<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp; Байконыр (Байконур) – самый необычный город Казахстана, поскольку его до 2050 года арендует Россия, а значит город будто живет “двойной” жизнью. Например, здесь сформированы две системы образования – казахстанская и российская
У жителей Байконыра есть выбор: отдавать детей в казахстанские школы или в российские, и почти четверть казахстанских школьников выбирают российскую систему образования. Почему?
<h3 id="">Что не понравилось сенатору</h3>
Сейчас в Байконыре живут&nbsp;более 77 тысяч человек, из них 70% – казахстанцы. Почти 9 300 человек – школьники. В пяти казахстанских школах по казахстанской программе обучения занимаются&nbsp;5 236 детей, еще 4 049 детей учатся в семи школах с российской программой обучения.
Казахстанский сенатор Мурат Бактиярулы посчитал неправильным, что среди детей, которые посещают российские школы, 1 507 ребят – казахстанцы.
<blockquote>
 “Такая ситуация осложняет сдачу ЕНТ после окончания учебы и поступление в казахстанские вузы. Это связано с тем, что обязательные предметы тестирования – история Казахстана, казахский язык и казахская литература – в школах с российской программой не преподаются”, – сообщил Мурат Бактиярулы.
</blockquote>
Он обратился с запросом к премьер-министру Аскару Мамину и попросил посодействовать решению этого вопроса.
<a href="https://ru.sputnik.kz/">Sputnik Казахстан</a>&nbsp;попыталась разобраться, почему немалая часть казахстанцев в Байконыре отдает детей в российские школы, учиться по российской программе обучения. Может, им не хватает мест в казахстанских школах? Или дети нацелены на поступление не в казахстанские вузы? Какие еще причины могут подтолкнуть родителей к такому выбору? Мы поговорили с некоторыми из них и узнали их мнение по этому поводу. Но сначала – об условиях в системе образования.
<h3 id="-1">Хватает ли казахстанцам своих школ</h3>
До 2015 года все дети учились только в российских школах – других не было. Но с 2015 года несколько организаций среднего образования перешли в юрисдикцию Казахстана и стали обучать детей на казахском и русском языках и по казахстанской программе.
В казахстанских школах нашего корреспондента заверили, что как минимум с нехваткой отечественных школ в городе теперь проблем нет, всех школьников готовы обеспечить и местами, и учебниками, и другим необходимым инвентарем.
<h3 id="-2">Об изучении казахского языка и истории в школах РФ</h3>
Математика, физика, химия, биология и другие точные науки или те, что касаются области естествознания, плюс-минус преподают одинаково во всех школах планеты: где-то учителя сильнее, где-то слабее, но в целом все дети в мире, обучающиеся в школах, учат таблицу умножения, теорему Пифагора и законы Ньютона.&nbsp;
Вопрос встал с гуманитарными предметами – такими как казахский язык, казахская литература и история Казахстана.
<blockquote>
 “С 2019 года совместно с администрацией города Байконыр рассматривается вопрос&nbsp;изучения этих предметов в подведомственных администрации города российских школах, – сообщили&nbsp;в акимате Кызылординской области. – Была организована встреча с замглавы администрации&nbsp;Байконыра”.
</blockquote>
На встрече российская сторона известила казахстанскую, что преподавание этих трех предметов в образовательных организациях РФ Байконыра в 2020-2021 учебном году рассматривается за счет кружковых часов. Правда, на кружках выучить казахский язык, чтобы потом успешно сдать ЕНТ, трудно.
В акимате считают, что предпочтительнее всего школьником осваивать предметы по стандартной программе, принятой в школах Казахстана, в идеале – вести эти самостоятельные дисциплины для тех, кто хочет их изучать.
<blockquote>
 “Управление образования Байконыра выяснило, что&nbsp;253 учащихся (казахстанцев в российских школах –&nbsp;<a href="https://ru.sputnik.kz/">Sputnik</a>) изъявили желание в этом учебном году&nbsp;изучать историю Казахстана и 213 учащихся – казахский язык и литературу”, – сообщили в&nbsp;акимате области. Но в этом году эти предметы преподавать все-таки не будут.
</blockquote>
В акимате отмечают, что, возможно, вопрос этот будет теперь поднят казахстанской&nbsp;стороной на уровне межправительственной комиссии по комплексу “Байконур”.
<h3 id="-3">Существует ли дефицит преподавателей</h3>
Нехватка кадров в принципе есть в Кызылординской области, например, не хватает&nbsp;учителей русского языка для казахоязычных школ. В Байконыре же, чтобы обеспечить кадрами школы и больницы, врачам&nbsp;и педагогам, желающим работать в городе, дают квартиры.
<blockquote>
 “За счет средств Казахстана в 2019 году завершено строительство пяти 50-ти квартирных&nbsp;жилых домов по программе “Нұрлы жер”, общая площадь которых составляет 15&nbsp;700 квадратных метров”, – сообщили в управлении по обеспечению деятельности&nbsp;специального представителя президента Казахстана на комплексе “Байконур”.
</blockquote>
Дома подключены&nbsp;к центральному водоснабжению и канализационной сети. Для обеспечения их теплом и&nbsp;горячей водой установлена автономная паровая котельная на природном газе. Квартиры&nbsp;распределены среди жителей города Байконыр, граждан Казахстана, состоящих в очереди на&nbsp;улучшение жилищных условий в администрации города, в том числе выделены&nbsp;служебные квартиры казахстанским специалистам, таким как врачи и педагоги.
Тем не менее в самом Байконыре утверждают, что в казахстанских школах города никакого дефицита педагогических кадров нет, так как ежегодно приходят в школы молодые специалисты, окончившие педагогические вузы, колледжи.
Например, в текущем учебном году принято на работу 18 молодых специалистов разных специальностей: казахского языка и литературы, английского языка, математики, начальных классов и других.
<h3 id="-4">Мнение родителей: доверие к кадрам и учебникам</h3>
Часть родителей, отдающих детей в российские школы, не намерена связывать будущее своей семьи с Казахстаном – эта причина наиболее понятна.
<blockquote>
 “Большинство тех школьников, что заканчивают российские школы, несмотря на гражданство Казахстана, не собираются учиться в местных вузах, – отметила жительница Байконыра, у которой дети – старшеклассники. – Мой ребенок, казахстанец, учится в российской школе, и им предлагали изучать историю Казахстана, казахский язык, но сын ответил, что будет поступать в один из университетов в России. В будущем он видит себя жителем России”.
</blockquote>
Однако часть родителей отдает детей в российские школы, несмотря на то, что в дальнейшем эти семьи намерены жить в Казахстане. Они считают, что историю Казахстана и казахский язык можно выучить и вне школы, по книгам и пособиям в интернете, а язык можно преподавать и дома. При этом знания по естественным и точным предметам они предпочитают получать в российских школах.
<blockquote>
 “Там много пожилых опытных педагогов, и, наверное, многие родители предпочтут отдать своего ребенка в школу с мощными учительскими кадрами, закаленными еще с советских времен”, – рассказал другой родитель.
</blockquote>
Кризис в казахстанской системе образования недавно&nbsp;признал&nbsp;министр образования Асхат Аймагамбетов, заявивший, что “наши дети не только мало читают, но и плохо понимают прочитанный текст”.
Учитывая, что при СССР такой проблемы не возникало, и родители были уверены в качестве получаемых знаний, то тенденция доверять системе образования, наиболее приближенной к советской, объяснима.
Одна из жительниц Байконыра, сама преподаватель, отдала ребенка в российскую школу, потому что ей кажутся более предпочтительными учебники российской программы.
<blockquote>
 “Казахстанская программа нам не подходит, она слишком сложная, – считает она. – Я сама педагог, учитель английского языка, и, посмотрев казахстанские учебники английского языка для начальных классов, могу сказать только, что они не подразумевают обучение языку с азов, с самого начального уровня”.
</blockquote>
По ее мнению, в российских школах учебники как раз адаптированы под то, чтобы дети начинали изучать английский язык постепенно.
Того же мнения придерживается репетитор по нескольким предметам со стажем работы в 15 лет:
<blockquote>
 “Я занимаюсь в том числе с детьми, обучающимися по казахстанской общеобразовательной программе. Они учатся в казахстанской школе в классах с русским языком обучения. Родители утверждают, что думают над переводом детей в российские школы, в том числе из-за учебников. По их мнению, российские учебники наполнены доступным для понимания ребенка материалом, программа дается поступательно, темы перетекают одна в другую”, – отметил он.
</blockquote>
По его мнению, в российских учебниках даются подробные объяснения, а в казахстанских, на его взгляд, пояснений не хватает, и если ученик прослушал объяснения учителя на уроке или сразу не ухватил тему, то потом догнать предмет по учебнику уже сложновато.
<blockquote>
 “Такое ощущение, что Казахстан перешел в своих школах на программу Оксфорда, – комментирует репетитор. –&nbsp; Родителям приходится тратить деньги на репетиторов, которые дополнительно объясняют школьникам то, что им просто непонятно. В самих учебниках тоже хватает ошибок. А уровень преподавания тоже сильно зависит от качества учебников”, – отметил он.
</blockquote>
Таким образом, получается, что российские школы в Байконыре выбирают не только те семьи, которые в будущем намерены покинуть Казахстан. И хотя нынешнее российское образование точно так критикуют сами россияне, как и казахстанцы критикуют казахстанское образование, но в Байконыре родителям предоставлена возможность проголосовать “ногами”, что они и делают.
Более того, часть казахстанских родителей, в том числе в казахских семьях, и за пределами Байконура выбирает обучать детей в российских школах, на онлайн-обучении – и они сделали это еще до начала пандемии.
Отметим еще один нюанс, касающийся конкретно нынешнего учебного года: в российских школах занятия проводятся офлайн, то есть дети приходят в классы и сидят на занятиях за партами, как обычно, тогда как занятия в казахстанских школах проводятся удаленно. И, как показывает общественное мнение, родители в большинстве предпочитают первый вариант для своих детей.

Байконыр: почему казахстанцы отдают детей в российские школы

<a href="https://kyzylorda-news.kz/?doing_wp_cron=1605585327.3996119499206542968750">Kyzylorda-news.kz.</a> “Бізбен жаса” (“Делай с нами”) – именно с таким лозунгом 25 ноября стартовал совместный образовательный проект Национального Олимпийского комитета Казахстана и сайта kundelik.kz “Олимпийский урок”. Лучшие спортсмены страны подключились к проекту, направленному на физическое воспитание и популяризацию здорового образа жизни среди школьников, сообщает <a href="https://olympic.kz/ru/article/16286-delay-s-nami-natsionalnyy-olimpiyskiy-komitet-kazakhstana-i-kundelikkz-zapustili-sovmestnyy-proekt-po-shkolnoy-fizkulture">Olympic.kz</a>.
Видеоуроки по физкультуре для школьников разработаны опытными педагогами с учетом возрастных и гендерных особенностей детей.
Поскольку удаленная система образования стала частью жизни учеников и их родителей, что включает в себя домашний образ жизни и часы за мониторами компьютеров, – поддержка физической активности среди детей стала как никогда актуальной. Именно поэтому инициаторы проекта уверены, уроки физкультуры от лучших спортсменов Казахстана будут высоко оценены, прежде всего, родителями школьников.
<blockquote>
 Сегодня, в период современных реалий, особенно важно поддерживать физическое здоровье как нас самих, так и наших детей. С учетом удаленных занятий подрастающее поколение еще чаще проводит время за мониторами. При этом физическая активность буквально сводится к минимуму, что влияет на полноценное развитие ребенка. Поэтому Национальный Олимпийский комитет Казахстана и наши олимпийцы предлагают практическую помощь в проведении уроков физкультуры, которые по сути являются первым шагом в карьере любого спортсмена. Мы часто говорим, что чемпионы родом из детства, так что решение запустить подобный проект, направленный на общее развитие физического здоровья детей, является ответственным шагом. Благодарим kundelik.kz за поддержку нашей инициативы и уверены, что совместный проект найдет отклик не только среди школьников, но и среди учителей физической культуры всей страны, – говорит генеральный секретарь Национального Олимпийского комитета Казахстана Андрей Крюков.
</blockquote>
Уроки доступны на образовательной платформе kundelik.kz и Youtube-канале Национального Олимпийского комитета страны. Участниками проекта стали такие атлеты Олимпийской команды Казахстана, как боксер Василий Левит, пловец Дмитрий Баландин, дзюдоист Елдос Сметов, гимнастка Адиля Тлекенова, борец греко-римского стиля Алмат Кебиспаев, фехтовальщик Эльмир Алимжанов и многие другие яркие представители казахстанского спорта. Кроме этого, спортсмены проведут для школьников онлайн-вебинары, где расскажут о своем опыте знакомства со спортом.
<a href="https://static.zakon.kz/uploads/posts/2020-11/1606294548_1606287724.jpg"><img src="https://static.zakon.kz/uploads/posts/2020-11/thumbs/1606294548_1606287724.jpg" alt="" /></a>
<blockquote>
 Мы ранее подписали соглашение с Национальным Олимпийским комитетом Республики Казахстан о популяризации физической культуры и широкого распространения медиа-контента от наших ведущих спортсменов. Теперь, месяц спустя, совместно с Национальным Олимпийским комитетом Республики Казахстан с привлечением именитых спортсменов нашей страны мы запускаем первые уроки для школьников Казахстана в системе Күнделік. Мы уверены, что уроки будут полезны детям, укрепят их здоровье, популяризирует занятия спортом для всех возрастов. Уверен, что наши дети будут рады общению с чемпионами и заслуженными деятелями спорта нашей Родины! Особо хочу поблагодарить коллег из Национального Олимпийского комитета Республики Казахстан, спортсменов Казахстана и всех, кто приложил усилия, для реализации такого контента и уроков за столь короткое время. Мы продолжим эту работу в течении всего данного учебного года, – говорит генеральный директор Күнделік, Мухтар Ильясов.
</blockquote>
Также, с запуском проекта для пользователей платформы kundelik.kz стартовал конкурс “Мой #TeamKZ”. Чтобы выиграть новый планшет и многие другие уникальные подарки от Национального Олимпийского комитета Казахстана, школьникам необходимо предложить свой вариант эмблемы Олимпийской команды нашей страны. Стоить отметить, что регламентом конкурса участникам предоставляется полная свобода творчества. Следующий этап проекта намечен на третью и четвертую четверти учебного года. На этой стадии сделан акцент на специализированные тренировки по различным олимпийским видам спорта.

НОК Казахстана и kundelik.kz запустили совместный проект по школьной физкультуре

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/">Kyzylorda-news.kz</a>. Президент Казахстана Касым-Жомарт Токаев рассказал о поддержке сферы образования.
<blockquote>
 В целях повышения востребованности педагогических кадров и улучшения качества образования их заработная плата увеличится в два раза. Основой экономики знаний должны стать современные исследовательские университеты, вошедшие в глобальную систему образования и инноваций. По опыту Назарбаев университета будут созданы еще как минимум два передовых региональных вуза, – <a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/politika/startoval-xx-sezd-partii-nur-otan-88979/">сообщил</a> глава государства на XX Съезде партии “Nur Otan”.
</blockquote>
Кроме того, на 50% увеличат количество образовательных грантов к 2025 году, благодаря чему 75 тыс. молодых граждан получат высшее образование бесплатно.

В Казахстане увеличат количество грантов для студентов

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;Сегодня на брифинге в Службе центральных коммуникаций при Президенте РК аким Кызылординской области Гульшара Абдыкаликова доложила о проводимой работе в образовании.
<blockquote>
 — В этом году в Кызылординской области 225 школ из 300 начали новый учебный год с дистанционного обучения, а сейчас 121 школа работает в традиционном режиме, открыто 2 тысяч дежурных групп, в которых учатся 40 тысяч детей. Более 14 тысяч компьютеров на балансе школ, необходимых для дистанционного обучения, были переданы ученикам. За счет бюджетных средств и спонсоров приобретено около 27 тысяч единиц компьютерной техники, которые были переданы детям из малообеспеченных семей.
 Продолжается работа по ликвидации аварийных школ. На начало года в регионе таких было 3. Закончили школу на 140 мест, продолжается строительство еще одной. В следующем году начнется строительство третьей школы. Работаем с инвесторами по строительству частных школ. В этом году строятся еще 2 школы на 300 и 500 мест.
 В этом году в вузах количество грантов для детей из малообеспеченных и многодетных семей и сельских детей увеличилось до 150, — отметила Г. Абдыкаликова.
</blockquote>

Аким области: «С каждым годом будет увеличиваться финансирование образования»

<a href="https://kyzylorda-news.kz/?doing_wp_cron=1605585327.3996119499206542968750">Kyzylorda-news.kz.</a> Министр образования и науки РК своим&nbsp;<a href="https://online.zakon.kz/Document/?doc_id=37998955#pos=3;-106&sel_link=1004729636">приказом</a>&nbsp;от 21 октября 2020 года внес изменения в Типовые правил проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной и итоговой аттестации обучающихся для организаций среднего, технического и профессионального, послесреднего образования.
Так, полностью исключена глава, предусматривающая порядок проведения текущего контроля успеваемости, промежуточной аттестации обучающихся.
<blockquote>
 При этом проводится формативное оценивание, в том числе домашней работы, для мониторинга достижений обучающимися целей обучения и дальнейшего выстраивания дифференцированной работы на уроке и осуществляется через рекомендации педагога в письменной форме (в тетрадях или дневниках) или устно.
</blockquote>
Как отмечается, в случаях ограничительных мер, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера учебные достижения учащихся оцениваются формативно с выставлением баллов. Оценивание учебных достижений обучающихся 2-11 (12) классов осуществляется в пределах от одного до 10 баллов.
<blockquote>
 Четвертная оценка выставляется на основании результатов формативного оценивания, СОР и СОЧ в процентном соотношении 50% на 50%.
</blockquote>
При учебной нагрузке 1 час в неделю оценка за полугодие выставляется по результатам формативного оценивания и СОР.
В случаях ограничительных мер соответствующих государственных органов, в том числе карантина, чрезвычайных ситуаций социального, природного и техногенного характера четвертная оценка выставляется с учетом формативного оценивания, результатов одного СОР и СОЧ.
Также говорится, что в 1 классе годовая оценка не выставляется.&nbsp;Ранее первоклассников оценивали по итогам 3 и 4 четвертей на основании результатов суммативного оценивания.
При этом учащиеся 1 класса не оставляются на повторный год обучения, за исключением тех, кому рекомендован повторный год обучения на основании заключения психолого-медико-педагогической консультации или по согласованию с родителями или законными представителями ребенка.
Приказ вводится в действие со дня его первого официального опубликования (18 ноября).

Первоклассникам не будут выставлять годовые оценки

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/">Kyzylorda-news.kz</a>. В рамках проектов «Поэты Великой степи» и «Пословицы в моей жизни» между учителями, учениками и родителями Назарбаев Интеллектуальной школы Кызылорды прошел интеллектуально-познавательный конкурс.
<blockquote>
 «Мероприятие проводилось с целью – воспитания подрастающего поколения, сохранение национальных ценностей и духовного обогащения. Также, мы решили расширить сотрудничество школьного сообщества», – рассказала организатор мероприятия, педагог-куратор Дина Аширбаева.
</blockquote>
Ученики 7-х классов вместе со своими родителями и преподавателями, объединившись в&nbsp; команды, соревновались в четырех интеллектуальных турах. В первых этапах участники приветствовали друг друга, используя в своей речи&nbsp; народные изречения, выполняли тестовые задания, отвечали на вопросы викторины.&nbsp;
В следующей части команды отгадывали названия произведений&nbsp; Ж. Молдагалиева, анализировали их содержание.&nbsp;
В завершении конкурса участники подготовили выступление на тему «Пословицы и поговорки в моей жизни», где поделились поучительными особенностями народной мудрости.
Оценивали коллективы – методист Центра педагогического мастерства Жанат Раимкулова, пресс-секретарь школы Елена Рыбина и педагог-организатор-куратор Гульзат Шынтасова, которые отметили высокие знания каждых учащихся.
По итогам конкурса первое место заняли ученица 7 «Е» класса Жайна Жумабек, ее мама Гульжанар Сыздыкова и куратор Багдат Абилов, второго места удостоились ученица 7 «В» класса Сафия Абибулла, ее родитель Женис Маткаримов и учитель английского Зауре Ермаханова. Третье место разделили между собой команда Аруай Ибайдулла из 7 «D» класса, ее мама Айгуль Абажанова вместе с&nbsp; учителем Мирой Доненхожаевой и Бахыт Айбын из 7 «А» класса с мамой Маржан Тулегеновой и учителем Перизат Дарибай. Остальные участники были отмечены в номинациях «Интеллектуальная» и «Красноречивая» команды.
Турнир проходил в прямом эфире на платформе Teams, где присутствовали около 500 зрителей.
<img src="https://kyzylorda-news.kz/wp-content/uploads/2020/11/nish-4.jpeg" alt="" />

NIS Kyzylorda укрепляет взаимосвязь «ученик – учитель – родитель»

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;Сегодня, 17 ноября, отмечается Международный день студентов. Эта дата была установлена в 1946 году на Всемирном конгрессе студентов, состоявшемся в Праге, в память о чешских студентах-патриотах, расстрелянных немецко-фашистскими оккупантами 17 ноября 1939 года, передает «Казинформ».
Что касается предыстории праздника, 16 ноября 1939 года в оккупированной нацистами Чехии пражские студенты и их преподаватели вышли на демонстрацию, чтобы отметить годовщину образования Чехословацкого государства. Войска оккупантов разогнали демонстрацию, при этом был застрелен студент медицинского факультета Ян Оплетал, похороны которого переросли в акцию протеста. Десятки демонстрантов были арестованы. 17 ноября рано утром немцы окружили студенческие общежития. Более 1200 студентов были арестованы и отправлены в концлагерь. Девятерых студентов и активистов студенческого движения казнили в тюрьме. Спустя два года, в 1941 году, в Лондоне прошла Международная встреча студентов, боровшихся против нацизма. По предложению чехословацкого коммуниста Отто Шлинга было решено в честь погибших ежегодно отмечать эту дату как День студента.
С тех пор Международный день студентов празднуется во многих странах мира.
В обществе студенты занимают особое положение. Их значимость в укреплении и развитии страны неоднократно отмечали Елбасы Нурсултан Назарбав, Глава государства Касым-Жомарт Токаев. В своем нынешнем Послании народу Казахстана Президент страны сказал, что необходимо приучать молодежь к неустанному труду. Поколение двадцать первого века должно быть глубоко образованным.
В этой связи уполномоченными органами принимаются меры для поддержки студентов: выделяются гранты на обучение в казахстанских и зарубежных вузах, выплачиваются стипендии, предоставляется возможность отточить навыки в зарубежных странах, проходить стажировку на производстве, открыть свои стартап-проекты и начать свое дело.
Согласно информации , опубликованной Министерством образования и науки РК, 605 798 человек числятся студентами. Всего 129 учебных заведений обучают студентов, дают профессиональное образование. Объем госзаказа на 2020-2021 учебный год на бакалавриат составляет – 53 864, на магистратуру – 13 300, докторантуру – 1 815.
Отрадно, что казахстанские высшие учебные заведения активно участвуют в глобальных рейтингах, наиболее успешные результаты они показали в рейтинге QS. Согласно данным Независимого агентства по обеспечению качества в образовании был составлен Национальный рейтинг лучших вузов Казахстана – 2020 , сформированный на основе анализа академических статистических показателей, оценки экспертов и опроса работодателей, и в этом году учитывались ещё и мнения студентов и выпускников вузов. Такие рейтинги позволяют определить уровень и качество образования в вузах, компетентность студентов и преподавателей.
Таким образом, в тройку лидеров Национального рейтинга лучших многопрофильных вузов Казахстана вошли Казахский национальный университет имени аль-Фараби, Евразийский национальный университет имени Л.Н.Гумилева и Южно-Казахстанский государственный университет имени М. Ауэзова.
Среди технических вузов лучшими признаны Satbayev University (Казахский национальный исследовательский технический университет имени К.И. Сатпаева), Карагандинский государственный технический университет, Казахский национальный аграрный университет. В гуманитарно-экономическом направлении лидирующие позиции занимают Университет КИМЭП, Карагандинский экономический университет Казпотребсоюза и Алматы Менеджмент Университет.
А Казахский национальный педагогический университет имени Абая, Казахский национальный женский педагогический университет и Костанайский региональный университет имени А. Байтурсынова признаны лучшими педагогическими вузами Казахстана. В рейтинге лучших медицинских вузов страны отличились Медицинский университет Семей, Казахстанско-Российский медицинский университет. А Казахский национальный университет искусств признан лучшим в рейтинге вузов Казахстана по направлению искусства.
Неимоверную поддержку студентам и студенческим организациям оказывает Альянс студентов Казахстана, который сплотил множество студентов по всей стране с целью повышения качества образования, защиты прав студентов, их вовлечения в активную студенческую жизнь, воспитание положительных качеств у молодежи. На постоянной основе в нашей стране проводятся различные мероприятия, реализуются интересные проекты для поддержки студентов, повышения статуса молодежи в обществе.
2019 год в целях комплексной поддержки молодого поколения был объявлен Годом молодежи, что еще раз укрепило статус молодых в обществе. В Год молодежи Министерство образования и науки РК выделило 53 785 грантов, позволивших поступить в вузы каждому второму абитуриенту, подавшему заявление на сдачу ЕНТ. Наряду с этим, на сегодня Министерством разрабатывается «Атлас новых профессий и компетенций, востребованных на рынке труда», также проводится работа по разработке профессиональных стандартов.
Программа «Болашак», принятая по предложению Первого Президента РК – Елбасы Нурсултана Назарбаева, стала прорывным проектом в сфере развития человеческого капитала страны. Молодежь Казахстана получила возможность обучаться в высших учебных заведениях за рубежом и повысить свою профессиональную компетентность и квалификацию. По итогам заседания Республиканской комиссии по подготовке кадров за рубежом, прошедшего под председательством Государственного секретаря РК Крымбека Кушербаева, было принято решение о присуждении международной стипендии «Болашақ» 57 претендентам. Большинство претендентов подали документы на обучение в Великобританию, США, Австралию, наименьшее количество – в такие страны как Швейцария, Дания, Новая Зеландия, Израиль, Россия.
«Будущее в руках молодежи». Эта фраза остается актуальной и в наши дни, когда время само диктует новые условия и правила, под которые нужно подстраиваться каждому, кто мечтает оставить неизгладимый след после себя. Как отметил Глава государства Касым-Жомар Токаев, именно молодые казахстанцы должны идти в авангарде патриотизма. А формула патриотизма четкая и ясная: знание истории народа, уважение к государству, постоянное саморазвитие, честность и работоспособность.

Международный день студентов отмечается в Казахстане

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/date/2020/11/10/">Kyzylorda-news.kz</a>. В Казахстане началась вторая четверть учебного года. Надежды родителей и учителей на полный переход к традиционному формату не оправдались. Однако межведомственная комиссия одобрила открытие дежурных классов для пятиклассников, а также в международных школах – до 7-го класса включительно. Но окончательно решение остается за главными санитарными врачами мегаполисов и регионов.
<h3 id="">Кому разрешили учиться</h3>
Решение принимают, исходя из санитарно-эпидемиологической ситуации. Поэтому решение санврачей может меняться как в сторону ослабления, так и ужесточения карантинных норм.
Однако на 16 ноября не все регионы определились с форматом обучения.
Кроме того, общеобразовательные школы имеют право отказать в открытии дежурных классов, если нет возможности организовать учебный процесс с соблюдением строгих санитарных норм.
На брифинге главного санитарного врача 12 ноября было объявлено, что постановления могут быть опубликованы вплоть до 16 ноября включительно.
На сегодняшний день известно, что послабления коснутся в основном регионов, находящихся в “зеленой” зоне, то есть с низкой заболеваемостью коронавирусной инфекцией.
В “красной” зоне сейчас находятся:
<ul>
<li>Восточно-Казахстанская область;</li>
<li>Павлодарская область;</li>
<li>Западно-Казахстанская область;</li>
<li>Костанайская область.</li>
</ul>
В “желтой” зоне:
<ul>
<li>Нур-Султан;</li>
<li>Акмолинская область.</li>
</ul>
Остальные регионы остаются в “зеленой” зоне:
<ul>
<li>Алматы;</li>
<li>Шымкент;</li>
<li>Атырауская область;</li>
<li>Алматинская область;</li>
<li>Мангистауская область;</li>
<li>Карагандинская область;</li>
<li>Актюбинская область;</li>
<li>Северо-Казахстанская область;</li>
<li>Кызылординская область;</li>
<li>Жамбылская область;</li>
<li>Туркестанская область.</li>
</ul>
<h3 id="-1">Каникулы после второй четверти</h3>
По плану вторая четверть продлится 6,5 недель.
Каникулы начнутся 31 декабря 2020 года, продлятся 11 дней и завершатся 10 января 2021 года.
С 11 января начнется третья четверть.

Вторая четверть началась у школьников в Казахстане

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. В Кызылординской области ежегодно открываются новые специальности для подготовки рабочих специалистов. Колледжам выдаются государственные лицензии на обучение наиболее востребованных рабочих профессий путем изучения рынка труда. Так, за последние 3 года госзаказано 26 новых специальностей. Это дает колледжу 111 новых квалификаций. 
В этом году в колледжах региона открыты 7 новых специальностей. В частности, востребованные специальности как, «Логистика», «Техническое обслуживание, ремонт и эксплуатация автомобильного транспорта», «Маркетинг», «Защита в чрезвычайных ситуациях», «Дизайн», «Дошкольное воспитание и обучение», «Учитель художественного труда». 
По словам руководителя управления образования Акзиры Касымовой, к 2021 году будут открыты еще несколько новых специальностей. Так, в следующем году откроют новые специальности: «Производство мяса и мясопродуктов», «Производство молока и молочных продуктов», «Организация тепличного хозяйства», «Элеваторное, мукомольное, крупяное и комбикормовое производство», «Робототехника и встраиваемые системы», «Мода, дизайн интерьера и промышленный дизайн». 
Стоит отметить, что в области 30 колледжей. Из них 17 государственных, 13 частных колледжей. На сегодняшний день во всех колледжах обучается 19685 студентов.

В Кызылординской области открыты 7 новых специальностей

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Вице-министр здравоохранения – главный санврач Казахстана Ерлан Киясов озвучил статистику заражения коронавирусом среди школьников с начала учебного года.
<blockquote>
 “Мы продолжаем ежедневный мониторинг заболеваемости среди школьников. С начала учебного года среди школьников зарегистрировано 825 случаев коронавируса. В том числе 261 случай среди детей, обучающихся в дежурных классах. 564 случая среди детей, обучающихся дистанционно.
 За последнюю неделю зарегистрировано 62 случая среди школьников в дежурных классах в девяти регионах. Наибольшее количество заболевших школьников отмечается в Восточно-Казахстанской области (32), в Павлодарской области (12), в Западно-Казахстанской области (пять). В остальных регионах зарегистрированы единичные случаи”, – сказал Киясов на онлайн-брифинге в СЦК.
</blockquote>

Более 800 школьников заразились коронавирусом с 1 сентября в Казахстане

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz</a>. Население Байконура составляет более 77 тысяч человек, 70 процентов из них казахстанцы. Но, по словам сенатора Мурата Бактиярулы, обучение соотечественников в соответствии с государственными стандартами не организовано должным образом.
Депутат сообщил, что сейчас 5 236 детей Байконура учатся в пяти школах с казахстанской программой обучения, 4 049 детей учатся в семи школах с российской программой обучения. Среди них 1 507 детей – это граждане Казахстана.
Во время поездки сенаторов в район жители города озвучили проблему нехватки школ и попросили передать одну из них для обучения по казахстанской государственной программе.
<blockquote>
 “Такая ситуация осложняет сдачу ЕНТ после окончания учебы и поступление в казахстанские вузы. Это связано с тем, что обязательные предметы тестирования – история Казахстана, казахский язык и казахская литература – в школах с российской программой не преподаются”, – сказал Мурат Бактиярулы.
</blockquote>
Кроме того, в центральных районах Байконура действуют 13 детских садов, которые не заполнены. Депутат считает обоснованным требование населения о передаче нескольких детских садов казахстанским детям.
Сенатор попросил премьер-министра Аскара Мамина обратить особое внимание на этот вопрос в сфере образования и посодействовать решению важной проблемы.

Мурат Бактиярулы: Дети Байконура не учатся по казахстанской программе

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/date/2020/11/10/">Kyzylorda-news.kz</a>. В Кызылорде в Молодежном ресурсном центре в рамках благотворительной акции «Дорога в школу» двадцати кызылординским школьникам вручили компьютеры.
Эта уже вторая партия компьютеров, которые получили дети из малообеспеченных и многодетных семей.
Напомним, ранее по инициативе представителей молодежи была начата реализация проекта по обеспечению школьников из малообеспеченных семей электронными устройствами. Для этого в IT-парке Молодежного ресурсного центра начали прием старых, вышедших из строя компьютеров. Кызылординцы сдали более ста неработающих электронных устройств. Используя их исправные детали и комплектующие, специалисты собрали тридцать компьютеров, которые передали нуждающимся семьям. А на этот раз инициаторы проекта собрали еще двадцать компьютеров, которые и вручили школьникам.
По словам директора Молодежного ресурсного центра Бауыржана Мастекова, кызылординцы стали первыми, кто начал реализацию проекта подобного рода. Работа в этом направлении продолжится до конца года.
Кызылординка Айнур Алиева в числе тех, кому вручили электронные устройства. Она поблагодарила инициаторов акции, отметив, что компьютер станет большим подспорьем для ее ребенка, который, как и многие дети, сейчас учится дистанционно.

Новости Казахстана, Кызылорды и Кызылординской области: Образование