<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/date/2021/12/06/">Kyzylorda-news.kz</a>. Прием документов для участия в конкурсе на присуждение образовательных грантов в магистратуру начнется 10 декабря и продлится до 14 декабря 2021 года включительно, сообщает пресс-служба министерства образования и науки Казахстана.
Заявки принимаются через виртуальные приемные комиссии вузов.
Напомним, ранее Минобразования приняло решение о том, что теперь желающие могут подавать документы в магистратуру и докторантуру два раза в год.
<blockquote>
 “Таким образом казахстанцы, которые по тем или иным причинам не смогли подать заявку во время традиционного первого приема документов, получили еще одну возможность сдать комплексное тестирование и поступить в магистратуру. Претенденты, которые успешно сдали тесты, могут выиграть гранты, которые остались неприсужденными по итогам летнего приема. Напомню, образовательные гранты для обучения в магистратуре присуждаются на конкурсной основе в соответствии с результатами комплексного тестирования”, – пояснил директор департамента высшего и послевузовского образования министерства Адлет Тойбаев.
</blockquote>
Проходной балл для поступления в научно-педагогическую магистратуру по образовательному гранту и на платной основе составляет 75 баллов, в профильную магистратуру – 50 баллов.
При подаче документов поступающие должны указать одну группу образовательных программ и три высших учебных заведения.
Конкурс на присуждение образовательного гранта в магистратуру пройдет с 15 по 22 декабря 2021 года, зачисление – с 26 декабря 2021 года по 10 января 2022 года.
Поступающие в магистратуру могут претендовать на более чем 3 000 государственных образовательных грантов. Больше всего грантов выделено на специальности “Химия” (172), “Ветеринария” (169), “Механика и металлообработка” (156), “Металлургическая инженерия” (137), “Производство строительных материалов, изделий и конструкций” (132), “Материаловедение и технология новых материалов” (130) и другие.
Полную информацию о поступлении в магистратуру можно получить на&nbsp;<a href="http://testcenter.kz/ru/presstsentr/novosti/?ELEMENT_ID=4571">сайте</a>&nbsp;Национального центра тестирования.&nbsp;
Списки обладателей образовательных грантов в магистратуру будут опубликованы на сайте Национального центра тестирования, а также на страницах Минобразования в соцсетях.

Начинается прием документов на присуждение грантов в магистратуру: правила

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/date/2021/12/06/">Kyzylorda-news.kz</a>. Определены победители национального конкурса «30 лет – 30 имен», организованного телерадиокорпорацией «Казахстан» при поддержке Министерства информации и общественного развития. 
Победители: 
«За вклад в медицину и здравоохранение» – Серик Акшулаков, Юрий Пя, Надежда Петухова 
«За общественную активность» Асылы Осман, Олеся Баимова, Айман Омарова 
«За заслуги в области культуры» Димаш Кудайберген, Секен Турысбеков, Төлолат Тулепбай 
«За вклад в развитие кино» Болат Абдильманов, Асанали Ашимов, Досхан Жолжаксынов 
«За достижения в области спорта» Даулет Турлыханов, Канат Ислам, Илья Ильин 
«За вклад в развитие науки» Аскар Жумадильдаев, Кунсулу Закарья, Зейнолла Самашев 
«За вклад в развитие сферы образования» Муаммер Гюль, Аятжан Ахметжанович, Аягуль Миразова 
«За вклад в сельское хозяйство и агропромышленную отрасль» Нурислам Ибраев, Иван Сауэр, Сыдык Даулетов 
«За вклад в развитие традиционного искусства» Айгуль Улкенбаева, Рамазан Стамгазиев, Елмура Жанабергенова 
В номинации «Әдебиет» были награждены Дулат Исабеков, Светкали Нуржан, Улугбек Есдаулет.

Определены победители национального конкурса «30 лет – 30 имен»

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;Министр образования и науки РК Асхат Аймагамбетов прокомментировал вопрос проведения детских утренников в школах.
<blockquote>
 «Что касается утренников и других массовых мероприятий, их в школах не будет. Есть решение главного санитарного врача, мы подчиняемся этим решениям, поэтому ни утренников, ни других массовых мероприятий в школах не будет», – сказал Асхат Аймагамбетов в кулуарах, после пленарного заседания Сената.
 «Решение о проведении праздников внутри одного класса будет приниматься на уровне администрации школ», – подчеркнул министр.
</blockquote>
Журналисты также задали ему вопрос касательно возможности перевода школьников на дистанционный формат обучения в связи с распространением штамма «омикрон».
<blockquote>
 «Сейчас рано говорить об этом, мы будем работать в рамках решений Межведомственной комиссии. Сейчас еще недостаточно сведений, чтобы делать выводы», – уклончиво ответил глава МОН.
</blockquote>

Новогодних утренников в школах не будет – Минобразования РК

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;2-6 ноября текущего года в столице состоялась II Спартакиада учителей, организованная Национальным научно-практическим центром физической культуры Министерства образования и науки РК.
В соревнованиях приняли участие 17 команд со всех регионов страны, где команда из Кызылординской области заняла ІІІ место.
Команда учителей региона во 2-й раз стала лучшей на республиканской спартакиаде учителей.
Руководитель областного управления образования Акзира Касымова и председатель областного профсоюзного комитета работников образования и науки Гульнар Ескалиева встретили их с поздравлениями и благодарственными письмами, а также вручили им путевки в санаторий «Таң-Нуры».
Отметим, что на Спартакиаде учителя соревновались в футболе, волейболе (женщины) и настольном теннисе.
<img src="https://kyzylorda-news.kz/wp-content/uploads/2021/11/prizery.jpg" alt="" />

В Кызылорде награждены призеры спартакиады

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;Заместитель главы региона Балжан Шаменова приняла учеников 11 класса областной школы-интерната для одаренных детей №4 имени Е. Ауельбекова Какпана Нурлыхана и Нурдаулета Бергенбекулы, которые на недавней президентской Олимпиаде прославили честь региона и стали обладателями серебряных медалей.
Напомним, в Караганде прошла XI президентская олимпиада по естественно-математическому направлению. В конкурсе знаний приняли участие 10 школьников региона. В итоге на Олимпиаде два ученика областной школы-интерната №4 заняли призовые 2 места и выиграли гранты для ведущих вузов страны.
Также по итогам Олимпиады ІІІ место в номинации «Лучшая олимпийская школа-2021» присуждено областной школе-интернат для одаренных детей №4 им.Е. Ауельбекова г. Кызылорда.
На собрании Балжан Моралиевна поздравила победителей и директора школы-интерната, вручила им благодарственные письма и планшеты.

Заместитель акима Кызылординской области приняла одаренных детей

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>. В&nbsp;системе образования появился институт ротации директоров школ, колледжей и&nbsp;детских садов. Об&nbsp;этом в&nbsp;Facebook сообщил министр образования Асхат Аймагамбетов.
В&nbsp;сфере образования больше 10 тыс государственных организаций. Многие руководители имеют бессрочные трудовые договоры. Немало тех, кто&nbsp;в&nbsp;связи с&nbsp;этим работает в&nbsp;одной организации 10−15 и&nbsp;более лет.
<blockquote>
 «Разумеется, среди них есть руководители, которые знают свое дело и&nbsp;вносят ощутимый вклад в&nbsp;развитие школы, колледжа, организации дошкольного или дополнительного образования. Но&nbsp;нужно признать, что&nbsp;есть, к&nbsp;примеру, директора школ, которые, занимая кресло на&nbsp;протяжении 10−15 лет, теряют инициативность, мотивацию и&nbsp;желание развиваться»,&nbsp;— считает министр.
</blockquote>
По&nbsp;его словам, если руководитель долгие годы возглавляет одну и&nbsp;ту&nbsp;же&nbsp;организацию образования, это чревато снижением мотивации, отсутствием новых подходов в&nbsp;работе и&nbsp;привыканием к&nbsp;существующему положению вещей со&nbsp;всеми недостатками.
Смена организации позволяет внедрять изменения и&nbsp;повышать эффективность руководства. Правила ротации первых руководителей госорганизаций образования зарегистрированы в&nbsp;МЮ РК.
Во-первых, под ротацию попадают руководители, проработавшие в&nbsp;одной и&nbsp;той&nbsp;же&nbsp;организации образования более 4 или 7 лет. При&nbsp;этом первый руководитель, находящийся на&nbsp;занимаемой должности 4 года со&nbsp;дня назначения на&nbsp;должность в&nbsp;данной организации образования, может отказаться от&nbsp;предложенной ротации и&nbsp;соответственно продолжить свою работу в&nbsp;рамках действующего трудового договора. Однако если руководитель работает в&nbsp;данной организации&nbsp;уже более 7 лет, то&nbsp;он&nbsp;подлежит обязательной ротации.
Во-вторых, предусмотрены следующие условия проведения ротации:
ротацию проводят управления образования областей и&nbsp;городов республиканского значения; ротация проводится в&nbsp;пределах одного населенного пункта; ротацию проводят между руководителями организаций одного типа; при&nbsp;ротации квалификационная категория первых руководителей, а&nbsp;значит, и&nbsp;получаемая доплата за&nbsp;нее сохраняются до&nbsp;истечения ее&nbsp;срока действия.
Для&nbsp;того, чтобы система ротации эффективно функционировала, и&nbsp;данные правила были адекватно реализованы на&nbsp;местах, министерство будет вести мониторинг.

Директора школ и садиков в Казахстане не смогут сидеть в одном кресле более семи лет

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>. В конкурсе научных проектов среди Назарбаев Интеллектуальных школ лучшие школьники Кызылорды завоевали две бронзовые и три серебряные медали. На конкурс было подано 264 проекта, в котором приняли участие около 300 учеников Назарбаев Интеллектуальных школ. Об этом на пресс-конференции в Региональной службе коммуникаций сообщила руководитель проекта и учитель казахского языка и литературы Мира Доненходжаева. 
<blockquote>
 “Исследовательские проекты охватывали 4 направления. Команда NIS из региона представила на этот конкурс 12 научных работ, получивших высокие оценки ученых. Девятиклассница Арайлым Аширмет создала онлайн-платформу “Твоя книжная полка”, чтобы повысить интерес молодежи к чтению. На литературном сайте разработаны и представлены мультимедийные лонгриды, позволяющие познакомиться с масштабными произведениями по содержанию любимых книг. В секции химии свое научное открытие представила ученица 12 класса Зарина Айсаутова. Предложив эффективный метод очистки промышленных вод на основе изучения свойств золя силиката кальция в вакууме и его сорбции катионов меди. Все вышеперечисленные работы учащихся были признаны лучшими по итогам конкурса и награждены 2 призовыми местами. Бронзовыми медалистами стали Байдибек Мусаев и Ляззат Отеп. Один из них изучал производство бис-2-гидроксиэтилтерефлата путем уничтожения отходов полиэтилентереплатата, а другой проанализировал уровень развития современной молодежной прозы и классифицировал список литературных произведений, представляющих интерес для молодежи на казахском языке”, – рассказала руководитель проекта Мира Доненходжаева.
</blockquote>

Кызылординские школьники завоевали 2 бронзовые и 3 серебряные медали в научном проекте

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>.&nbsp;В Казахстане ведется системная работа по повышению качества высшего образования. Об этом сообщил министр образования и науки Асхат Аймагамбетов на заседании правительства, прошедшем под председательством премьер-министра Аскара Мамина.
<blockquote>
 Данная работа охватывает в основном несколько направлений. Это оптимальная система управления, прогрессивная политика, качество образовательных программ, доступное финансирование, соблюдение принципов академической честности и профессионального преподавательского состава, – говорится в сообщении&nbsp;<a href="https://primeminister.kz/ru/news/vse-universitety-kazahstana-pereydut-na-sistemu-podushevogo-finansirovaniya-a-aymagambetov-1610186">primeminister.kz</a>.
</blockquote>
Половина из 122 университетов страны – это частные организации. На уровнях бакалавриата, магистратуры и докторантуры обучается более 600 тыс. студентов. 14 вузов Казахстана находятся в рейтинге лучших университетов мира.
<blockquote>
 За последние годы количество грантов выросло почти в два раза. К 2025 году оно поэтапно достигнет 75 тыс. В рамках поручения главы государства стипендии студентов также увеличатся почти в два раза, к 2025 году их стипендии увеличатся еще в два раза, а стипендии магистрантов и докторантов – в 1,5 раза, – сказал Аймагамбетов.
</blockquote>
Что касается системы финансирования, все университеты Казахстана перейдут на систему подушевого финансирования. Государственные и частные университеты получают гранты от государства только в том размере, в каком их выберут абитуриенты. Соответственно, государственные вузы не получат прямых средств из бюджета на проведение ремонтных работ, выплату заработной платы, обновление материальной базы. Финансирование будет идти только грантами в соответствии с выбором студентов.
<blockquote>
 Для обеспечения качества важно, чтобы система управления была эффективной. 28 крупнейших государственных вузов реорганизованы в некоммерческие акционерные общества и перешли на корпоративную систему управления. Соответственно, с прошлого года главные решения принимает совет директоров, а ректор обеспечивает реализацию этих принятых решений, – сказал глава МОН РК.
</blockquote>
Внедрена новая система назначения ректоров, и через эту конкурсную систему обновлено более 50% корпуса ректоров. Благодаря конкурсной системе возглавлять университеты стали выпускники лучших вузов мира и стипендиаты программы “Болашак”, имеющие большой научный потенциал и международный опыт.
<blockquote>
 Кроме того, создан институт провостов, сформирован кадровый резерв учебных заведений. Трансформация системы управления способствует развитию инновационного менеджмента в университетах, повышению его эффективности.
</blockquote>
Качество образования, в первую очередь, напрямую зависит от профессиональной квалификации преподавателей, поэтому в центре внимания создание благоприятных условий. Благодаря прямой поддержке главы государства с сентября текущего года заработная плата преподавателей выросла почти в два раза. Принято решение по выплате заработной платы преподавателю – 200 тыс. тенге, кандидату наук – 260 тыс. тенге, доктору наук – от 350 тыс. до 400 тыс. тенге.
<blockquote>
 Как известно, большая учебная нагрузка создает трудности в полноценной подготовке педагогов к занятиям. Поэтому педагогическая нагрузка сокращена с 800-1000 часов до 680 часов, а форма отчетности – на 35%. Эта мера, безусловно, дает возможность заниматься качественным образованием и наукой.
</blockquote>
Для обеспечения качества образования усилен государственный контроль. Министерство провело проверку в университетах с некачественным образованием, по результатам которой приняло участие в более чем 500 судебных процессах по выявленным недостаткам, полностью закрыло 15 университетов, было принято решение суда по закрытию еще четырех университетов, теперь идет апелляция. Кроме того, отозваны лицензии еще у 61 университета по 400 направлениям некачественного образования. Студенты были переведены в другие учебные заведения. К примеру, если раньше учителей готовили 86 университетов, и у них было много вопросов по качеству, то теперь педагогов готовят только 50 вузов.
<blockquote>
 Усовершенствована и процедура проверки, в которую включены такие качественные показатели, как тестирование студентов и анкетирование работодателей. Особое значение для контроля качества имеет и работа аккредитационных агентств. В этой связи мы внесли изменения для повышения ответственности аккредитационных агентств, – отметил министр образования.
</blockquote>
Приняты такие механизмы, как исключение из списка агентств, которые больше не обеспечивают высокое качество, то есть закрытие и установление для них единых качественных требований. В результате отменена институциональная аккредитация шести университетов, не прошли аккредитацию 20 образовательных программ.
<blockquote>
 В Казахстане внедряются европейские стандарты по обеспечению качества (ESG). По словам министра образования, в прошлом году национальная рамка квалификаций высшего образования успешно прошла процедуру самоаттестации с европейской рамкой квалификаций. В результате этой работы удалось обеспечить признание дипломов вузов Казахстана в Европе.
</blockquote>
В целях повышения качества образовательных программ университетам была предоставлена академическая и исполнительная самостоятельность. Вузы перешли на самостоятельную разработку образовательных программ, разработана 9371 программа.
<blockquote>
 В связи с четвертой промышленной революцией одной из основных проблем мирового рынка труда является “быстрое устаревание навыков”. Сценарий “один диплом на всю жизнь” уже не имеет значения. Поэтому по поручению президента была разработана концепция обучения на протяжении всей жизни. Благодаря этой работе университеты будут распознавать и принимать результаты неформального и информированного образования, – сказал Аймагамбетов.
</blockquote>
Министерством была поставлена задача соблюдения требований академической честности, в результате которой теперь можно отчислять студентов, нарушивших принципы академической честности. Утверждена норма обязательной проверки всех дипломных и письменных работ во избежание их некорректного копирования.
Еще один важный вопрос – обеспечение прозрачности и справедливости процедуры поступления.
<blockquote>
 С этой целью в этом году мы внедрили новую систему ЕНТ. В 2021 году впервые в стране ЕНТ было проведено в электронном формате по принципу “1 компьютер – 1 камера – 1 тестируемый”. Кроме того, были обновлены тестовые задания для проверки фактологических знаний, выявления навыков мышления, грамотности, – сказал министр образования.
</blockquote>
По педагогическим направлениям пороговый балл повысился до 75 баллов, по медицинским – до 70 баллов. Введен компьютерный формат тестирования для поступления в магистратуру и сдачи экзамена в докторантуру.
<blockquote>
 Как отметил Аймагамбетов, необходимость дистанционного обучения возникла во время пандемии. Теперь ясно, что это тенденция, которая продолжится даже после того, как пандемия закончится.
</blockquote>
Поэтому в вузах широко внедряются системы формирования цифровой экосистемы, LMS-платформы, виртуальные лаборатории, прокторинг.
<blockquote>
 Для обеспечения качества было введено ограничение на предоставление только 20% дистанционных занятий для таких направлений, как образование, медицина, авиация, строительство, искусство, военное дело, – подчеркнул министр образования.
</blockquote>
Еще одним механизмом повышения качества является повышение конкуренции.
<blockquote>
 Для того, чтобы отечественные университеты обменялись опытом и стали конкурентоспособными с лучшими зарубежными университетами, мы начали работу по открытию филиалов ведущих зарубежных университетов в Казахстане. В этом году открылся филиал Университета de Montfort Leicester. Ведутся работы по открытию филиалов University of Arizona и Arizona State University и еще не менее пяти филиалов, – проинформировал министр образования.
</blockquote>
Для развития отечественной системы высшего образования подготовлены и новые проекты. В целях повышения конкурентоспособности вузов на базе 20 вузов в регионах будут созданы центры академического превосходства. Для формирования исследовательской экосистемы планируется преобразовать три вуза в исследовательские университеты.
<blockquote>
 Кроме того, начата активная работа по созданию двух передовых вузов на основе опыта “Назарбаев Университета”. В будущем университеты будут распределены по четырем лигам, чтобы повысить стимулы для конкуренции между высшими учебными заведениями.
</blockquote>
Соответственно, в зависимости от входящих лиг определяются различные уровни академической, управленческой свободы вузов. Также сильнейшие университеты будут освобождены от государственного контроля, а университеты, не вошедшие в третью и четвертую лиги, будут проверяться под государственным контролем.

Студентам, магистрантам и докторантам повысят стипендии в Казахстане

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>. Срок приема документов для поступления в магистратуру и докторантуру продлен до 18 ноября включительно, передает пресс-служба МОН РК.
Напомним, 1 ноября был объявлен прием документов на второе комплексное тестирование для поступления в магистратуру и вступительные экзамены в докторантуру.
Теперь же с учетом обращений от казахстанцев срок подачи заявок продлен еще на три дня.
Ранее министр образования и науки Асхат Аймагамбетов на своих страницах в соцсетях сообщил о том, что прием в магистратуру и докторантуру теперь будет проходить два раза в год: традиционно – летом и дополнительно зимой.
<blockquote>
 «Министерство ставит во главу угла интересы студентов. Именно поэтому министром было принято решение о предоставлении второй возможности для поступления. В случае успешной сдачи тестов претенденты смогут выиграть гранты, которые остались неприсужденными по итогам летнего приема», – отметил вице-министр образования и науки Куаныш Ергалиев.
</blockquote>
Напомним, регистрация на участие во втором комплексном тестировании в магистратуру и вступительных экзаменах в докторантуру проходит посредством сайта Национального центра тестирования МОН РК app.testcenter.kz. Комплексное тестирование в магистратуру и вступительные экзамены в докторантуру пройдут с 19 ноября по 11 декабря 2021 года.
Документы для участия в конкурсе на присуждение образовательных грантов будут приниматься до 25 декабря 2021 года. Зачисление в магистратуру и докторантуру пройдет в период с 26 декабря 2021 года по 10 января 2022 года.

Прием документов для поступления в магистратуру и докторантуру продлен в РК

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>. Интеллектуалы Приаралья в очередной раз признаны победителями спартакиады по тогызкумалак, организованной среди учащихся Назарбаев Интеллектуальных школ страны. В этом году ребята удостоились золотой и бронзовой медалей, а также признаны чемпионами в общекомандном зачете. 
Соревнования по национальной игре тогызкумалак проводились онлайн на платформе PlayOk с 1 по 3 ноября.
Кызылординскую NIS представили Жулдызай Мунайтбасова (10 класс), Досымжан Раимбек (11 класс), Азамат Алтынбеков (7 класс) и Жансая Досык (8 класс). Всего за призовые места поборолись 90 интеллектуалов со всей страны. По итогам Жулдызай заняла первое, а Досымжан третье место в турнирной таблице. 
<blockquote>
 – Тогызкумалак развивает логическое мышление, улучшает математические навыки и выдержку. В игре важна не только скорость подсчета, но и тактика. Увлекаюсь игрой с 8 лет. Неоднократно становилась победителем турниров. Каждый раз развиваю свои способности и получаю много опыта от соперников, – поделилась Жулдызай Мунайтпасова. 
</blockquote>
Следует отметить, что кызылординские школьники ежегодные победители спартакиады. В прошлом году сборная NIS Кызылорды также была признана «Лучшей» командой.

Ученики NIS Кызылорды – мастера игры в тогызкумалак

<a href="https://kyzylorda-news.kz/ru/obshestvo/koronavirws-kyzylordinskaja-oblast-pereshla-v-zelenwju-zonw-5-130195/">Kyzylorda-news.kz</a>. Кызылорда, 30 сентября– Приют для детей дошкольного возраста «Умай»реализует проект по экообразованию и развитию эковолонтерства для дошкольников. Проект реализуется за счет грантового финансирования программы экстренной помощи «Qolda 3.0» в партнерстве с компанией «Шеврон» и Фондом Евразия Центральной Азии. 
10 воспитателей детского приюта проходят обучение по программе«Элементарные экологические представления у дошкольников». Воспитатели занимаются с 75 детьми дошкольного возраста, используя элементы метода Монтессори. 48 часов теоретических и практических занятий в теплице посвящены игровому обучению детей экологической культуре. 
Также в детском приюте «Умай» через регулярные экскурсии на природу детям прививают умение замечать красоту, которое, по мнению экспертов, развивает наблюдательность и эмоциональный интеллект, пробуждает творческие способности и воспитывает ответственность за окружающую среду. 
Тренер обучающих семинаров Анар Изден отмечает: «Уроки любования природой – это не просто развитие экологического направления в дошкольном образовательном процессе. Это развитие творческого потенциала детей и воспитание культурного человека. Сегодня на семинаре мне понравился разбор темы «Одинокое дерево на вершине горы». Тема силы и стойкости была раскрыта умайевцами достаточно ёмко и доступно. Думаю, все другие темы в рамках проекта будут такими же содержательными». 
Ожидается, что участие дошкольников в программе по эко-образованию поможет сформировать у них правильные экологические привычки, а именно: не мусорить, не срывать цветы, не использовать пластик, сортировать отходы, выращивать комнатные растения, сажать деревья и бережно относиться к окружающей среде. 
<blockquote>
 «Экологическое воспитание дошкольников – это так важно.Именно на 4-5-м году жизни более отчетливо проявляются элементы сознания: интерес к природе, эмоциональные реакции, более осознанные оценки поведения людей в природе. Таким образом, в период дошкольного детства происходит формирование и развитие экологической культуры детей. При условии качественного формирования этой субкультуры в настоящий момент, ребенок будет любить, ценить и беречь окружающую природу всю жизнь, передавая свои знания и умения следующим поколениям. В рамках обучающего семинара я многое узнала. Мне понравилось быть не только слушателем, но и участником происходящего. Я по-другому стала смотреть на свою работу», – считает воспитатель приюта Айзада Дауренбекова. 
</blockquote>
«Лечебно-воспитательный благотворительный приют для детей дошкольного возраста «Умай» – это негосударственное, некоммерческое учреждение, основанное в 1999 году.Является одной из самых крупных неправительственных организаций области, которая в настоящее время обеспечивает 41 сотрудника трудоустройством и занятостью. С момента основания непрерывно оказывает услуги семьям, попавшим в трудные жизненные ситуации с целью профилактики социального сиротства. Приют стал обладателем республиканской премии «Таным».

Экологическое воспитание дошкольников важно

<a href="https://kyzylorda-news.kz/">Kyzylorda-news.kz.</a>&nbsp;В школах Кызылординской области подсчитали количество заболевших COVID-19 в первой четверти.
Согласно данным санврачей, коронавирусной инфекцией с 1 сентября переболели 294 ученика. Большинство из них – учащиеся начальных классов.
В 102 школах на двухнедельный карантин отправили 235 классов. На онлайн-обучение перевели свыше 5 тысяч детей, контактировавших с инфицированными родителями. Опасный вирус подхватили и учителя. Лечение прошли 57 педагогов области.
Во второй четверти меры по предотвращению распространения заболевания среди школьников планируют усилить.
<blockquote>
 – Только в самой Кызылорде в первой четверти COVID-19 выявлен у 211 учащихся. По сравнению с прошлым годом показатель вырос в пять раз. В 41-й школе на карантин пришлось закрыть 174 класса. Во второй четверти мы планируем совместно с местными исполнительными органами усилить мониторинговую и разъяснительную работу по соблюдению санитарно-эпидемиологических требований в школах,- сказал главный санитарный врач г. Кызылорды Ерлан Узакбаев.
</blockquote>

Новости Казахстана, Кызылорды и Кызылординской области: Образование