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz.</a>&nbsp;Әйтеке би кентіндегі 21 «Алпамыс» бөбекжай-балабақшасының меңгерушісі Жанат Қуанышқызы Көланова «Білім және ғылым қызметкерлерінің кәсіподағына сіңірген еңбегі үшін» төсбелгісімен марапатталды.&nbsp;Жанат Қуанышқызы Көланова 1974 жылдың 1 қаңтарында Қызылорда облысы, Қазалы ауданында дүниеге келген. 1981-1991 жылдары Қазалы қаласындағы 17 Ғ.Мұратбаев атындағы орта мектепте білім алған 1996 жылы Қазақтың Мемлекеттік қыздар педагогикалық институтының «Физика-математика» факультетін, 2015 жылы Аймақтық әлеуметтік-инновациялық университетінің «Мектепке дейінгі оқыту және тәрбиелеу» мамандықтары бойынша бітірген. Еңбек жолын 1996 жылы Алматы қалалық білім жетілдіру және қайта даярлау институтында информатика пәнінің әдіскері болып бастап, 2000 жылға дейін техникалық оқыту құралдары (ТСО) кабинетінің меңгерушісі қызметін атқарған.&nbsp;2000 жылы туған жеріне оралып, 2000-2001 жылдары Қазалы қаласындағы 16 М.Горький атындағы орта мектепте информатика пәнінің мұғалімі, 2001-2002 жылдары Қазалы қаласындағы 17 Ғ.Мұратбаев атындағы орта мектепте қосымша білім беру педагогы, 2002-2005 жылдары Қазалы аудандық білім бөлімінде физика-информатика пәндерінің әдіскері, 2005-2009 жылдары Қазақстан Республикасы Білім және ғылым министрлігі, Білім беру мен тестілеудің мемлекеттік стандарттары ұлттық орталығының Әйтеке би кентіндегі&nbsp; 71 филиал директоры, 2009-2015 жылдары Қазалы қаласындағы 1 «Ақерке» балабақшасының меңгерушісі, 2015-2022 жылдары Қазалы ауданы білім бөлімінің 7 «Балдырған» санаториялық бөбекжай-балабақшасының меңгерушісі қызметін атқарып келсе, 2022 жылдан Әйтеке би кентіндегі 21 «Алпамыс» бөбекжай-балабақшасының меңгерушісі.

Балабақша меңгерушісі төсбелгімен марапатталды

&nbsp;<img src="http://degdar-news.kz/wp-content/uploads/2024/03/64DFC43E-6A55-4365-BAB8-F09842E9E636-920x425.jpeg" alt="" loading="lazy"><a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz.</a>&nbsp;Бүгінде мамандар дүниеге келген сәбилерді Альфа ұрпақ қатарынан дейді. Олар сәби кезінен бастап өзін-өзі жоғары бағалаумен ерекшеленеді және үлкендермен бір деңгейде тіл табыса алады. Олар «Неге?» деген сұрақты бірнеше рет қоюдан тартынбайды. Алған білімін күнделікті өмірде қалай қолдануға болады, сол жағына көбірек алаңдайды. Оларды ойыншық пен киімнің түр-түрін, заманауи гаджеттерді көріп жүргендіктен, таңғалдыру қиын. Белгілі бір нәрсеге деген қызығушылығын тез жоғалтады. Технология әлемінде өсіп келе жатқандықтан, гаджет пен ғаламторсыз өмірді елестете алмайды. Сол себепті өте мобильді, шешімді тез қабылдай алады.&nbsp;Ғалымдардың зерттеуінше, олар кез келген гаджетті немесе смартфонды екі жасқа дейін оңай игереді. Ал алты жасында заманауи онлайн технологияны, соның ішінде интернет-банкингті және шот ашуды ұсынатын қызметтерді қолдана алады. Бұл аралықтағы балақайлар техникалық жаңалықтарға тез бейімделетіні анықталған. Осы ретте бөбекжай-балабақшалар материалдық базасын жаңалыққа құмар, алғыр балаларға бейімдеп, тәрбие процесін дамытуға күш салуда. Соның бірі – 11 «Балапан» бөбекжай-балабақшасы бөбектерді экологиялық әдепке, заманның озық технологиясымен сауаттандыруға бағытталған «Жасыл Қазақстан жасыл балабақшадан басталады» жобасын іске қосты. Ондағы мақсат – «Жасыл Қазақстан» ұлттық жобасының жүзеге асырылуын қолдау, табиғатты аялауға және экологиялық сауатты мінез-құлықты қалыптастыруды діттеу.&nbsp;Жаңашылдықты көздеген жиынға аудандық білім бөлімінің басшысы Әділхан Жөлекешов, ардагер-ұстаз Қадірбек Бекетов, білім бөлімінің қызметкерлері, мектеп басшылары мен балабақша, шағын орталық меңгерушілері қатысты. Олар ең алдымен көлеңке театры мен бал-бөбектердің робот кейпіндегі қойылымын тамашалады. Бұдан соң аудандық білім бөлімінің басшысы Әділхан Оңдасынұлы жоба үйлестірушілеріне сәттілік тіледі.&nbsp;– Қазалы ауданы экологиялық апатты аймаққа жатады. Оның салдарымен күресте әкімдіктерден бөлек, білім саласы да қоршаған ортаға пайдалы шараларды қолға алуда. Мектептер мен балабақшалар аумағын абаттандыру, көшелерді қоқыстан тазарту сынды туған өлкені аялауға бағытталған істен қалыс қалған емес. Басқосып отырған «Балапан» балабақшасының ауласы көктем шықса көкке оранатынын және көздің жауын алар гүлдермен көмкерілетінін көріп жүрміз. Мұндай білім беру мекемелері ауданда аз емес.&nbsp;«Тәрбие тал бесіктен басталады» деген қағиданы ұстанып, мұндай жанашырлықты бала бойына ерте жастан сіңіру бағытындағы жұмысқа ұдайы қолдау көрсетеміз. Үйде де электр энергиясын үнемдеу, судың да сұрауы барын түсіндіреміз. Бұл жоба табиғатты аялаудан бөлек бүлдіршіндердің инновациялық жобаларға қызығушылығын арттыруды көздейді. Сондықтан алдағы семинар-көрмелерде облыстық деңгейде өткізуге күш саламыз, – деді Әділхан Жөлекешов.&nbsp;Табиғатты қорғауды дәріптейтін жоба бала бәйтерегімен танысудан басталды. Қолдан жасалған ағаштың әр бұтасында осында тәрбие алатын балақайлардың суреттері ілінген. Келушілер «Ойна да ойлан» шахмат үйірмесін тамашалады. Мұнда балалар жүре ойнауға арналған шахмат фигураларымен қозғалып, қызықты ойын өрнегін көрсетті.&nbsp;Қызықты жоба бойынша ұлттық салт-дәстүрді дәріптеп, қазақы шаңырақпен, ою-өрнекпен көмкерілген бөлмеде қыз балалар кесте тігуге, жүн сабап, оны ұршықпен иіріп, текеметке ою басуды әліппесін үйренеді. Бағдарлама бойынша келесісінде «Екінші өмір сыйла» музейі жасақталған. Қатысушылар музейдің лентасын қиып, құлыншақтар қалдық заттардан жасаған көрнекі құралдармен танысты. Құты қақпағынан құрастырылған кілемше, пернетақта батырмаларынан жасалған гитара, әшекеймен көмкерілген алып ағаштың бейнесі жиналғандарды таңғалдырды. Қоқыс пакетінде билеген робот, қалдықтан құрастырылған алыстан басқарғыш көлік, балалардың садақ жебесін нысанаға дәл тигізуі көптің көңілінен шықты.&nbsp;Мұнымен тоқталмай, жалғасын тапқан жоба бойынша балабақшада «Ұлағат» әкелер клубы, «Бестемше», «Әжем айтқан ертегі» үйірмелері, су асты әлеміне саяхат, жасыл аймақ, мобильді кітапхана ұйымдастырылған. Қонақтарға «Мен өскенде кім боламын?» тақырыбында кішкентай мамандар түрлі қызмет көрсетті. Мұнан басқа балалар балшықтан кесе жасап, қол маторикасының жетілдіру жолдарын көрсетті. Білім саласының өкілдерін су асты әлеміндегі жан тыныштығын сыйлайтын тіршілік нәрінің сыбдыры ерекше тәнті етті. Арнайы құрылғымен басқарылатын ауада қалықтаған балықтар мен сандығынан алтын үлестірген су асты перісі қиял-ғажапқа толы әлемге енгізді. Жасыл аймақтағы қос тоты құс пен теңіз шошқасы және аквариумдағы ұлу мен балықтар шаршаған көздерді тынықтырды. Бұл бұрышта балалардың шығармашылығына мән берілген. Олар жасанды табиғат аясында сурет салумен айналысады.&nbsp;Құлыншақтардың ғылымға деген бейімділігіне риза болған Әділхан Оңдасынұлы балабақша ұжымының жобаға айтарлықтай күш салғанына алғаусыз алғысын білдірді. Ұжымның ауызбіршілігіне тәнті болып, ұйымдастыру мен шығармашылық жұмыстың жоғары деңгейде жүргізілгенін жеткізді.&nbsp;Балабақша меңгерушісі Сәуле Мұқашованың айтуынша, атқарылған істің нәтижесі бойынша балаларды табиғатпен қарым-қатынас жасауды және салауатты өмір салтына қалыптастыруға көмектеседі. Қалдық заттарды сұрыптап, ойыншықтар дайындау арқылы оларды сүйікті әрекетімен айналысуға бейімдеуде.&nbsp;– Осы жобаны қолға аларда әріптестерім көп қолдау көрсетті. Оларға алғысым шексіз. Барлығы бірауыздан бірігіп, әртүрлі идеяны ұсынды. Барынша қызығушылықпен ауқымды жұмыс атқарды. Еңбек пен ізденістің арқасында осыншама дүниені іске асырдық. Алдағы уақытта да әрі қарай дамуымызды тоқтатпаймыз. Жаңашыл жобамызды тамашалауға келгендеріңіз үшін риясыз ризашылығымды жеткіземін, – деді Сәуле Мұқашова.&nbsp;Тәрбиешілер тағылымы мол жиынның шымылдырығын музыкалық көрініспен жауып, жиылғандарға табиғи өнімнен әзірленген сый ұсынды.

Қазалыдағы балабақша «Жасыл Қазақстан Ұлттық жобасын» жүзеге асыруда

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. «Зерде» республикалық конкурсынан жеңіспен оралған оқушылар Өңірлік коммуникациялар қызметінің ақпарат алаңында БАҚ өкілдерімен кездесті.<blockquote>«2-7 сыныптар арасындағы республикалық конкурста біздің өңіріміздің озаттары оқ бойы озық келді. Оқушыларымыз Жетекшілерінің жүйелі жұмысының арқасында жүзден жүйрік шығып жатыр. Бұл әрине біздегі білімнің жеңісі»,- деді «Дарын» облыстық қосымша білім беру орталығы директорының орынбасары Гүлжахан Ізбасарова.</blockquote>Бүгінде эко өнім жасауда қаламыздағы Әли Мүсілімов атындағы №101 мектеп-лицейі оқушыларының көші ілгері. Жаңа өнім жасауға жұмыла кіріскен оқушылар мектеп атын түрлі сайыстарда шығарып жүр. Сондай озық ойлы оқушылардың бірі – Аңсаған Абдул-Әзиз. Оны республикалық конкурста жеңімпаз қылған – эко сабын өнімі. Брифинг барысында Аңсаған алдағы уақытта қандай өнімге көңіл бөлетінін баяндады.<blockquote>«Біздің жобамыздың мақсаты мектеп жағдайында Эко өнім жасап жаңашылдық енгізу. Қызығушылығымыздың нәтижесі мен жетекшімнің ақыл-кеңесінің арқасында Эко Сабын жасап шығардым. Алдағы уақытта косметикалық өнімдерге көңіл бөліп, көптеп шығару ойымызда бар»,- деді жоба жеңімпазы.</blockquote>Ералы Ибрайм №278 мектеп-лицейінің оқушысы. Ақпарат алаңында Ералы өз жобасын көпшілікке таныстырып, конкурсқа дайындықтың қалай жүргізілгенін баяндап берді.<blockquote>«Менің жобам Тілдік ақауы бар балаларға бағытталды. Конкурсқа дайындық қарқынды болды. Бүгінде гаджетке байланған балалардың тілдік ақауы көптеп кездеседі. Соның салдарынан буллинг болады, арты суицидке апаратынын естіп біліп жатамыз. Біздің жобаның негізі осы бағытта жүргізілді»,- деді жоба жеңімпазы.</blockquote>Ал, №222 орта мектебінің 5 сынып оқушысы Бақыт Кәусар есеп шығаруды ұнатпайтын көптеген оқушының көңіліне қонатын жоба жасаған.<blockquote>«Менің жобамның тақырыбы – мәтіндік есептерді координаталық жазықтықта бейнелеу. Бұл жобаны жасауыма оқушылардың мәтіндік есепке деген теріс көзқарасы себеп болды. Негізінен, мектеп оқушылары мұндай есептерді ұнатпайды. Ал, менің бұл жобам арқылы мәтіндік есептерді шығару оңай әрі жылдам жүзеге асады», – деді жоба авторы.</blockquote>«Абай» атындағы дарынды балаларға арналған мектептің 7 сынып оқушысы Айберген Әнуар үшін аспан әлемі ең қызық, тылсымға толы мекен. Қазіргі таңда ол жетекшісімен бірге таңғажайып аспан әлеміндегі әртүрлі денелерді зерттеу үстінде.<blockquote>«Мен бала кезімнен аспан әлеміндегі жұлдыздар мен планеталарды зерттеуге қатты қызығатынмын. Бүгінде сол қызығушылығымды дамытып, жетекшіммен бірге жоба жасауды қолға алдық. Осы жоба арқылы адам аспан денелерін смартфон арқылы еркін бақылай алады. Бұл барлық адамдарға, әсіресе оқушыларға қызық болады деген ойдамын. Осы орайда, астрономияны мектепте пән ретінде енгізу керек деген ойымды айтқым келеді. Сонымен қатар, әр мектепте оқушылар мен ұстаздарға арналған смарт обсерватория ашылса және олар қалаған уақытта келіп, аспан әлемін зерттесе деген ұсынысым бар», – деді Әнуар Айберген.</blockquote>

«Зерде»: Қызылордарлық оқушылар үздіктер қатарында

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz.</a> Халық пен халықты, адам мен адамды теңестіретін – білім, адамдықтың тепе-теңдігі болатын алтын таразы мектеп екені хақ. Сондықтан жас ұрпаққа саналы, өнегелі тәрбие мен білім беру – бүгінгі күннің басты талабы. Ел болашағы жолында ізгілікті мақсат етіп, егемен еліміздің ертеңі болатын жас ұрпақты бәсекеге қабілетті етуде білімнің қасиетті қара шаңырағы Жалағаш ауданындағы №31 мектеп-гимназиясының өзіндік орны бар.&nbsp;Білім беру нысаны алғаш рет 1939 жылы пайдалануға беріліп, 347 оқушыға есігін айқара ашқан. Аталған білім ордасы 2016 жылы гимназия атағын иеленген. Содан бері білім беру жолында елеулі еңбек етіп, талай шәкірттің талабын ұштаған алтын ұяда бүгінде 446 оқушыға 95 мұғалім дәріс беріп келеді. Өскелең ұрпақты тұлға етіп қалыптастыру жолында 19 педагог-зерттеуші, 23 педагог-сарапшы, 27 модератор еңбек етуде. Биыл мектеп бітіретін 18 түлектің 1-еуі «Алтын белгіге», ал 3-еуі «Үздік аттестатқа» үміткер. Өскелең ұрпақты оқытып тәрбиелеуде аталған білім ордасы биік белестерді бағындыруда. Ұстаздар мен оқушылар аудандық, облыстық, республикалық байқаулар мен пәндік олимпиадалардан, спорттық сайыстардан жүлделі орындар иеленіп жүр.&nbsp;Айта кетейік, №31 мектеп-гимназиясы жыл сайын білім бәйгесіндегі жетістіктері үшін аудан әкімінің «Жеңістің биік тұғыры», «Шабыттың ақ желкені» сынды түрлі номинацияларын иеленіп келеді. Сондай-ақ «Жылдың үздік мұғалімі» номинациясын да аталған мектеп ұстазы Тоты Жалиева иеленген. Аудан әкімі мен облыстық білім басқармасы басшысының «Құрмет» грамотасымен Ляйла Ешниязова, Света Әлиева, Әмір Тәженов, Ақмаржан Бүркітбай марапатталған. Әрине бұл жетістіктің барлығы ұлағатты ұстаздардың тынымсыз еңбегі, шәкірттерінің бойына білім дарытып, бәсекеге қабілетті тұлға етіп қалыптастыру жолында бар білім-білігін сарп еткенінің жемісі деуге болады.&nbsp;– Жаңа оқу жылын 400-ден аса оқушымен бастадық. Оның 28-і мектеп табалдырығын алғаш аттап отыр. Одан бөлек мектепалды даярлыққа 39 бала қабылданды. Былтырғы оқу жылын жақсы жетістікпен қорытындыладық. Биыл да жоғары деңгейде аяқтаймыз деген мақсатымыз бар. Межеге жету үшін ұлағатты ұстаздар бар қарым-қабілетін жұмсауда. Биылғы мектеп бітіруші түлектерді ҰБТ-ға дайындау жұмыстары басталып кетті. Барлығы 18 оқушы мектепті тәмамдайды. Ал оның 17-сі ҰБТ-ға баруға ниетті, 1-еуі шығармашылықпен оқуға түсуге талпынып отыр. Оқушыларымыз алдын ала дайындық сынақтарынан жоғары көрсеткіш көрсетіп, алды 100 баллдан астам ұпай жинауда, – дейді директор Гүлжанат Басанова.Айта кетейік, былтыр аталған білім ошағын 24 бала тәмамдаған. 100 пайыз ҰБТ-ға қатысып, барлығы мемлекеттік грантқа құжат дайындаған. Нәтижесінде 24 баланың 23-і жоғары оқу орындарында мемлекеттік грантпен білім алуға қол жеткізсе, 1 бала ақылы оқуға құжат тапсырған.&nbsp;Әрине бұл нәтижеге оқушыға сапалы білім беруде оқу ордасы қажетті заманауи технологиялармен, ақпараттық ресурстармен жоғары деңгейде қамтылғанынан қол жеткезгенін аңғардық. Себебі мектеп қазіргі заман талабына сай техникалық құралдар, компьютерлер, интерактивті тақталармен жабдықталған.&nbsp;Атап айтар болсақ, мұнда химия, физика, биология, информатика, IT кабинеті бар. Онда сапалы интернет желісі де тартылған. Мұндағы ұстаздардың айтуынша, жоғары сыныптағы оқушылардың басым бөлігінің мамандығы жаратылыстану бағытында болғандықтан осы бағытта тереңдетіп оқытуға ерекше көңіл бөлінген.&nbsp;Сондай-ақ мектеп қабырғасында дефектолог маманның кабинеті жасақталған. Онда дефектолог Ақмаржан Бүркітбай мүмкіндігі шектеулі, арнайы диагнозы бар балалармен жұмыс жасайды. Мектепте ерекше білімді қажет ететін оқушыларға жағдай жасалған. Маманның айтуынша ол ерекше білім беруді қажет ететін балалармен коррекциялық жұмыстар жүргізіп, оң нәтижеге қол жеткізуде. Ол шәкірттерін ХVІІІ-ші республикалық «Жұлдызай» балалар шығармашылығы фестиваліне қатыстырып, жүлделі орындарға ие болған.Мұнан бөлек мектепте оқушыларды жан-жақты дамытып, бос уақытын тиімді өткізу мақсатында бірнеше үйірме жұмыс істейді. Әрине үйірменің үйретері көп. Оның басым бөлігі спорт саласына бағытталған. Робототехника, дебат, волейбол, баскетбол, дойбы, жүзу, жеңіл атлетика, қол добы мен &nbsp;аяқдоп шеберлері арасындағы ойындарда тартысты ойын өрнегін көрсетіп жүрген спортшылар бүгінде осы мектеп қабырғасында білім алып, үлкен додаларда топ жарып жүр. Сондай-ақ білім ордасында мектеп парламенті де тағайындалған. Оның басты мақсаты – оқушылардың қоғамдық, әлеуметтік, шығармашылық қабілетін арттыру.Мектепте оқушыларды білім-ғылымға баулитын түрлі шаралар көбіне кітапханашының ұйымдастыруымен өтеді. Күн сайын іші балаға лық толатын кітапхана қорында 22 964 кітап болса, оның 15057-сі – оқулық, қалғаны көркем әдебиет, әдістемелік құралдар мен электрондық кітаптармен толыққан. Жастарды кітап оқу мәдениетіне тәрбиелеуге, олардың поэзияға деген құлшынысын арттыруға, талғамына, таңдауына сай әдебиеттерді іріктеп оқуға деген ынта-ықыласын көтеруде кітапханашы Сара Буханованың үлесі зор. Себебі ол оқушылардың шығармашылық жұмыстармен көп шұғылдануына бар жағдай жасайды. Осы орайда кітапханада «Оқуға құштар» мектеп жобасы аясында көптеген танымдық іс-шара өткізіліп, көрмелер ұйымдастырылады. Қазіргі таңда кітапханада «Туған жердің тұлғалары», «Абай әлемі», «Мәңгілік ел – Қазақстан» сынды көрмелер бар.&nbsp;Мектепте әлеуметтік тұрмыс жағдайы төмен отбасылардан 129 оқушы, 1-4 сыныптағы 114 оқушы, барлығы 243 бала тегін ыстық тамақпен қамтамасыз етілген. Оқу жылы аяқталғанда оқу озаттары мен белсенді оқушылыр Көкшетау, Астана, Алматы қаласындағы тынығу лагеріне жолдама алып, жазғы демалысты тиімді әрі көңілді өткізеді. Мақаламызға арқау болған мектептің тыныс-тіршілігімен танысқанымызда 90-нан астам ұстаздан құрылған ұжым әлі де талай бүлдіршінді биік белестерге жетелеуде қажырлы еңбек етіп, білім мен тәрбие негізінде шыңдап, тұлға етіп қалыптастыра беретініне анық көзіміз жетті.&nbsp;

Оқушылары озат білім ордасы

Жұмагүл Сейдахметова: №144 мектеп директоры:   Жас ұрпақтың білімі мен тәрбиесіне адал қызмет ету – парызымыз

&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Әли Мүсілімов атындағы №101 мектеп-лицейінің 10 сынып оқушысы Тағыберген Гүлназ Жалпы білім беретін пәндер бойынша Республикалық зерттеу жобалар конкурсының облыстық кезеңінен өтіп, конкурстың қорытынды кезеңі 2024 жылдың 26 ақпан-1 наурыз күндері өткізілген сайыста Республикалық кезеңінен 1ші орын иегері атанды.<blockquote>– Бұл тақырыпты биология пәні мұғалімі Жетекшім Мөлдір Жандосқызының кеңесімен бірге таңдадық. Жалпы қазіргі таңда қыз-келіншектер үй жағдайында косметикалық &nbsp;өнімдерді жасай бермейді, сондықтан күріш өзекті мәселе болғандықтан, күріш ұнтағынан, қайнатпасынан бірнеше бетке арналған маска, скраб, крем, шашқа спреи, тонер, сыворотка, энзимная пудра, сабын түрлерін жасауды ұйғардым. Күріштің құрамында шаштың, тырнақтың және терінің күйіне оң әсер ететін дәрумендер, аминқышқылдар мен микроэлементтер бар. Бұл экоөнімдердің ерекшелігі ол терінің кез - келген түріне сәйкес келеді. Күріш майы теріні ылғалдандыруға көмектеседі. Күріш қосылған маскалар мен скрабтар майлы теріге арналған тамаша косметикалық шешім болып табылады. Күріш ұнтағы терінің қызметін жақсартуға көмектеседі, тазарту үшін қолданылады. Бет терісін жақсартады, бетті ағартады. Қорытындылай келе, күріштің косметика саласында пайдалы жақтарын білдім. Күріштен жасалатын экоөнімдер барлық адамдардың бет терісіне өте пайдалы, ешқандай химикатсыз жасалатын бұл өнімдерді болашақта арнайы зауыттарда өңдіріп, ел игілігне қолдану керек деп ойлаймын.</blockquote><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/2d6b608b_a192_494f_950b_cd69595d4649_157fbb00b3.jpg" alt="2d6b608b-a192-494f-950b-cd69595d4649.jpg"><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/a364ec75_93ec_43cc_b0ae_76f05ab5601f_b51420c631.jpg" alt="a364ec75-93ec-43cc-b0ae-76f05ab5601f.jpg"><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/54bd62aa_2584_42bf_a4cb_87558b02acba_8fac94a449.jpg" alt="54bd62aa-2584-42bf-a4cb-87558b02acba.jpg"><img src="https://knadmin.beoblood.kz/uploads/3ab5a908_2734_41ab_a952_a3f44e747337_53323623d4.jpg" alt="3ab5a908-2734-41ab-a952-a3f44e747337.jpg">

Қызылордалық оқушы экоөнім жасап шығарды 

&nbsp;<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Сыр өңірінің мәдениет тарихында айрықша орны, жарты ғасырға жуық тарихы бар руханият ошағы ретінде – Қызылорда облыстық мемлекеттік филармониясын айтуға болады.&nbsp; «Сыр елі – жыр елі» деп текке айтылмаса керек-ті. Аймақтағы киелі шаңырақ бастауын сонау әнші-композитор, ақын Нартайдың концерттік-эстрадалық бригадасынан алады. &nbsp;Елу жылға жуық мәдениет саласында еңбек еткен ұжым осы уақыт аралығында Сыр мәдениеті мен өнерінің өзіндік даму, өркендеу, шарықтау белестеріне айтулы үлес қосты. Бүгінге дейін «Сыр елі – жыр елі» деген киелі тіркестің жүгін сырбойылық әрбір өнерпаздың үлкен жауапкершілікпен арқалап келе жатқаны қуантады. Қызылорда облыстық филармонияның директоры Талғат Мақашовтың айтуынша, облыстық филармониясының іргетасы 1972 жылы 16 қарашада Қазақ ССР Мәдениет министрлігінің № 253 бұйрығымен құрылып, өз жұмысын 1973 жылдың қаңтарынан жүргізе бастады. 1972 жылдың аяғына дейін облыс аумағында өткізілетін концерттің барлығын Шымкент қаласындағы эстрадалық-концерттік бюросы ұйымдастырып отырды. Филармония сол кездегі тәртіп бойынша «Қазақконцерт» бірлестігіне тікелей бағынып, облыстық мәдениет басқармасы басшылық жасады. Алғашқы жылдарда сазгер Тәңірберген Қалауовтың басшылығымен «Сыр күмбезі» фольклорлық, «Ақтолқын» эстрадалық ансамблі жұмыс істеді. Ансамблдің құрамында белгілі жыршы-термеші Ақмырза Тұяқбаев, әнші Фатима Төлегенова өнер көрсетті. Эстрадалық ансамблге Қиынбай Сақтағанов жетекшілік етті. Ұзақ жылдар бойы филармонияның бас әкімшісі Сәнжан Асылбекова болды. 1976-1980 жылдар филармония ұжымы үшін жемісті болды. Дүйсенбі Дүйсенбаев басшылық еткен жылдарда жезтаңдай әнші Ұлшан Ахметованың басқаруындағы «Сыр маржаны», Сайлау Бердіқожаевтың жетекшілігіндегі «Сыр самалы» ансамблінің облыстың мәдени өмірінде ролі зор болды. Сол жылдарда Мұхит Әбдікәрімов, Тәжігүл Аманжолова, Күлән Қалымбетова, Сұлтан Нұрмаханов, Гүлжан Нұржанова, Шынберген Тілеулесов, Мәди Жасекенов сынды талантты өнерпаздардың басын қосқан ансамбльдің орындаған әсем әндері халықтың жүрегіне жол тауып, көңілінен шығып, ұзақ жыл шырқалып жүрді. Кеңес Асанбаев, Қырымбай Мұхамедияров, Бауыржан Шөкенов сынды басшылардың тұсында да филармония өз қызметін заман талабына сай атқарды. Сыр елі мәдениеті мен өнерін дамыту, халыққа рухани дем беру, өнер иесінің жаңа буынын тәрбиелеп, насихаттау, ескі ән мен әуенді шырқау арқылы аға буын өнер иелерінің шығармашылығын жаңғырту міндетін қалтқысыз орындады. Ұжымның 50 жылдағы жеткен табысы тәуелсіздікке қол жеткізген 32 жыл ішінде алған асуы, жеткен жетістігі ұшан теңіз, өз алдына бір тарих. – Қазір де ұжымның штаттық бірлігі бірнеше есеге артып, түрлі жанрдағы 8 өнер ұжымы шығармашылықпен жұмыс істеп, көрермендер әрбір жаңалығын сағына күтетін өнер ордасына айналды. Тұрмағамбет атындағы халық аспаптары оркестрі, «Сыр самалы» вокалды аспапты ансамблі, «Томирис» би, «Ақмешіт» фольклорлық ансамблдері, «Тұран» триосы, «Әдемі» балалар музыкалық театр студиясы, «Қорқыт сазы» қобызшылар ансамблі және облыстық филармония жанынан құрылған симфония оркестрі. Сонымен қатар, жыл сайын жеке орындаушылар мен жыршылардың қатарын талантты жастар толықтыруда. Қоғамдағы өзгеріске қарай филармонияның материалдық-техникалық базасы жылданжылға нығайып, заманауи техниканың озық үлгісімен жабдықталса, оркестр, ансамбль мүшелері мен жеке орындаушылар, бишілерге жаңа ұлттық, сахналық киім тіктіріліп берілуде. Жеке дыбыс жазу студиясы ашылып, әндердің музыкалық әрленуі мен шараның көркемделуі осы студия арқылы жасалады, – дейді филармония басшысы. Қазіргі таңда Сыр елі мәдениеті мен өнерін дамыту, халықты рухани азықтандыру, өнер иелерінің жаңа буынын насихаттау, көнекөз әндермен аға буын әртістердің шығармашылығын жаңғырту мақсатында филармонияда барлығы 276,5 штаттық бірлікте 280 адам қызмет атқаруда. Айта кетейік, 32 өнерпаз мемлекеттік наградамен марапатталған. Сыр бойы өнері мен мәдениетін алыс-жақын шетелдерге таныстыру, насихаттау бағытында филармония ұжымы Түркия, Өзбекстан, Әзербайжан, Лондон, Ресей, Татарстан, БоснияГерцеговина елдері мен АҚШ-тың Нью-Йорк, Вашингтон, Біріккен Араб Әмірлігінің ӘбуДаби, Түрікменстанның Ашхабад қалаларында өнер көрсетіп, еліміздің мәдени мәртебесін әлем сахналарында асқақтатып келеді. Сонымен қатар «Бейбітшілік және келісім» сарайында Астана қаласының 25 жылдығына арналған «Сұлу Сырдан – ару Астанаға» атты Қызылорда облысының өнер шеберлерінің гала-концерті жоғары дәрежеде өтті. Тағы бір жаңалық, облыс әкімі Нұрлыбек Нәлібаев биылдан бастап мәдениет саласындағы 10 маманның шетелдегі үздік өнер орталығында біліктілігін арттыруға қолдау білдіріп, филармония солистері Мақсат Мақұлбеков, Сымбат Тасбергенова және Мағжан Аманжолов Италия мемлекеті Анкона қаласындағы «Озимо» опера академиясына және филармония басшысының орынбасары Әзиза Іздіқұлованың басшылығымен облыстық филармонияның жарық жөніндегі суретшісі Жасұлан Бермағанбетов пен дыбыс операторы Айбек Қуатбаев Беларусь республикасының Витебск қаласындағы «Витебск» мәдениет орталығындағы шеберлік дәрісіне қатысып келгендігі филармонияның зор жетістігі деп санауға болады. Іссапар негізінде мәдениет пен өнер саласына бағытталған жұмыс пысықталып, тәжірибе алмасу мақсатында өнер фестивалі мен концертке жеке орындаушы мен шығармашылық ұжымды қатыстыру, шеберлік дәрісін өткізу бойынша «Витебск» мәдениет орталығы мен облыстық филармония арасындағы екіжақты меморандумға қол қойылған. Мамандар аталған меморандум екі өңір арасындағы әріптестік байланысты, шығармашылық ынтымақтастықты нығайтып, жаңа жобаны жүзеге асыруға жол ашады дейді. Қазіргі таңда филармонияда Сыр елі мәдениеті мен өнерін дамытуға сүбелі үлес қосқан бұлбұл әнші, ҚР еңбек сіңірген әртісі Күлән Қалымбетова, әнші, «Мәдениет қайраткері» төсбелгісінің иегері Үміт Медеуова, әнші-композитор Индира Елубаева, жыраулық өнер өкілдері «Ерен еңбегі үшін» медалінің иегері Руслан Ахметов, «Құрмет» ордені иегері Шолпан Бимбетова, «Мәдениет саласының үздігі» төсбелгісінің иегері Ақмарал Ноғайбаева және балетмейстер, хореограф, «Мәдениет саласының үздігі» төсбелгісінің иегері Гүлбану Мырзабаева, дирижер, «Құрмет» ордені иегері Кеулімжай Ботабаев, дирижер, маэстро, «Құрмет» ордені иегері, ҚР еңбек сіңірген қайраткері Мүсілім Әмзе сынды тағы да басқа өнер иелерінің елге елеулі қызмет етіп жүргенін мақтанышпен айтуға болады. – Өткен жыл филармония ұжымы үшін толағай табыс пен үлкен жетістік жылы болуымен есте қалған. Соның бірі аймақ басшысының тікелей қолдауымен 1000 келушіге арналған «Өнер» орталығының жаңа заманауи ғимараты бой көтеруі болды. Жақын арада өнер ордасының шымылдығы ашылып, көрермендермен жаңа ғимаратта қауышатын керемет тарихи сәт болғалы тұр, – дейді облыстық филармония басшысы Талғат Мақашов. Иә, осы уақытқа дейін өнер ордасы талай сын мен қиындықтан өткен, көптеген таланттың өнер жолында өсуіне, шығармашылығының шыңдалуына жол ашқан, толыққанды өнер ұжымы болып қалыптасқан шаңырақ. 50 жыл айтуға оңай болғанымен, сол жылдарға байыппен көз жіберсек бүгінгі жастарға әлі де айтылмаған сырлары, ашылмаған құпиялары, зерттелмеген тарихы мол киелі шаңырақ.

Қазақстан және Қызылорда облысының жаңалықтары: Білім

Шәкірттерін білімге жетелеген жалағаштық ұстаз

Өскелең ұрпақтың оқу сауаттылығын арттыратын жоба