<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Қызылордада&nbsp;GameDev әлеміне жол ашатын – жаңа «Level Up» білім бағдарламасы іске қосылды.&nbsp; Бұл бағдарламада бейне ойын индустриясына шолу, ойындарды дамытудағы процестер мен рөлдер, ойын дизайны негіздері, күрделі ойындар мен геймификация, ойын қозғалтқыштары, толықтырылған және виртуалды шындық құру, Midjourney және Chat GPT қолданбаларында бейне ойындар жасауға қарастырылады.Level Up − бұл STEAM (science, tech, engineering, art, math) бойынша қыздарды қолдауға арналған БҰҰ Балалар қорының (ЮНИСЕФ) Қазақстандағы өкілдігі бағдарламасы аясында GameLab KBTU оқытушылары әзірлеген бағдарлама.&nbsp;Курстың алғашқы сабағында «GameLab» ойын әзірлеу зертханасының маманы Назым Жұмабаева қатысушылармен кездесіп, ойын әзірлеу технологиясы бойынша воркшоп өтті.Семинар барысында қатысушылар ойын жасаудың негіздерімен, геймдизайн принциптерімен және қазіргі заманғы ойын индустриясының тенденцияларымен танысты. Шараның мақсаты − жастардың шығармашылық қабілеттерін дамыту, оларды ойын жасаудың технологияларымен таныстыру және келешекте осы салада өздерін сынауға мүмкіндік беру. Бұл іс-шараның маңызы зор, себебі ол бірнеше маңызды аспектілерді қамтиды. Воркшопқа қатысушылар ойын жасау процесінің әр түрлі кезеңдерімен таныса отырып, өздерінің шығармашылық әлеуетін дамыта алды. Бұл жасөспірімдер мен жастар үшін өз идеяларын жүзеге асыруға және инновациялық жобаларды құруға үлкен мүмкіндік. Сондай-ақ, ойын индустриясының мамандарының тәжірибелерімен танысып, осы саладағы мүмкіндіктер мен қиындықтар туралы көп мағлұмат алды. Бұл шара жасөспірімдерге болашақ мамандықтарын таңдау кезінде дұрыс бағыт алуға көмектеседі.&nbsp;Ойын индустриясы – жаңа технологиялардың алдыңғы қатарында тұрған сала. Семинар қатысушылары виртуалды және толықтырылған шынайылық, жасанды интеллект және деректерді өңдеу технологиялары туралы ақпарат алып, оларды іс жүзінде қалай қолдануға болатынын көрді. Геймдев бойынша семинардың маңызы тек техникалық және шығармашылық білім берумен шектелмей, жастарды кәсіби дамытуға және болашақ мамандықтарын таңдауға бағыт беруімен де ерекше болды. Мұндай шаралар оқушылар мен студенттердің кәсіби дамуына серпін беріп, олардың алдағы уақытта үлкен жетістіктерге жетуіне жол ашады.<h2 style="text-align:justify;">Gamedev – ойын жасау өнері мен ғылымы</h2>GameDev ағылшын тілінен аударғанда «games development» – «ойын дамыту» − ойын құру процесі деген мағынаны береді. Яғни әзірлеу мен жобалаудан бастап нарыққа шығаруға дейін жұмыс процесі. Геймдев (ойындарды әзірлеу) – бұл компьютерлік ойындарды құру процесі. Бұл сала ойын идеяларынан бастап, олардың техникалық іске асырылуына дейінгі барлық кезеңдерді қамтиды. Геймдев тек бағдарламалау мен графикадан тұрып қана қоймай, сонымен қатар сценарий жазу, музыка және дыбыс эффектілерін жасау, маркетинг және жобаны басқаруды да қамтиды.<h2 style="text-align:justify;">Ойын әзірлеу процесі</h2>Ойындарды әзірлеу идеядан басталады. Ойын концепциясы анықталғаннан кейін, оның жанры, мақсаты және негізгі механикалары туралы шешім қабылданады. Бұл кезеңде дизайнерлер ойынның басты ерекшеліктерін сипаттайды. Ойын дизайны кезеңінде концепция нақты ойын механикаларына, деңгейлерге, кейіпкерлерге және сюжеттік желілерге айналады. Дизайн құжаттары жасалады, оларда ойынның барлық аспектілері егжей-тегжейлі баяндалады. Бұл кезеңде ойынның алғашқы нұсқасы әзірленеді. Прототип ойынның негізгі механикаларын тексеруге және ойынды тестілеуге мүмкіндік береді. Бұл ойынның қалай жұмыс істейтінін және оның қызықты болатынын анықтауға көмектеседі. Өндіріс кезеңінде барлық компоненттер жасалады және біріктіріледі. Бағдарламашылар код жазады, суретшілер графика жасайды, музыканттар мен дыбыс дизайнерлері ойын үшін аудиожазбалар жасайды. Бұл кезеңде ойынның барлық элементтері біріктіріліп, толық нұсқасы жасалады. Тестілеу кезеңі өнімнің қателіктерін табу және жою үшін қажет. Бұл ойынның тұрақты жұмыс істеуіне және қолданушылар арасында сұранысқаа ие болу мүмкіндігін арттырады. Маркетингтік кампаниялар ойынның танымалдығын арттыруға және оны кең аудиторияға жеткізуге көмектеседі. Бұл кезеңде ойын жарнамаланып, сатылымға шығарылады.<h2 style="text-align:justify;">Ойын әзірлеудің құралдары</h2>Геймдевте қолданылатын құралдар ойынның қажеттіліктеріне және дамытушылардың таңдауларына байланысты әртүрлі болады:- Unity және Unreal Engine – бұл ең танымал ойын қозғалтқыштары, олар кәсіби және инди-ойындарды жасау үшін қолданылады.- Blender және Maya – бұл 3D моделдеу және анимациялау құралдары.- Photoshop және GIMP –графика мен текстураларды жасау үшін қолданылатын бағдарламалар.- FMOD және Wwise –дыбыс және музыка өңдеу құралдары.Геймдев – бұл өнер мен ғылымның қиылысында орналасқан кешенді және көп қырлы процесс. Ойындар жасаушылар командасының әрбір мүшесі өз саласында маманданған болуы керек және ортақ мақсатқа жету үшін бірлесе жұмыс істеуі қажет. Геймдев индустриясы жыл сайын өсіп, дамып, жаңа технологиялармен толығуда.Айта кетейік, «Level Up» білім бағдарламасы БҰҰ Балалар қорының (ЮНИСЕФ) Қазақстандағы өкілдігі мен GameLab KBTU оқытушылары әзірлеген бағдарлама аясында Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетін кәсіпкерлік орталығының ұйымдастыруымен өтуде.&nbsp; Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінде 2017 жылдың мамыр айында &nbsp;«Бизнес-Старт» жастар кәсіпкерлік орталығы құрылды.Бизнес-инкубатор &nbsp;– &nbsp;өз істерін бастауды қалайтын, бірақ оған мүмкіндігі жоқ жас кәсіпкерлерді қолдау және коммерциялық тұрғыда тиімді өнім алу мен нәтижелі өндіріс құруда көмек көрсету мақсатында құрылған ұйым. Әлемдік практикада&nbsp; жеткілікті түрде кең таралған орталықтар көптеген елдерде жұмыс жасайды. Мұндай мекемелер алғаш рет 50-жылдардың соңы мен 60-жылдардың басында АҚШ мен Ұлыбританияда ашылған. Олар табысты түрде жаңа жобалар мен стартаптарды жетілдіреді.«Стартап» термині бизнес-инкубатормен ұдайы бірге жүретін термин. &nbsp;Стартап немесе старт-компания ағылшыннан аударғанда «бастау» деген мағынаны береді және қазіргі уақытта енді пайда болған немесе құрылуы жоспарларған жаңа жобаны білдіреді. Бұл термин IT саласында және ғаламтор-жобаларының саласында жиі қолданылады.Университет қабырғасында кәсіпкерлікті дәріптеу мен дамыту бағыты бойынша «Startup Bolashak. Menin armanym» жобасы, «Zhas project» бағдарламасы, «HackDay» және «Smart city Kyzylorda» хакатондары және тағы да басқа шаралар ұйымдастырылды. Сонымен қатар облыс көлеміндегі «Smart city Hackathon», «PechaKucha Night Kyzylorda», «Startup roadshow», «Enactus Kazakhstan roadshow», «Startup Talapker incubation», «Innofest» облыстық инновациялық жобалар фестивалі», «SLL&nbsp; workshop», «SocInn startup», «NoCodeDay», «Open Speech Kyzylorda» бағдарламалары мен іс-шаралары өткізілді. Қазіргі таңда бизнес-инкубатор өз жұмысын қарқынды жүргізуде.<h2 style="text-align:justify;">«Бизнес − инкубатор» студенттерге қалай көмектеседі?</h2>- Студенттік бизнес-жобалардың бастамашыларына бизнес-идеяға стратегиялық талдау жасауда көмек көрсетеді; - Бизнес-жоспарды қалай құру жөнінде кеңес беріп, оған баға береді; - Қаржы ресурстарын іздестіруге және тартуға ақпараттық түрде жәрдемдесетін болады; - Сіздің жаңа бизнесіңізге маркетингтік қолдау көрсетеді; - Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті студенттердің қатысуымен құрылған шағын бизнес субъектілерін қалыптастыру кезеңінде кеңсемен қамтамасыз етеді.&nbsp;А.ТекебайФото:csmls.org

Қызылордада Level Up бағдарламасы басталды

Фото: no-comment.kz<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Жас өреннің тұлға болып қалыптасып, қоғамға белгілі бір деңгейде қызмет ете алуы, бірінші кезекте, оның таңдаған мамандығына байланысты екені рас. Осы тұрғыда жеткіншектерімізге кімдер және қандай бағыт-бағдар берген дұрыс? Бұл ретте алдымен ата-анасы, одан соң ұстаздары барынша мүдделілік танытатынын көріп жүрміз. Бірақ өмір тәжірибесі мамандық таңдауда әркімнің өз жүрек қалауы бәрінен маңызды екенін айқындауда. Сунақата ауылындағы №194 орта мектебінде өткен облыстық семинарға қатысушылар осы тақырып төңірегінде жан-жақты талқылау жасады.Кәсіби бағдар берудің тәрбиелік мәнін ата-аналармен бірге талқылауға арналған шарада мамандық таңдауға бітіруші сыныпта емес, бесінші сыныптан бастап көңіл қоюдың маңыздылығы сөз болды. Бұл туралы аудандық білім бөлімі басшысы Бекжан Шахизатұлы облыс аудандарының барлығынан дерлік келіп бас қосқан мектеп директорлары бейінді орынбасарлары алдында өз ойымен бөлісті.<blockquote>– Мемлекет басшысы Қасым – Жомарт Тоқаев халыққа арнаған Жолдауында балалардың бірінші кезекте мамандық таңдауына үлкен көңіл бөліну қажеттігін айтып келеді. 2020 жылдан бастап әр өңірдің әлеуметтік-экономикалық дамуына байланысты мамандықтар картасы жасалды. Осы схеманы дайындау барысында жүргізілген сауалнамада оқушы түлектердің 87 пайызы мамандық таңдауда қателескенін мойындаған. Шынында да, баланың білімі мен қарым-қабілетін екшеуден бұрын ата-ана таңдауы басым түсіп жатады. Мұғалімнің де әсер-ықпалы үлкен, – деген ауданның бас ұстазының пікірі құптарлық.</blockquote><blockquote>– Жаһандану жағдайында барлық сала автоматтандырылып жатыр. Адам­ның қол күшіне емес, сана мен зияткерлік әлеуетіне сүйенетін маман­дық түрлеріне сұраныс басым. Осыған орай білімгерлердің таңдауы да күр­деленіп, цифрландыру бағытына бет бұруы заңдылық. Міне, осыны болашақ көкірегіне бала жастан сіңіру міндет. Қазірде мектептерде оқушы жоғары сынып сатысына көшкен кезеңнен бастап кәсіби жұмыс жүйелі жүргізілуі керек. Жас кеуде еліктеуге бейім, бірақ оған жол-жоба көрсету ұстаздың да, ата-ананың да міндеті.</blockquote>Расында, қазіргі заманда жастарға ақпараттық технологиямен байланысты әлемдік стандартқа сай мүдделі жаңа білім беру өте қажет. Жас ұрпаққа білім беру жолында ақпараттық технологияны оқу үрдісінде оңтайландыру мен тиімділігін арттырудың маңызы өте зор. Яғни Қазақстанның жаңаша жаңғыру жолы – ақпараттық технологиямен қатар ұштаспақ. Бұл үдеріс кәсіби маман даярлайтын Жаңақорған аграрлы-техникалық колледжінде басты арнаға қойылған.Рас, кәсіптік білімнің көкжиегін қалауда 60 жылдық тың тәжірибесі бар колледж базасы жаңа заман талабына сай жаңарып келеді. Қоғам көші ілгері жылжыған сайын адамзаттың өмір сүруіне қолайлы, сұранысына тиімді таптырмас ма­ман­дарды қалыптастыру – маңыз­ды қадам. Бұл міндетті абыроймен атқаруда бірқатар оқытушылар шә­­кірт­­терге бағытын көрсетіп, біл­генімен бөлісуде. Ақпарат пен технологияның әлі ашылмаған жұм­бағына құмартқан мен де ең алғашқы еңбек өтілімді кәсіптік колледжден бастап, білім ордасының беделі үшін жұмыс жасаудамын. Басты мақсатым – цифрландырудың бүге-шүгесіне дейін меңгерген, интернеттің игілігін қоғамға жалпы халыққа көрсете білетін болашақ информатиктерді даярлау.Бұл бағытта колледж база­сына жаңа технологиялар алы­нып, жаңа жүйе аясында жаңа оқу бағ­дар­ламасы енгізілуде. Студент­тердің компьютерге қызығу­шы­лы­ғын арттырып, білікітілігін шыңдау мақсатында облыстық, рес­пу­бли­калық олимпиадалардан шәкірт­теріміз жүлделі орындарды иемденіп, аудан атын асқақтатуда. Яғни, кәсіби колледж – кәсіптік білімді ғана емес, заманауи мамандықтарды меңгерту жолына да еніп келеді. ЭВМ опе­раторы, техник-програмимист білік­тіліктері осының дәлелі болса керек. Қазақ ойшылдары айтқандай, «Білімдінің күні жарық, білімсіздің күні ғаріп». Расында, білімі бар адамды жарқын да жарық бола­шақ күтеді. Ал жарқын бола­шақ иесі – бүгінгі жастар. Жас­тардың біліктілігін ақпараттық технологияның көмегінсіз іске асы­ру мүмкін емес. Әлемдегі ең алпауыт елдер цифрландыру жүйе­сінің көмегі арқылы тұтас тіршілікті басқаруда. Сарқылмас байлықтарды игеріп, өз өнімін өзгеге заманауи технологияның көмегімен экспорт­тауда. Жапония, АҚШ, Корея сынды инфрақұрылымдық базасы жоға­ры елдер робототехниканың игілігін өндіріске пайдалануда.Міне, осындай нақты себептердің арқасында олар жер бетінде көш бастап тұрған жайы бар. Ал, қазақ елінің жан-жақты дамуы үшін нарықта билік жүргізуі үшін компьютерді, заманауи гаджеттерді, информациялық бизнесті меңгерген жас мамандар өте тапшы. Сондықтан, жаңғыру жолы – ақпараттық технологиямен жал­ғаспақ. Нарыққа технологияны жетік меңгерген мамандар келгенде ғана еліміздің өндірісі өркендеп, өркениет көшіне көш бастамақ. Бұл мақсат жолында жұмыла жұмыс жасау сіз бен біздің, оқытушылардың басты борышы болып қала бермек..Кейде жалақысы көп, жағдайы жақсы болады деп те баласының бейімін ескермей, болмысы үйлеспейтін ма­мандыққа телитін ата-ана ұл-қызының болашағына тек қиындық қана ту­дыратынын ұмытпауы керек, – деді ол.Бас ұстаз соңғы кезде мемлекеттік гранттың тым қолжетімділігіне тоқталды. Яғни 51 балдан жоғары балл жинай алған кез келген түлек шекті балл 140 балл жинаған баламен бірдей санатта жоғары оқу орнында білім ала алады. Дегенмен білім айырмашылығы екі есеге жуық төменде тұрған тұлғаның 4 жыл уақыты текке кеткен жоқ па деген күдігін де жасырмады.Семинарға қатысушылар алдында осы тақырыпта ой толғаған мектеп директоры Марат Торғаевтың бағыт-бағдарды өз өмірінен өрнектеп айту­ына да толық негіз бар. Тоқсан бесінші жылдары ұстаздыққа келген ол оқушыларға математика пәнінен дәріс берді. Ата-анасы математик еді. Мұны оқушы кезінде Алматыдағы Жәуті­ков атынадағы физика-математика мектебіне берген. Мектепті тәмамдап, әскер қатарына барып келген соң Сәтпаев атындағы политехникалық институтқа оқуға түскен. Бәрібір жүрек қалауымен газ-мұнай саласындағы қызметін тастап, Қорқыт атындағы уни­верситетте мұғалімдікті оқып, мек­тепке жолдама алыпты. Бірнеше жыл мектептің оқу ісі жөніндегі меңгерушісі болып қызмет атқарды. Соңғы екі жыл көлемінде бір кездері әкесі басқарған білім ұясының басшылық тізгінін қолға алды.Мектепте 454 оқушы, мектепалды даярлық сыныбында 38, барлығы 492 бала білім алуда екен.Семинарда сөз алған облыстық оқу орталығының әдіскері Жанна Сыздықова ауыл мектебінде өткізіліп отырған шараның мазмұнына тоқталып, осыған ұйытқы болған мектеп басшылығына, мектеп директорының бейіндік оқыту жөніндегі орынбасары, бұдан бұрын өзін-өзі тану пәнінен республикалық деңгейде үздік танылған Мейрамкүл Аманбаеваның атына алғыс білдірді. Ауыл мектебі мен қала мектебі ара­сындағы алшақтықты жоюда осындай ізденісті жұмыстарды ғылымиландыра түсу мәселесінің өзектілігіне тоқталып, семинар жұмысына сәттілік тіледі.Семинар жұмысы әдістемелік бағытта секциялар бойынша жалғасты. «Мамандықты дұрыс таңдау – табысты өмір кілті» тақырыбында мектеп кі­тапханасында И.Абдуллаева, А.Бахра­мованың ұйымдастыруымен түрлі ма­мандық иелерімен кездесу өтті. Олардың қатарында ұлағатты ұстаз, ауылдағы бастауыш ардагерлер ұй­ымының төрағасы Қалмахан Тәженов, мектеп түлегі, «Еңбек Қызыл Ту» және «Құрмет» ордендері иегері Әзия Қыстаубаева, мәдениет өнер саласы­ның өкілі, №242 орта мектебі ұста­зы Тұрсынбек Қалымбетов, аудандық төтенше жағдайлар бөлімі қызметкері Мұхамедәлі Мейірбекұлы, аудандық полиция қызметкері Наурызбай Палахметұлы қатысты.Білімгерлер «Мамандық таңдау жөніндегі көзқарасыныз қандай?», «Қиын не жеңіл мамандық деген бола ма?», «Мамандық таңдауда адам бойында қандай қасиеттер болу керек?» деген сауалдар төңірегінде ой-пікір алмасты.Семинар барысында өткен «ҰБТ – басты қадам» тренингі тың идея­лар және тәсілдермен қызықтырды. «Оқушы­ларға кәсіптік бағдар берудің зама­науи мүмкіндіктері және инновация­лық бағыттарының формалары мен әдістемесі» деген тақырыпта №55 орта мектеп директорының бейінді оқыту жөніндегі орынбасары Рима Шоқыбаеваның ізденісі сарапқа салынды.Әрі қарай іс-тәжірибе бойынша математика кабинетінде дәріскер И.Нұртіллаеваның «Мәтінді есептер шығару», А.Дариялованың география пәнінен «Planets» сабақтары өте тартымды өтті. Одан әрі №194 орта мектеп бейінді оқыту жөніндегі орынбасары М.Аманбаеваның «Кәсіптік бағдар берудің тәрбиелік мәні», К.Искендированың «Мамандықтар әле­мінде», мектеп директорының тәр­бие жөніндегі орынбасары А.Төрегел­диевтің «Біздің студияда» жеке автор­лық бағдарламалары ұстаздар­дың үлкен ізденісті еңбегін танытты. Бастауыш сыныптар бойынша ұстаз А.Торғаеваның «Мамандықтың барлығы жақсы», мектептің ғылыми әдістеме­лік жұмыстар жөніндегі орынбасары Г.Сәрсенбекованың «Өсімдік атаулары ұйытқы болған фразеологизмдер», ұстаз Ш.Қансейітованың «Құртқа­ның бойындағы ұлтқа үлгі боларлық құндылықтар» тақырыбында өткен сабақтары танымдық мазмұны жағынан бай, терең интеллектуалды әлеуетімен қатысушыларға үлкен әсер сыйлады. №239 орта мектеп бейінді орынбаса­ры Ж.Ибадуллаева «СТЕАМ – мектеп оқушыларын оқытудың жаңа әдістемесі және әлемдік білім берудің негізгі тренді» тақырыбында сыр тарқатты. Семинар жұмысын аудандық білім бөлімінің бас маманы Назерке Базарбаева қо­рытындылап, сертификаттар табыстады.&nbsp;Баян ҮСЕЙІНОВА

Кәсіптік бағдар–кемел болашақ кепілі

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Қазалы ауданынының білім бөлімін әр жылдарда қаншама басшы басқарды. Алғашқылардың бірі болып, Серғали Толыбеков, Ермекбай Кудасов, Әбдінәби Ұлманов, Берді Бәймішев, Әбжәли Айбосынов, Досмайыл Бекішев, Мұнарбай Қожахметов, Шарафадин Алтынбаев, Сейілхан Бердібекұлы, Марат Аралбаев Жайылханұлы, Болат Әбенұлы Жолтаев, Күлзипа Пержанқызы Нақан, Ерболат Бекаралұлы Қалнияз, Ақзира Бақтыбайқызы Қасымова, Бектұр Асанханұлы Қали өз қызметтерін мінсіз орындады.2020 жылдың 25 қарашасынан бастап, осы кезге дейін Қызылорда облысының білім басқармасының Қазалы ауданы бойынша білім бөлімінің басшысы қызметін Әділхан Оңдасынұлы Жөлекешов атқарып келеді. Аталған білім бөлімі басшысының тұсында бірқатар жұмыс қолға алынды.2023-2024 оқу жылының І оқу тоқсанын аудан мектептерінде – 16859 оқушымен бастап, оқу жылын – 16833 оқушымен аяқтады. 4 тоқсан барысында аудан мектептеріне 48 оқушы келіп, 67 оқушы мектептер есебінен шығарылды. Олардың – 1620-ы 1 сынып, 1515- 9 сынып, 899-ы&nbsp;11 сынып оқушылары.Төртінші оқу тоқсаны қортындысы бойынша, оқушылардың білім сапасына келетін болсақ, оқу тоқсанын – 3834 оқушы үздіктер /23 пайыз/, 6298 оқушы екпінділер /38 пайыз/, жалпы, барлығы – 10132 оқушы 68 пайыз білім сапасын құрап отыр. ( Былтырғы оқу жылының 4 оқу тоқсанымен салыстырғанда 4 пайызға артып отыр).Жалпы, оқу жылының қорытындысы бойынша, оқушылардың білім сапасы, оқу жылын – 4093 оқушы үздіктер /24 пайыз/, 6404 оқушы екпінділер /38 пайыз/, жалпы барлығы – 10497 оқушы 70 пайыз білім сапасын құрап отыр. ( Былтырғы оқу жылымен салыстырғанда 3 пайызға артып отыр.)1 сыныпқа қабылдану керек - 1572 оқушын қазіргі таңда – 1353 (86%) баланың құжаты қабылданды 1 сыныпқа қабылдауды 100 пайыз аяқтау жоспарлануда.Биыл 892 оқушы мектеп бітіреді, соның – 793-і ҰБТ-ға (89 пайыз) қатысады. Қазіргі таңда, бірінші кезеңнен – 555, екінші кезеңнен – 28 түлек ҰБТ тапсырды. Бүгінде ең жоғары балл – 134 (№234- Мақсұт Қарақат). &nbsp;ҰБТ кезінде әр мектептен кезекші психолог мамандардан кезекші ұйымдастырылды.Бұл күні 66 «Алтын белгі», 81 «Үздік аттестат», 9 сынып бойынша «Үздік аттестат» 217 оқушы бар.

Қазалы: Білім бөлімінде жетістік бар

Балалар жазы көңілді

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>&nbsp; Сырдария ауданына қарасты барлық білім ошағында мектеп бітіруші түлектерге аттестат тапсыру салтанаты өтті.&nbsp;Биыл ауданда 441 оқушы мектеп бітірді. Оның ішінде, 28 «Алтын белгі», 48 «Үздік аттестат» иегері бар. Бұл ретте, Қоғалыкөл ауылындағы №44 орта мектептегі ерекше жиынның куәсі болдық.Берекесі тасыған ауылда білім нәрі­мен сусындап, 35 түлек үлкен өмірге қанат қақ­ты. Жиынға облыстық білім басқар­масы басшысының орынбасары Бектұр Қали, қоғам қайраткері, еңбек ардагері Ибрагим Әбибуллаев, республикалық «Тіл сақшысы» газетінің бас редакторы Сәдуақас Аңсатов, облыстық ардагерлер ке­ңе­сі төрағасының орынбасары Өмірбек Шәменов, еңбек ардагері Сайлау Әбішов, облыстық мәслихат депу­таты Аида Әбибулаева, ауыл әкімі Бақытжан Рахым­беков, аудандық мәсли­­хат депутаты Динара Ибадуллаева қатысты.Салтанатты жиынды ашқан №44 ор­та мектеп директоры Ғалымбек Жаппаров жас түлектерді мерейлі сәтпен құт­­­тық­­­тады. Сонымен қатар қоғам қай­­­рат­­кері, еңбек ардагері Ибрагим Әбибуллаев өз атынан «Алтын белгі» ие­ге­­рі Дариға Зиябілова, Айым Ислам­бек, Сая Жамбылға, «Үздік аттестат» ие­гері Қаракөз Меңілбаева, Ақерке Жағы­пароваға «Жаппас» шаруа қожалы­ғы тарапынан арнайы шәкіртақы табыс­тады.<blockquote>– Үш жылдан бері дәстүрге айналған үр­діске сай бүгін «Алтын белгі» иегер­леріне арнайы қаржылай сыйлық таға­йын­дап отырмыз. Туған жер топыра­ғы­нан шыққан әрқайсысымыз білім ошағында ұстаздан тәлім алдық. Бүгінгі жиынға Мұрат ағайымыз келгенде ерекше қуан­дық. Балалар жүрегі дүрсілдеп, үлкен өмірге жолдама алуда. Білім бәсекесінде топ жарып, ауыл атын асқақта алған оқушыларды мақтан тұтамын. Алдағы уақыт­та ел мерейін асқақтата берсін, – деді Ибрагим Әбибулаев.</blockquote>Өз кезегінде Ибрагим Әбибуллаев облыстық білім саласы қызметкерлері кәсіподақ ұйымының «Білім жана­шы­ры» номинациясымен марапатталды. Сонымен қатар мектеп бітіруші түлек­тердің сынып жетекшілеріне құрмет көрсетілді. Ал мектеп ұжымына облыстық арда­герлер кеңесінің Алғыс хаты бер­ілді.

Сырдария ауданында 441 оқушы мектеп бітірді

Қызылорда білім ордалары үздік нәтиже көрсетуде

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> &nbsp;Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті «AI Urpaq challenge»&nbsp;атты мектеп бітіруші түлектерге арналған республикалық байқау ұйымдастыруда.<h2 style="text-align:justify;">AI URPAQ дегеніміз не?</h2>AI URPAQ – бұл жоғары технологиялар және жасанды интеллект саласындағы болашақ көшбасшылар командасының бір бөлігі болуға ұмтылатын дарынды талапкерлер арасындағы беделді сайыс.Егер сіз осы жылы мектеп бітірген Қазақстан Республикасының азаматы және ұлттық біріңғай тестілеудегі бейіндік пәндеріңіз «физика-информатика» бағытында болса аталған байқауға қатыса аласыз. Маңызды қадамдардың бірі − ұлттық біріңғай тестілеуден кем дегенде 50 балл жинауыңыз шарт.&nbsp;Үздік&nbsp;атанған&nbsp;қатысушыларға - Institute of Artificial Intellegence by Korkyt Ata 3&nbsp;білімгранты&nbsp;табысталады.<h2 style="text-align:justify;">Неліктен AI URPAQ-қа&nbsp;қатысу&nbsp;керек?</h2>Оқуға&nbsp;түсу&nbsp;мүмкіндігі:&nbsp;Сайыс&nbsp;жеңімпаздары&nbsp;Жасанды&nbsp;интеллект&nbsp;институтына&nbsp;жеңілдікпен&nbsp;түсу&nbsp;мүмкіндігіне&nbsp;ие&nbsp;болады.Стипендиялар&nbsp;және&nbsp;гранттар:&nbsp;Ең&nbsp;үздік&nbsp;қатысушылар&nbsp;оқуға&nbsp;стипендиялар&nbsp;және&nbsp;гранттармен&nbsp;марапатталады.Заманауи&nbsp;білім&nbsp;беру&nbsp;бағдарламалары: SeoulTech (Сеул&nbsp;ұлттық&nbsp;ғылым&nbsp;және&nbsp;технология&nbsp;университеті)&nbsp;серіктестігімен&nbsp;заманауи&nbsp;оқу&nbsp;бағдарламаларына&nbsp;қол&nbsp;жеткізу.Халықаралық&nbsp;мүмкіндіктер:&nbsp;Әлемнің&nbsp;жетекші&nbsp;университеттерімен&nbsp;халықаралық&nbsp;тағылымдамалар&nbsp;мен&nbsp;алмасу&nbsp;бағдарламаларына&nbsp;қатысу.Қабілеттерді&nbsp;дамыту:&nbsp;Сайысқа&nbsp;қатысу&nbsp;сізге&nbsp;сыни&nbsp;ойлау,&nbsp;мәселелерді&nbsp;шешу&nbsp;дағдыларын&nbsp;және&nbsp;шығармашылық&nbsp;қабілеттеріңізді&nbsp;дамытуға&nbsp;көмектеседі.<h2 style="text-align:justify;">Қалай қатысуға болады?</h2>1. Тіркелу: www.kyzylordahub.kz/ сайтына өтіп, онлайн-форманы толтыру2. Бірінші кезең: Әлеуметтік желілерде reels жариялау.Қатысушылар Instagram әлеуметтік желісінде төменде көрсетілген тақырыптарда ұзақтығы 1 минуттан аспайтын «reels» жариялауы керек: «AI менің өмірімде» «Мен AI маманы боламын» «AI – жақсы әлем үшін» «Мен – AI ұрпақпын» . Басылымда #АiUrpaq2024 хэштегтерін пайдаланып @talapker_korkyt, @ai.korkyt.kz, @kyzylordahub парақшаларын белгілеу және Reels-ты жоғарыда көрсетілген парақшаларды белгілеп stories-қа бөлісу керек3. Екінші кезең: Білім деңгейін анықтау - ағылшын тілінен жазбаша тест. Бірінші кезеңнен өткен қатысушылар ағылшын тілі бойынша тестілеуге шақырылады.Тест онлайн режимде «Google Forms» платформасында өткізіледі&nbsp;4. Үшінші кезең: “AI – Idea battle” жобалар конкурсы. Екінші кезеңнен сәтті өткен қатысушылар "AІ – Idea battle" форматында идеяларын ұсынуға шақырылады. Жобаларды қатысушылар 10 слайдқа дейінгі презентация түрінде ұсынады. Instagram-да reels жариялау 17-21 маусым. Ағылшын тілінен тест 25 маусым. AI жобалар байқауы 26-28 маусым күндері өтеді.<h2 style="text-align:justify;">Байланыс ақпараты:</h2>AI URPAQ сайысы және қатысу шарттары туралы қосымша ақпарат алу үшін:&nbsp;- Электрондық пошта: Ai@korkyt.kz- Телефон: +7 (775) 517-66-68- Веб-сайт: www.korkyt.edu.kz/Айта кетейік, Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінің базасында Жасанды интеллект және информатика жоғары мектебі жұмыс істейді. Бұл бастама Мемлекет басшысы Қасым-Жомарт Кемелұлы Тоқаевтың үш ЖОО базасында жасанды интеллект саласындағы кадрлар даярлау және осы салада зерттеу жүргізетін орталықтар ашу жөніндегі тапсырмасы шеңберінде іске асырылды.Жоғары мектеп жасанды интеллект, киберқауіпсіздік және информатика саласында кадрлар даярлайды. Студенттер Сеултехпен бірлескен бағдарламалар бойынша білім алады, бұл әлемдік IT технологияларға қолжетімділікті қамтамасыз етеді. Жоба аясында оқу орны Кореяның заманауи зертханалық құрылғыларымен жабдықталады, ал студенттер бірнеше тілді меңгеріп, орыс және қазақ тілдерінен бөлек, ағылшын, корей тілдерінде білім алады.− Академиялық білімді дамыту және ғылымды қолдау, жасанды интеллект саласы бойынша мамандар даярлау мақсатында Оңтүстік Кореяның Сеул Ұлттық ғылым және технологиялар университетімен (СеулТех) Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті келісімге келді. Сол келісім аясында ашылған жасанды интеллект институты (“Institute of аrtificial іntelligence) IT бағытындағы үздік мамандарды оқытады.Оқуға түсетін талапкерлерге 4 мамандық ұсынылады. Атап айтсақ, Information systems (Ақпараттық жүйелер), Cybersecurity system (Киберқауіпсіздік жүйесі), Computer science (Компьютер ғылымы), Computer software and programming (Компьютерлік бағдарлама және бағдарламалау). Білім алушылар бағдарламалау негіздерін, үлкен деректерді талдау және жасанды интеллект, сондай-ақ машиналық оқыту сынды сұранысқа сай кәсіби дағдыларды да үйренеді. алпы, шетелдік оқу орны жоба бойынша заманауи құрылғылармен де қамтамасыз етеді. Сондай-ақ, Жасанды интеллект инстиутында оқыған студенттеріміздің Бұл уақытқа дейін Оңтүстік Кореядан бірнеше профессор келіп, білім алушыларға дәріс өткізіп, тәжірибесімен бөлісіп үлгерді. Болашақта да Сеултех университетінің ең үздік профессорлары білім беруге келмекші.Жасанды интеллект институтына оқуға түсу үшін биылғы түлектер «информатика + математика» пәндері бойынша ҰБТ тапсыруы керек. Кейін міндетті түрде біздің ағылшын тілінің деңгейін анықтайтын сынағымыздан өтуі қажет немесе IELTS 5+ сертификаты жарайды. Себебі бізде білім алу толық ағылшын тілінде жүргізіледі. &nbsp;Робототехника кабинеттері ашылуын ашылады, бірақ мына дүниені түсінуіміз керек. ІТ – бір орында тұрмайтын сала. Жаңадан ашылған робототехника кабинетіндегі құрал-жабдықтар 2-3 жылдан кейін маңыздылығын жояды. Себебі оның орнын жаңа техника басады. Мектептерде робототехника кабинеттері 5-6 жыл бұрын бум болып ашылды да, сол күйінше қалып қойды. Бірақ технология дамуда, тіпті интеллектуалды роботтар пайда болды. Қазір көп мектептегі роботтар төмен деңгейдегі бағдарламамен жұмыс істейді. Маман даярлау жағына келсек, егер нарықта сұраныс болса, мамандардың кәсіби білімін тез арада жетілдіруіне мүмкіндік бар. Айталық, алғаш рет мектептерге робототехника заттарын әкелгенде мұғалімдер қиналғаны рас. Қазір информатиктердің барлығы дерлік бұл құрылғылармен жұмыс істей алады. әлі күнге дейін ІТ компаниялармен байланыстамыз. Өз коммунитиларымыз бар. Мұндай жұмыс орындары Kyzylorda Hub арқылы да керек мамандарды іздейді. Арнайы талаптарына сәйкес университет, колледж бітірген түлектер, жан-жақта жүрген қызылордалықтардың арасынан жақсы маман тауып беруге тырысамыз. Қызылордада мықты ІТ мамандар жұмыссыз қалмайды. Қазірдің өзінде үш жұмыс орнына осы сала бойынша қызметкер қажет. Әрине, бірден табу оңай емес. Себебі білікті мамандар аз. Қазір ақпараттық қауіпсіздік, графикалық дизайн, вебсайт мамандары, жаңа бағдарламалар бойынша жұмыс істейтін, интеллектуалды сайт әзірлей алатын маман қажет. Компаниялар мұндай қызметкерлерге бір жарым миллион теңгеге дейін еңбекақы төлейді.Қазіргі уақытта жас мұғалімдердің арасында, Оқушылар үйінде де мықты бағдарламашылар жинақталған. Ешкімнің атын айтпай-ақ қояйын, есіме түспей қалғандары ренжіп қалар… Ең бастысы, бұрын өзіміз дайындаған жастар қазір өздері команда құрып, жаңа жобалармен айналысуда. Бұл – өте қуанатын жағдай, − деді Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті, жасанды интеллект институтының директоры Н.Серікұлы.Бұл бағытта жаңалықтар көбеюде. Мәселен 2025 жылдан бастап Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінің студенттері қос диплом бағдарламасы бойынша Сеул Ұлттық Ғылым және технологиялар университетінде (СеулТех) оқитын болады. Мұндай мүмкіндік университеттер арасындағы Қазақстандық және Корей студенттері үшін жаңа мүмкіндіктер ашатын келісімнің арқасында пайда болды.Корея Республикасы Президенті Юн Сок Ёльдің Қазақстан Республикасына мемлекеттік сапары аясында Астана қаласында Инвестициялар және бизнес, ғылым және білім беру саласында бірқатар іс-шаралар өткізілді. Осы іс-шаралар шеңберінде Сеул Ұлттық Ғылым және технологиялар университеті мен Қорқыт ата атындағы Қызылорда университеті арасында "AI architect", "Data management" сияқты білім беру бағдарламалары бойынша бакалавриат деңгейінде кадрлар даярлау туралы екіжақты келісімге қол қойылды.Студенттер қос диплом ала алады – СеулТехтен және Қорқыт ата атындағы Қызылорда университетінен. Осы бағдарлама бойынша оқуға қабылдау 2025-2026 оқу жылынан басталады. Бағдарламаны Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің Жасанды интеллект және информатика жоғары мектебіне түскен студенттер пайдалана алады. Келісім аясында студенттер Қазақстанда алғашқы төрт семестр оқиды, содан кейін келесі төрт семестр Сеул Ұлттық Ғылым және технологиялар университетінде оқуды жалғастырады.Бағдарламаға қатысушылар екі университеттің академиялық талаптарын, соның ішінде міндетті және таңдамалы курстарды орындауы керек. Бағдарламаға қатысушыларды іріктеу академиялық және тілдік құзыреттер, мәдениетаралық коммуникация дағдылары негізінде жүзеге асырылады. Бұл бағдарлама Қазақстан мен Оңтүстік Корея арасындағы академиялық байланыстарды тереңдетуге, студенттердің мәдениетаралық құзыреттілігін дамытуға және олардың халықаралық еңбек нарығында бәсекеге қабілеттілігін қамтамасыз етуге бағытталған. Студенттердің бірінші тобы осы бағдарлама аясында 2025 жылдың қыркүйегінде оқуға кіріседі.&nbsp;Жоғары оқу орындары ректорларының кездесуінде Қорқыт Ата атындағы Қызылорда университетінің басқарма төрағасы - ректоры Бейбіткүл Кәрімова:&nbsp;"Біз СеулТехпен ынтымақтастықтың жаңа кезеңін бастауға қуаныштымыз, ол студенттеріміздің алдында халықаралық білім алу және мәдени алмасу үшін бірегей мүмкіндіктер ашады", - деп атап өтті. Сеул Ұлттық Ғылым және технологиялар университетінің президенті Дон Хван Ким өз тарапынан: "Шартқа қол қою біздің академиялық байланыстарымызды нығайтады және екі елдің студенттері үшін жаңа көкжиектер ашады. Біз бұл бағдарламаны іске асыруды асыға күтеміз".Осылайша, Қазақстанда алғаш рет жасанды интеллект сәулетшілері мен деректерді басқару жөніндегі мамандар даярланады. Елімізге күнделікті қызмет пен бизнес-процестерге ЖИ енгізе алатын, Қазақстандықтардың өмір сүру сапасын жақсарта алатын жоғары білікті кадрлар қажет. Сондықтан әлемдік технологияларды білетін адами капиталды қалыптастыру жаһандық білімсіз және халықаралық ынтымақтастықсыз мүмкін емес.&nbsp;А.ТекебайФото:ichip.ru

Мектеп бітіруші түлектерге арналған байқау өтеді

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Қармақшы аудандық білім бөліміне қарасты №106 орта мектебінің «Балауса» жазғы тынығу этнолагерінде «Тәрбие негізі ұлттық құндылықта» тақырыбында аудандық семинар өтті.Семинарга аудандық ата-аналар комитетінің төрағасы Мағауия Әлиев, Иіркөл ауыл әкімі Жағыпар Төлегенов, Иіркөл ауылы ардагерлер кеңесінің төрағасы Әлімбай Білжанов және мектеп ата-аналары қатысты.Ұлттық сана-сезімі қалыптасқан, ұлттық мүдденің өркендеуіне үлес қоса алатын ұлттық құндылықтар мен жалпы адамзаттық құндылықтарды өзара ұштастыра алатын ұлтжанды тұлғаны тәрбиелеу мақсатындағы іс шарада ұлттық тағам түрлері дайындалып, оқушыларымыз ұлттық спорт түрлерімен танысты.Осы орайда балалар асық атып, атқа міну дәстүрін көрсетті. Ұлттық салт-дәстүрді дәріптеу мақсатында «тұсаукесер» рәсімі өткізілсе, «Әжем айтқан ғибратты әңгіме» демекші, ардагер әжелер жас буындарға тәрбиелік мәні бар өзінің ғибратты әңгімелерін айтып, ақыл-кеңесін берді.Іс-шара соңы «Сoworking» орталығында қорытындыланды. Сан ғасыр­­лар бойы сұрыпталған ұлттық құндылықтарымызды оқу-тәрбие процесіне ен­гізу арқылы ұлттың тұнып тұрған рухани байлығымен өскелең ұрпақты сусындату – басты парызымыз.

Қармақшыда «Тәрбие негізі ұлттық құндылықта» тақырыбында аудандық семинар өтті

Қызылорда: Жаңалық пен ізденіске толы балабақша

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Семей қаласында өткен ХХV мерейтойлық республикалық Абай оқуларында Қызылорда қаласындағы Назарбаев Зияткерлік мектебінің оқушысы Сырсұңқар Базарбайұлы жүлделі І орынды иеленді.Ұлы ақынның шығармасын ұлықтаған дәстүрлі байқауға әр облыстан 130-тан астам оқушы қатысты. Еліміздің дарынды ұландары алты номинация бойынша бақ сынады. Сыр елінің зияткері Сырсұңқар Базарбайұлы «Көңілім әнді ұғады» номинациясында ұлы Абайдың «Өлсем орным қара жер сыз болмай ма?!», «Желсіз түнде жарық ай» әндерін өзінің табиғатынан дарыған әсем де қоңыр, елең еткізер даусымен домбырада шебер орындап, жеңіс тұғырынан көрінді.<blockquote>– Абай ата шығармалары менің жаныма өте жақын, себебі философиялық тереңдігі, салмақты да салиқалы ойымен жанымды баурап, «толық адам» болуға үндейді. Қазақтың бас ақынының шығармалары – бесіктегі баладан еңкейген қарияға дейін өміріне азық болатын, үлкен тәрбиелі мәні бар керемет туындылар. Ауырған жанға шипа, шөлдеген жанға сусын, халық тұрмысы мен тынысы, ата-баба тәрбиесі көрініс тауып, әндері арқылы келешек ұрпақпен сырласып, үміт артады, – дейді жеңімпаз.</blockquote>Сүттің бетіндегі қаймағындай талантты ұл-қыздардың басын қосқан бұл байқау – қазақ халқының әдеби мұрасын дамыту және жастарды классикалық және дәстүрлі әдеби шығармаларды оқуға деген қызығушылығын арттыру мақсатында 25 жыл бойы дәстүрлі түрде ұйымдастырылып келеді. Қатысушылар Абай, Шәкәрім туындыларындағы адами құндылықтарды дәріптеп, ақындар шыққан киелі мекеннің тарихымен танысуға мүмкіндік алуда. Бұл додада Сырсұңқар жетекшілері қазақ тілі пәні мұғалімі Күлжақан Өксікбаева мен өнер пәні мұғалімі Жарасбек Өтебаевпен бірге үздіксіз дайындалып, нәтижесінде бас бәйгені қанжығасына байлады.

Абай оқуларының бас бәйгесі қызылордалық зияткерге бұйырды

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> «Суретші көргенін емес, сезінгенін бейнелейді» деген екен әйгілі суретші Пабло Пикассо. Ал ондай дарын көбіне бұйыра бермейтін қасиет. Осындай талантты жанның бірі – Байқоңыр қаласындағы сурет мектебінің ұстазы, суретші Айдар Алипов.Шәкірттерінің бойына сурет өнеріне деген сүйіспеншілікті қалыптастырып келе жатқан ұстаз Айдар Сабиханұлы 1985 жылы Жосалы кентінде дүниеге келген. Мектеп қабырғасында білім алып жүрген кезінен бастап-ақ өнерге деген ықыласы болған. Сондай ерекше ынтасын, талантын байқаған ұстаздары Қазақстан Жазушылар одағының мүшесі Жайлау Байсалов пен бейнелеу өнері пәнінің мұғалімі Аманкүл Әбдікерова талапты жасқа бағыт-бағдар беріп, қаламын ұштайды. Бойындағы дарынын одан әрі аша түсуі үшін Айдар 1999 жылы Алматы қаласындағы Орал Таңсықбаев атындағы сәндік қолданбалы өнер колледжіндегі мүсін факультетіне оқуға түседі. Онда бірнеше өнер байқауына қатысып, таланты шыңдала түскен ол колледжді ойдағыдай аяқтап, өнер жолындағы білім жолын жалғастырады. Солай 2003 жылы Т.Жүргенов атындағы Өнер Академиясының студенті атанады.<blockquote>– Шығармашылық жолымды қазекемнің өнері мен мәдениетін насихаттауға арнадым. 2010 жылдан бастап Байқоңырдағы сурет мектебінде ұстаздық етіп келемін. Шәкірттерім республикалық, халықаралық байқаулардан жүлделі оралып жүр. Бір жылдардағы ЮНЕСКО-ның «Балалар әлемді бейнелейді» топтамасына оқушыларымның линограювра техникасында орындалған суреттері енді, – дейді кейіпкеріміз.</blockquote>Ол тәуелсіздік күніне, Наурыз мерекесіне орай жеке көрмелерін ұйымдастырып отырады. Онда суретшінің ұлттық нақышта бейнелеген туындысынан елге деген үлкен сүйіспеншілігін аңғарасың. Оның мақсаты да сол, шәкіртіне, өскелең ұрпаққа тарихты сөйлетіп, салт-дәстүрге деген сүйіспеншілігін арттыру. Суретшінің осы күнге дейінгі жеткен жетістіктері аз емес. Соның бірі жақында ғана Байқоңыр қаласы әкімшілігінің Мәдениет, жастар саясаты, туризм және спорт басқармасының ұйымдастыруымен өткен «Ұлттар достығы» фестивалінде бейнелеу өнері номинациясы бойынша жүлделі екінші орынды иеленгенін айтуға болады.<blockquote>– «Ұстаз болу – өз бақытын аямау, өзгенің бақытын аялау» дейді Руссо. Бар білгенімді аямай, ұстаздық еңбегімде талай шәкірттің өнерге деген ықыласын оятып келемін. Қазір шүкір, шәкірттерім өнер саласында білімін жалғастыруда, – дейді ол сөз арасында.</blockquote>Қылқалам шеберінің негізгі ерекшелігі – оның еңбегінің бояуы қанық, композицияға бай, сонымен қоса адамның жан дүниесіндегі рухани толқыныспен үндестік табатын нәзік сезімге құрылған, ортаны түйсіну, сезіну арқылы жаратылысқа басқаша көзбен қарайтын өнер иесі.&nbsp;Ал өнерлі елдің рухани жаңғыра берері сөзсіз.

Талантты суретші, талапты ұстаз

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a> Мұғалімдердің біліктілігін арттыру мақсатында өтетін аттестацияның екінші кезеңі аяқталды. Осы кезеңде сынақ тапсырған 74 мұғалімнің бесеуі ғана сүрінбей өтті деп хабарлайды <a href="https://democrat.kz/archives/attestatsiyadan-74-mugalimnin-beseui-gana-otken/?fbclid=IwZXh0bgNhZW0CMTEAAR3ABSwB6zm1YelNtlpVIxhh_ikTfJXebNgMdr83Sqa5g1GWkJt9hnYO9yo_aem_AUYadtu16r83q45u93T4CjTF2Ay3i0wzqI5pClS6NXLprQN51WGzv6Y-LIGjeYLsCRjZ-wr3e4eAIjoC1L3pcfcj">democrat.kz</a>.Қырғызстанда өткен мұғалімдердің аттестациясы көңіл көншітпейді екен. Қырғыз Білім министрлігінің мәлімдемесінде аттестация тапсыруға 337 мұғалім өтініш білдірген. Бұған дейін 81 мұғалім жоғары санат үшін, 118 мұғалім бірінші санатқа, 138 мұғалім екінші санат бойынша білімін сынап көрген.Аяқталған екінші аттестация кезеңінде 74 мұғалім сынақ тапсыруға өтініш білдіріп, олардың бесеуі ғана сынақтан сүрінбей өткен. Ал қалғандары тиісті балл мөлшерін жинай алмапты.Фото көрнекілік үшін интернеттен алынды.Фото: democrat.kz

Қазақстан және Қызылорда облысының жаңалықтары: Білім